“两位数加一位数（进位）”教学方案

流程5：

    师：我们一起去看看小萝卜同学和小辣椒同学是怎么摆小棒和计算的。

    电脑演示教师讲解：

    问：这两种算法都可以。你喜欢哪一种？为什么？再和小组里的同学互相说一说你是怎样算的。

流程6：

    师：计算的时候可以选择你认为好的方法。

问：观察黑板上的这两道算式，有什么相同的地方？这两道题都是两位数加一位数的进位加法，计算的时候可以先算几加几，再把加得的得数和前面的整十数相加；也可以用凑十的方法，先把其中的一个数凑成整十数，再加余下的数。

二．想想做做

流程7：想想做做第1题

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