两位数减整十数、一位数（不退位） 教学目标： 进一步掌握两位数减整十数、一位数的口算方法，并能正确的进行计算。 教学重点、难点： 掌握用所学知识解决实际问题。 教学资源： 情境图 教学过程： 一、复习...

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两位数减整十数、一位数（不退位） 教学目标： 1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位） 2、能用减法解决生活中一些简单的问题...

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求原来有多少的实际问题 教学目标： 1、在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。 2、培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力；培养与他人合作的态度...

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两位数加整十数、一位数（不进位） 教学目标： 1、让学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。 2、让学生在解决问题的过程中体验数学与生活的密切联系，...

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我们认识的数 教学目标： 1、让学生进一步体会数学与现实生活的密切联系；初步学会用100以内的数描述生活中的事情；培养学生用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识。 2、初步学会简单的估计，从而发展数感；初...

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[教学内容] 人教版义务教育课程标准实验小学数学教科书一年级上册第91－92页。 [教学目的] 1．认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2．结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。 3．建...

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教学内容：百分数的意义和写法 教学目的： 1、使学生理解百分数的意义，能正确读、写百分数。 2、认识成数、折扣的含义，能把成数、折扣改写成百分数。 3、通过认识百分数的教学过程，培养学生比较、分析、综合...

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教学内容 教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三． 教学目的 1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题． 2．加强数学语言训练，培养学生观察...

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教学目的： 　　1．使学生理解和掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的结构特征、数量关系和解题方法，并能正确的解答这类应用题。 　　2．理解成活率、合格率等常用百分率的含义，掌握有关百...

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教学目标： 1、使学生初步体验动态统计的数据的收集、整理的过程，会用简单的方法收集和整理数据；初步认识简单的条形统计图，并能从中获得简单的统计结果。 2、初步接受统计的思想，体验与同伴的合作。 3、感知...

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一、教学内容： 　　人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第三单元P38。 二、教学目标： 　　1.知识与技能：学会辨认直角、锐角和钝角。 　　2.过程与方法：通过找角、剪角、画角、评角等一系列...

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教学目标 　　1、使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法。 　　2、在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力． 教学重点和难点 　　重点：学会运用加减法的关...

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两位数减一位数、整十数（不退位） 　　教学内容：教材53页例1及做一做1、2、3，练习十四第1、2题。 　　素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．使学生进一步掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。...

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一年级下册认识人民币 点击下载此文件

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点击下载此文件 一年级下册认识图形

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连乘、连除、乘除混合运算 内容：二年级上册ｐ79 目标：1学会读连乘、连除、乘除混合的算式，掌握运算顺序，并能正确地进行计算。 2通过连乘、连除、乘除混合计算，进一步熟练表内乘除法计算。 重点：掌握运算顺...

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认钟表 一、创设情境，激发学生学习愿望： 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢！ 师：老师给你们说一个谜语来猜猜，看哪个小朋友最聪明。 小小物体真稀奇，嘀嗒嘀嗒走得急，一分一秒都不差，准时唤我早...

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5以内的加法 复习旧知： 小朋友们，我们已经学过了5以内的分与合，小黑板上有一些题目，小朋友能不能快速地说出□里应该填几？ 小朋友们分与合的知识掌握得真好！ 认识加法，理解含义 1、谈话：小朋友们，我们在...

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一、复习铺垫 1小朋友，老师手中拿着两支粉笔，现在老师将两支粉笔送给这位小朋友，老师手中一支粉笔也没有了，应该用几来表示呢？（0） 2傍晚放学时，小朋友们一个个高高兴兴地背着书包回家，教室里一个人也没有...

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求两数相差多少的实际问题 教学目标： 通过具体操作和合情推理，探索发现求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算。 能用探索到的方法解决生活中的实际问题，并在解决问题的过程中培养学习数学的情趣和数...

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求一个数比另一个数多几的应用题 　　教学目标 　　（一）使学生初步学会比较两数多少的方法。 　　（二）使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，初步培养分析推理能力。 　　教学重点和难点 　　...

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图画应用题 教学内容　 　　教科书第7页例5及“做一做”，练习二第13－16题． 教学目标 　　1、使学生掌握需要进行减法运算的图画应用题的结构特点． 　　2、根据图中的条件，确定计算方法． 教学重...

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十几减8 教学内容 　　教科书第6～7页例1～例4及“做一做”，练习二第1～5题． 教学目标 　　1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法． 　　2．培养学...

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《十几减九》教案 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第二册P10-12页十几减九。 二、教学目标： 1、知识技能：让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握 十几...

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点击下载此文件 一年级下册北师大版第二册第一单元教学设计

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《时间的认识》教学设计 江西省新干县麦斜中心小学龚电生 教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册教材第81页及练习十五第1、2题。 教学目的1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分（整五整...

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教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第93页例1。 教学目标 1．通过具体的操作活动，体验收集、整理数据的过程，并能完成简单的统计图，懂得统计图中说明些什么。 2．通过...

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教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第31～33页的主题图、例1.2.3及练习七第1.2.3题。 教学目标 1．使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一...

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教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第10～12页的内容。 教学目标 1．让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减九的计算方法。 2．让学生通...

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教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初...

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