当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 数学教案 → 小学四年级数学教案

“用计算器探索商不变的规律”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-04 07:04:26

师：现在我们不用计算器计算，大家会直接应用商不变规律，计算完成这个表格吗？请同学们想一想，在书上填一填，再跟同桌互相说说你是怎样想的。（暂停）

 

流程7：交流想想做做1

课件出示上题答案：

被除数

48

48 × 3

48 × 10

48 ÷ 2

48 ÷ 8

除数

8

8 × 3

8 × 10

8 ÷ 2

8 ÷ 8

商

6

6

6

6

6

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页

Tags：

作者：教育文稿
[] [返回上一页] [打 印]
  • 好的评价　如果您觉得此文章好，就请您
      100%(1)
  • 差的评价　如果您觉得此文章差，就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！

   评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分) 查看完整评论