“用计算器探索积的变化规律”教学方案
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一个因数 |
5 |
5 |
5 |
5 × 5 |
5 × 20 |
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另一个因数 |
4 |
4 × 3 |
4 × 10 |
4 |
4 |
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积 |
20 |
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