人教版实验教科书五年级下册 “打电话”一课课堂实录

师：老师也画了幅通知15人的方案图，同学们请看大屏幕。　　

师：边演示边介绍圆形图。　　

师：你觉得怎样？　　

生1：太好了，让我们一眼就能看出第几分钟的时候有几人接到了通知。　　

生2：很清楚，一下就能看明白。　　

师：请同学们猜测一下，如果再打1分钟的话，最多还会有几名同学接到了通知？　　

生：16人（几乎是异口同声）。　　

师：怎么得到的？　　

生：已经有15名学生和1名老师知道通知了，他们可以同时打啊，不就是16人嘛。　　

师：你可真会推理啊，我可要向你学习呀。

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