文章标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
《万以内数的大小比较》课堂实录与评析
[内容预览]
1362 | 2008-11-19
[教学过程] 一、呈现信息,创设情境师:小朋友们,最近在徐老师的家乡浦江,开了个很大很大的家电城,那里东西可多啦!徐老师拍了一部分录像带过来,给小朋友们看看,边看边想办法记下电器的价格。 (学生观看录像...
[阅读全文]
-
《真分数与假分数》的实录与评析
[内容预览]
717 | 2008-11-19
《真分数与假分数》的实录与评析 执教:深圳市福田区南园小学姚铁龙 (此课获2001年中国现代小学数学教学观摩研讨课一等奖) 使用教材:《现代小学数学》第九册。 设计思路:本节课在深刻体会教材意图,准确把...
[阅读全文]
-
“生活中的大数——数一数
[内容预览]
81 | 2008-11-19
教学内容:北师大版小学数学二年级下册P26—28的教学内容。 教学目标: 1、通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣。 2、通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位&l...
[阅读全文]
-
北师大第一册《整理书包》说课及教案
[内容预览]
23 | 2008-11-19
北师大第一册《整理书包》说课及教案 一、说教材 “整理书包”是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的一个新体系,这部分内容与实际生活联系紧密。它是本册教材...
[阅读全文]
-
"圆的周长"教学设计与评析
[内容预览]
137 | 2008-11-19
"圆的周长"教学设计与评析 教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第110一113页"圆的周长"。 教学目标:1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式,并能正确地计算圆的周长。 2.培养学生的...
[阅读全文]
-
《认识更大的数》教学设计
[内容预览]
289 | 2008-11-18
教学内容:冀教版《数学》四年级上册第56、57页。 教学目标: 1.在具体的情境中经历认、读、写亿以内数的过程。 2.认识万位、十万位、百万位、千万位,理解各个数位上的数字所表示的意义,能读、写亿以内的数。 ...
[阅读全文]
-
《除数是整数的小数除法》教学设计
[内容预览]
313 | 2008-11-18
《除数是整数的小数除法》教学设计(冀教版) 教学内容:冀教版五年级上册第四单元小数除法第一课时。 教学目标: 1、结合具体事例,经历自主主问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解商的小数点...
[阅读全文]
-
认识整十数 教学教案
[内容预览]
799 | 2008-11-17
教学目标: l知识与技能:能正确地一十一十地数出数量在100以内的整十数,知 道100以内的整十数由几个十组成,会读、会写整十数和一百。认识计数单位“百”,了解10个十是一百,知道个位、十位和百位以及...
[阅读全文]
-
《体积和体积单位》教学设计
[内容预览]
737 | 2008-11-15
《体积和体积单位》教学设计 黄山市歙县北岸中心学校张学军 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页体积和体积单位。 教学目标: 1、使学生感悟体积的空间观念,建立体积...
[阅读全文]
-
[图文] 新课标人教版五年级数学第9册最新全册教案
[内容预览]
118 | 2008-11-15
新课标人教版五年级数学第9册最新全册教案.rar
[阅读全文]
-
苏教版小学数学第十册1-5单元教案(2)
[内容预览]
1524 | 2008-11-15
课题:(七)分解质因数 教学时间: 教学内容:教材第51-52页质因数和分解质因数的概念、例2,练一练。练习九第4-7题 教学要求:使学生掌握质因数和分解只因数的概念,学会分解质因数的方法,培养学生分析和推理...
[阅读全文]
-
"相遇问题"教学设计
[内容预览]
143 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第58页例5。 设计思想:本课教学设计依据"利用音像教材培养学生数学素质"的课题研究目标,以现代教育思想、理论为指导,以认知主义学习理论为基础,以培养智能型、创造型人才...
[阅读全文]
-
"一个数乘以小数"教学设计
[内容预览]
37 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2,"做一做"及练习一的第5一9题。 教学目的: 1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义; 2.掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行小数乘法的计算; 3.培养学...
[阅读全文]
-
[图文] "除数是小数的除法"教学设计与评析
[内容预览]
83 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第19一20页例4、例5,练习五第1一4题。 教学目的:1.初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则,学会除数是小数的除法的计算方法。 2.培养学生迁移推理、抽象、概括能...
[阅读全文]
-
三步计算应用题教学设计与评析
[内容预览]
28 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第47-48页例2。 教学目的:认识归一三步计算应用题的结构特点,理解三步计算应用题的解题思路,掌握解题方法。 教学重点:掌握三步计算应用题的解题方法。 教学难点:分析并...
