1．4有理数的乘除法 教案设计

　　2、利用所得到的规律，看看翻牌游戏中的数学道理．

　　(反面向上为负，正面向上为正，开始时9张全反面向上，即全为负，积为负，每次翻2张，即每次改变两个符号，而改变两个符号不会改变积的符号，所以积始终为负，但如果是全正面向上，则积是正，这是做不到的．)

　　三、新知应用

　　1、计算：

　　①[(−2)×(−6)]×5；              ②(−2)×[(−6)×5]；

　　③[×(−)]×(−4)；         　④×[(−)×(−4)]；

　　⑤−9×(−11)+12×(−9)；     　　⑥(−9)×[(−11)+12]

　　解：①[(−2)×(−6)]×5=12×5=60

　　②(−2)×[(−6)×5]=(−2)×(−30)=60

　　③[×(−)]×(−4)=−×(−

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