“两位数加、减两位数（不进位、不退位）”教学方案

问：从图上你了解到哪些信息？要解决什么问题？

师：从图上我们可以看到兰色公共汽车上坐了43人，红色公共汽车上坐了31人，要求两辆车一共坐了多少人。算式怎么列？可以列算式43+31

板书：43+31=

问：43+31怎样算呢？可以用手边的小棒摆一摆，也可以用计数器拨一拨，还可以用你自己的方法算一算。想好后在四个人小组里交流一下你的方法。

流程2：

ppt师：你们想到了哪些办法？哦，有小朋友是摆小棒的。先摆43根小棒，再摆31根小棒；把3根小棒和1根小棒合起来是4根小棒，把40根小棒和30根小棒合起来是70根小棒；最后把70根小棒和4根小棒合起来一共是74根小棒。

ppt师：还有小朋友是拨计数器帮助的。先在十位上拨4粒珠子，在个位上拨3粒珠子，表示43；接着在十位上加3粒珠子，也就是加30，现在计数器上表示73；最后在个位上加1粒珠子，表示加1，最后计数器上表示的数是74。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页