五年级数学第一单元集体备课通案
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3、 同时是2，5，3的倍数的特征。
（1） 让学生结合已有的知识经验，都说出自己的见解。
（2） 引导学生分析、推理、并归纳出2，5，3的倍数的特征：个位上是0，而且各个数位上的数的和是3的倍数。
（3） 尝试判断：60 105 150 90
三、练习反馈
（1）、填一填：18 25 30 36
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