复习内容：九年义务教育小学数学第十一册分数应用题。 复习目标： 1、通过一些有联系的分数乘除法应用题的复习，使学生进一步掌握分数乘除法应用题的解题思路以及他们之间的内在联系。掌握分数应用题的结构特征和解...

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教学过程： 一、创设情境。 师：2008年将在北京举行什么?我们国家承办这次奥运会有一个重要的理念就是”绿色奥运,绿色北京”？ 师：绿色北京是什么样的呢？想知道吗?我们一起来欣赏一下。〈课件出示：几...

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教学内容：人民教育出版社六年制小学数学课本第十一册第89——90页例1及做一做，练习二十三1——6题。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、认识圆的周长，知道圆周率的意义。 2、理解和掌...

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一、激趣引入： （一）（板书：CCTV） 师：同学们，你们在哪里见过？知道是什么意思吗？ （二）学生举例： 师：生活中，哪些地方还用到了字母？用来表示什么？ 师：（课件展示），字母可以用来表示地名，方向，...

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一、概述 《收发电子贺卡》是四川省教育科学研究所编写的《网上冲浪》系列教材中的一部份，在学生能较熟练地操作计算机、浏览网页、收发电子邮件的基础上进行本课的教学，有一定的知识准备，如对窗口操作比较熟练，...

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平面图形的周长和面积 （复习教学设计） 杨宗彬 教学内容：九义教材第十二册第128页和练习二十七中的练习题 教学目的： 1、让学生回忆、整理平面图形的周长、面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行...

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8、7、6加几的教学设计 重龙中心学校杨宗彬 教学目标： 1、让学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2．通过...

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教学内容:课本第103——104页 教学目标:1．使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2．培养学生初...

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教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2-4页。 教学目标： １、结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，知道东西相对，南北相对。能根据给定的一个方向确定其它三个方向，并能用...

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《东南西北》的教学实录 重龙镇中心学校杨宗彬 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2-4页。 教学目标： １、结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，知道东西相对，南北相对...

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