统筹兼顾相辅相成 ——也谈正确处理政治课教学中预设与生成的关系 浙江温岭第二中学张冬云 政治课教学中预设与生成的关系简单地说就是对立统一的关系。政治课教学既需要预设，也需要生成，预设与生...

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高中思想政治论文 贴近生活高于生活 温岭市松门中学刘少兵 【内容摘要】本文结合新课改的“回归生活”价值取向，就思想政治课教学要联系学生生活实际、学生学习知识要服务于提高识别生活和参与生活素...

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如何让预设与生成“两全其美” ——谈新课改下高中政治课堂教学 温岭市第八中学吴玲芬 【内容摘要】新课程改革正在我国全面贯彻，生成是新课程重要的教学理念与实践追求，它并不贬斥预设，...

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情景导入激兴趣问题引领施教学 温岭市之江高级中学：陈海华 摘要：随着新课改的深入推进，以情景导入、问题引领的学习和教学已成为一种重要的改革思路，成为较为广泛采用的学习方式和教学方式。本文仅从高中思想...

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浅谈高中思想政治教学有效性提高的方式与思考 ---《收入分配与社会公平》教学谈 浙江省温岭市大溪中学林军法谢妙才 （邮编317525电话057686312036） 摘要：课堂教学的有效性可以通过对教学语言、教学资源、教学方...

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高中政治论文 简约而不简单 ——刍议政治复习课教学的有效性 潘玉芬 [内容摘要]“复习课最难上”，这是许多教师的共识。本文结合实例，从一节有效的政治复习课应...

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积极预设，奠基精彩课堂 温岭市箬横中学张学平 [摘要]：“生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我们从以教师为中心的教学方式改变为师生互动的“学习共同体”，使教师从教材传输者转...

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回归“素课”——高中思想政治课的应有追求 新河中学张雪芬 【内容摘要】在规范教学、减轻负担、提高质量的背景下，政治课教学应追求“素课”，也就是要设计清淡的课、简约的课、务...

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高中政治论文 刍议高中思想政治“探究活动”教学素材的选择 温岭市松门中学赵志燕 【摘要】教材，作为课程实施的重要资源，也是课堂教学的直接载体。如何科学地选择“探究...

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走出“误区”，奏响生活主旋律 ――关于推进高中政治课堂教学生活化的思考 温岭市松门中学刘少兵梁斌勇 【内容摘要】本文依据新课程标准的基本理念，基于教学实践中存在的主要问题，从问题教学的三个主...

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因“材”设情境显效于教学 姜翠萍陈雪芬浙江省温岭市新河中学317502 摘要：在新课程改革的背景下，教学中必须注重学生的情境体验。教学情境是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的创设...

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新课改政治课堂走入误区之陋析 浙江省温岭市新河中学张雪芬 摘要：本文通过对政治课堂五种不良“症状”即“学生主宰课堂，教师旁观成点缀”、“重情境创设，轻知识学习”、“唯...

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高中政治论文 时尚“妆点”“魅力”政治——政治教学有效性探究 新河中学陈雪芬温岭第八中学应淑燕 摘要：在当前课改的背景下，怎样调动学生兴趣，怎样让...

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高中政治论文 让生命在绿色课堂中徜徉 温岭市教师进修学校胡雪红 [摘要]新一轮课程改革引发了我们对传统课堂教学的诸多反思，我们试图构建与新课标最为合拍的课堂，即“绿色课堂”。它是以生命为载...

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巧借教学“意外”，师生共同生成 ——思想政治教学巧用“意外”生成情感、态度、价值观目标 温岭市箬横中学张学平 摘要：本文就思想政治教师常在课堂教学实践中遇到两类教学&ldq...

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浅议新课程中政治课堂研究性教学的构建 温岭市第八中学吴玲芬 [摘要]构建政治课堂研究性教学是在新课程理念指导下，创设一种类似研究性的情境或途径，以特定或具体的某一主题为载体，引导学生以独立学习或合作...

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高中政治论文 浅谈高中政治“探究活动”教学素材的有效应用 温岭市松门中学赵志燕 【摘　要】“自主、合作、探究”是新课程倡导的三大学习理念，如何有效地使...

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高中政治论文 默而识之默而进之高中政治试卷讲评课的现象与实践改进 温岭市大溪中学林丽军 【摘要】：通过对高中政治试卷讲评课出现的普遍现象进行分析、质疑，提出了试卷讲评课应该...

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高中政治论文 简约而不简单 ——谈人教版《生活与哲学》教材使用后的几点看法 温岭市大溪中学林军法 【摘要】结合高中思想政治课教学的实际及笔者使用人教版《生活与哲学》后...

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高中思想政治生活化课堂教学评价的构建与思考 温岭市松门中学鲍炜红 【内容摘要】教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分,实践证明,科学的评价活动是教育活动科学化的需要。本文依据新课程标准，根据生活化的课...

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对高中政治精细化备课的策略探讨 温岭市之江高级中学陈航波 摘要：“思则有备，有备无意。”备课即课前的准备，是根据教学工作计划制定课时计划方案的过程。备课是整个教学工作的基础，认真备课是教师走...

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创新源于“敢问”“能问”“善问” 温岭市第八中学应淑燕 [摘要]：随着新一轮教育课程改革的推进，创新教育已成为教育改革的核心，课堂教学毫无疑问成为创新的媒介，如何在课堂教学...

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刍议中学思想政治课堂教学的理答 浙江省温岭市温西中学（317527）周云 摘要：理答，简而言之就是对学生回答的反应和处理。理答是课堂问答中承上启下的重要环节，也是重要的课堂评价方式。提高理答水平有利于中学思...

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采撷“错误”之花，成就有效课堂 ——“错题”教学在高中政治复习中的探索 浙江省温岭市大溪中学谢妙才张舒静 【摘要】目前高中政治复习课堂教学中，较多存在着“满堂灌&rdqu...

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让课件在中学政治课堂闪闪发光 洪江市黔阳一中：田秀兰 内容摘要：树立对中学政治课堂使用多媒体课件的正确认识，探讨课件没计及其在课堂教学环节的正确使用需要注意的问题，提供一些设计技巧及运用技巧。以发挥多...

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“优胜劣汰，适者生存”这是亘古不变的自然法则。在时代发展和社会进步的今天，我们深感传统教育的苍白与无力，教育改革势在必行。新一轮课程改革，对教师提出了一定的挑战，但同时为我们教育事业的发展...

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无锡市长安中学杨敏 当今时代是实施素质教育、培养创新人才的时代。而创新人才的培养，离不开创新活动中问题意识的培养。没有问题意识，一切创造性的活动将无从谈起。何谓问题意识？问题意识是指人们在认知活动中，...

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反思——提高政治学习效率的有效措施 申小敏 内容摘要：自我反思是“学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价，以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。...

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当今，改进思想政治课教学、提高教学实效性已成为广大政治教师的共识。许多思想政治课老师都在课堂上作了各种尝试。但是，在教学实践中照本宣科，备课只备教材不备学生，教学观念陈旧，方法单一，重基本知识联系、不...

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宏观构架　微观落实　中观深化 　　　　　　　　　　　　——例谈政治新课程高考的教材知识复习 □杭州市普通教育研究室高级教师杨志敏 　　在新课程、新高考背景下，夯实基础、活学活用已成为复习教...

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