两角和与差的三角函数，解斜三角形·余弦定理·教案

教学目的

1．使学生掌握余弦定理及其证明方法．

2．使学生初步掌握余弦定理的应用．

教学重点与难点

教学重点是余弦定理及其应用；

教学难点是用解析法证明余弦定理．

教学过程设计

一、复习

师：直角△ABC中有如下的边角关系（设∠C=90°）：

（1）角的关系A+B+C=180°．

A+B=90°．

（2）边的关系c²=a²+b²．

二、引入

师：在△ABC中，当∠C=90°时，有c²=a²+b²．若a，b边的长短不变，变换∠C的大小时，c²与a²+b²

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页