数学第五册“年月日”的教学案例
师带领全班学生推断出下一个闰年。(2012、2016、2020年,并板书)
师:那2036年是不是闰年。
生1:是。因为2020加4加4的算,再加4个4就是2036年。
生2:我有不同的方法 36÷ 4=9 , 所以2036年是闰年。
师:你的意思就是说用一个年份的后两位数除以4,能整除没有余数的就是闰年。反之不能整除有余数的就是平年。是吗?(生点点头)
师:刚才这个同学的发现到底对不对呢,我们一起来验证。(12小组每一小组计算一个年份)
(验证后)师:看来这是个好办法,那我们就用刚才的方法判断平年和闰年。
出示四副图: (判断这一年是平年还是闰年)
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