“两位数加一位数(进位)”教学方案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-11 06:57:19
问:看明白了吗?你会根据摆小棒的过程说说计算24+6的时候先算什么,再算什么吗?先想一想,再说给你的同座位听。

流程4

    师:你们是怎么想的?对了,可以先算4+6=10,再算20+10=30

板书:先算4+6=10,再算20+10=30

    师:我们一起看第三个问题。要知道小亮和小明一共有多少张画片需要用到哪些条件?算式怎样列?

师:要求小亮和小明一共有多少张画片需要用到小亮有24张画片和小明有9张画片。算式是24+9= (板书算式)

    问:刚才我们我们计算了24+6=30,你们能估计一下,24+9=的结果可能是什么样的吗?

    师:24+63024+9肯定比30多一些,可能是三十多。

    问:24+9到底等于三十几呢?

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