五年级数学第一单元集体备课通案

（五）作业：

1、练一练的第4题

2、16的全部因数：　　　　　　　　　　42的全部因数：

3、在方格纸上画一个面积是18平方厘米的长方形。

第六课时：找质数

教学内容：认识质数、合数。（课本第10页的例题及相应的练习）

教学目标：

1．在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义。

2．培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。

3．使学生初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造。

教学重点：引导学生交流“怎样判断一个数是质数还是合数”

教学过程：

一、揭示课题

师：同学们已经学习并掌握了找因数的方法，这一节课，我们再一起学习找质。（板书课题）

什么样的数是质数呢？质数有什么特征？

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