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二年级数学《猜一猜》教学设计

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2008-12-25 10:57:00
  

师：猜两种书时，怎么猜？   生：    不是……就是……。

师：猜三种书时，怎么猜？  

生：知道小红拿什么书，可以放在一边，再猜另外两个。

师：对了，猜三个物体时，可以把先知道的条件放在一边，再比较分析另外两个。

三、练习巩固深化部分

（1）拍球比赛

（2）帮助小朋友找家

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