教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的认识情景,经历探究长方体和正方体特点的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。 情感...

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教学目标: 1.本节综合实践课的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考,从中能发现一些特殊的规律。 2.在“鸡兔同笼”的学习活动中,通过列表举例、作图分析等方法,解决鸡与兔的只数问题。体验...

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《圆的初步认识》教案 ——上海市静安区第一中心小学王伟琦 一、教材分析 本课的教学设计是利用学生已有的知识和经验,引导学生动手操作、探究画圆的方法。在活动的过程中,掌握圆的基本知识,认识圆的基本...

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教学内容：九年义务教育人教版第九册第64—66页平行四边形面积的计算 教学要求：1、知识目标：在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 2、能力目标：使学生通过操作和...

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教学内容：一年级下册第88～89页(例1～例3)及课后“做一做” 教学目标： 知识与技能： 1.通过观察，实验，猜测，推理等活动，使学生初步认识最简单的图形排列的规律，会根据规律指出下一个物体。 2.培...

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一、设计理念： （1）知识与生活实际紧密联系。数学源于生活，生活中有许多鲜活的数学学习题材。本课以参观规律乐园为主题展开教学，选取富有儿童情趣的活动内容来激发学生的学习兴趣，让学生在学习过程中体...

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教学内容：人教版小学数学第六册73——75页 教学目标： 1、通过观察、操作、估计和直观推理等活动理解面积的意义 2、认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。...

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教学内容：平行四边形面积的计算 教学要求： 1．使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式,能正确的计算平行四边形的面积。 2．通过操作，进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力发展...

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第二课时：一个数乘以分数 教学内容：教科书第４～６页，练习二第１～４题。 教学目的： １、使学生理解一个数乘以分数的意义，学会分数乘以分数的计算方法。 ２、通过操作、观察培养学生的推理能力，发展学生的...

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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第43-44页及练习十一第1、2题。 教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知...

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第106-109页。 教学目的：1.使学生了解圆是一种曲线图形。 2.使学生理解和掌握圆的各部分名称及圆的特征。 3.会用圆规画园。 4.培养学生的观察比较、分析推理，抽象...

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第106～108页，练习二十五。 教学目的： 　　1．使学生认识圆，知道圆各部分的名称。 　　2．掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。 　　3．初步学会用圆规画圆...

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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第115页至116页。 教学目的: 1.通过操作,引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2.激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣,培养学生...

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第33-35页例2、例3。 教学目的： 1.进一步理解分数除法的意义，沟通乘除之间的联系。 2.掌握一个数除以分数的推理过程，运用转化的思想领会计算方法的来由。 3.熟记...

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教学内容:六年制小学数学第十一册第44页的例1. 教学目的:1.使学生能正确找出数量之间的对应关系,说明解题步骤,选择简便的方法解决实际问题。 2.培养学生的探索精神和学习能力。 教学重点:分数乘法应用题的结构特征...

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教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第110一113页"圆的周长"。 教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。 2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和...

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［活动目标］ 　　1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。 　　2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 　　［活动准备］ 　　1、教具 　　⑴教学课件（第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情...

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一、设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数...

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中班数学教案：5以内的相邻数（附说课稿） 活动目的： 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。　 2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较...

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中班数学计算活动：闯关营救 设计意图： 在设计这个中班计算教案时，我把计算活动与游戏活动进行整合，以游戏贯穿着活动。设计内容时，我根据《纲要》中指出教育的内容选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物...

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活动目的： 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 活动准备： 1、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子...

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活动目标： 1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。 2、能从某一个方向确认物体的排列次序。 3、体验基数与序数的区别。 活动准备： 1、教具：一列火车（每节车厢一种颜色——红、黄、蓝...

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活动目标 1、激发幼儿对周围序列美的兴趣与探究欲望，培养乐于尝试和探索的积极情感。 2、引导幼儿按物体的特征（大小、颜色、形状等）进行分类，并学习按规律进行排序，感受规律美在生活中的运用。 3、发展幼儿动...

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活动目标： 1、激发幼儿学习数的兴趣。 2、锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。 3、认识数字6、学习6的形成、理解6的真实含义。 重点：能手口一致的点数6个物体。 难点：掌握6的形成，知道5添1是6。 活动...

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中班数学教案《比高矮》 活动目的： 引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣，发展他们的逻辑思维能力。 活动准备： 1.悬挂气球，同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块...

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情境性数学游戏活动：小瓢虫 一、设计意图：中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更...

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【活动目标】 　　1、学会8的形成，并认识数字“8” 　　2、初步掌握8的实际意义 　　3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 　　【活动准备】 　　1、1——8数字卡片、图片一幅、录...

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【活动目标】 　　1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 　　2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 　　3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。 　　【活动准备】 　　1、不同颜色、形状的图形卡片。...

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活动目标： 1．学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高。 2．激发幼儿进行测量活动的兴趣。 活动准备：幼儿人手1只空纸盒、1把自制多用尺(见图7—12)。图7—12自制多用尺 活动过程： 1．教...

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活动目标： 1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 活动准备： 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸 活动过...

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