[阅读全文]
-
"长方体的认识"教学设计与评析
[内容预览]
44 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第九册第141一142页。 教学目的:使学生认识长方体,掌握长方体的面、棱、顶点及长、宽、高的特征,通过引导学生观察、操作、猜测,培养学生探索意识和创新实践能力,发展学生的空间...
[阅读全文]
-
"分数应用题"复习课教学设计
[内容预览]
184 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第九册第112一132页的分数应用题。 教学目的: 1.通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以及他们之间的内在联系。掌握...
[阅读全文]
-
容积和容积单位教学设计与评析
[内容预览]
54 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第39页。 教学目的: 1.使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法; 2.使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握单位间的进率,明确容积和体积的联系与区别; 3.培养学生的...
[阅读全文]
-
"数据的搜集和整理"教学设计与评析
[内容预览]
43 | 2008-11-15
学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第1-2页,练习一第2-3题。 教学目的: 1.通过观察和动手等教学活动,使学生初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类整理的方法,能根据收集到的数据完成相应的统计图...
[阅读全文]
-
数的意义整理和复习
[内容预览]
41 | 2008-11-15
教学内容:人教版九年制义务教育五年制小学数学第十册第125-129页。 教学目的: 1.使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。 2.通过自主探索和合作学习使学生在整理复习中形成知...
[阅读全文]
-
[图文] "长方体的认识"教学设计
[内容预览]
183 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册(人教版)第19-20页,练习五中的第1-3题。 教学目的: 1.使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。 2.认识并理解长方体的长、宽、高。 3.培养学生初步的空...
[阅读全文]
-
"长方体和正方体的表面积"教学设计
[内容预览]
61 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第24-25页例1和做一做中题目,练习六的第1-4题。 教学目的:使学生理解长方体和正方体的表面积的概念,在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法;发展学生的空间...
[阅读全文]
-
[图文] 长方体和正方体表面积的实际应用教学设计
[内容预览]
437 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第26页例3。<!--#endeditable--> 教学目的: 1.使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。 2.培养学生分析、解决问题的能力,以及良好...
[阅读全文]
-
[图文] 长方体、正方体的整理与复习的教学设计
[内容预览]
179 | 2008-11-15
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第46页整理与复习。 教学目的:通过系统的整理与复习,使学生掌握长方体、正方体特征的同时,解决一些实际计算问题,培养学生自主学习的能力。 教学重点:系统整理和...
[阅读全文]
-
《分数加、减法》教学案例对比
[内容预览]
94 | 2008-11-15
《分数加、减法》教学案例对比 云周一小林大者 同分母分数加减法 教学要求; 1、使学生理解分数加减法的意义。 2、使学生理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法,能正确计算同分母分数的加、减法。...
[阅读全文]
-
《简单的数据整理和简单统计表》
[内容预览]
58 | 2008-11-15
《简单的数据整理和简单统计表》 教学目标: 1、学生通过对几个实际问题的调查统计,经历收集、整理、分析数据的整个过程,体会统计的意义。 2、初步学会简单的数据收集与整理,会填写简单的统计表,能对统计结果进...
[阅读全文]
-
《数学广角》教案及说课
[内容预览]
34 | 2008-11-15
《数学广角》教案及说课 课题 数学广角 课型 新授 知识与技能:1,使学生通过简单的实例,体会运用运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。2认识解决问题策略的多样性,寻...
[阅读全文]
-
让学生在游戏活动中认识平面图形
[内容预览]
35 | 2008-11-15
让学生在游戏活动中认识平面图形 ——“平面图形的认识”教学例谈 教学案例:义务教育课程标准实验教科书:第一册“认识平面图形”。 活动一: 在复习立体图形...
[阅读全文]
-
小学数学第一册《20以内的进位加法》
[内容预览]
95 | 2008-11-10
整理和复习是本单元:《20以内的进位加法》的复习课。本单元教材是在学生基本掌握了20以内的不进位加、减法的基础上进行教学的,是学习20以内退位减法和多位数计算的基础,这部分学习的好坏,将对今后计算的正确和速...
[阅读全文]
-
小学数学第一册《认识钟表》教学
[内容预览]
192 | 2008-11-10
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。 教学目标: 1.使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字。 2.使学生结合生活经验学会看整时,并知道整...
[阅读全文]