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帮助青蛙王子 数学活动
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3 | 2013-10-13
李朝慧 【活动目标】 1.知道密码箱需要用密码打开。 2.会按一定规律进行排序。 3.在帮助青蛙王子开启密码箱的过程中体验数字游戏的快乐。 【活动准备】 材料准备:青...
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《钱币找付》 大班数学活动
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17 | 2013-10-13
执教教师:刘磐执教班级:大班 活动目标: 1.认识不同面值的人民币,在操作中知道人民币有纸币和硬币。 2.在购物中学习算账,懂得货币面值的换算。JDh儿童学习网-儿童学习资源中心 3.了解钱币与我们生...
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图形找家 教案 数学•图形
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9 | 2013-10-13
图形找家(数学·图形)执教人:董方 活动目标:1、能根据图形的三种特征(形状、大小、颜色)为图形寻找合适的空间位置。 2、能大胆、正确的对图形归类后进行数量统计。 3、学会按一定的规律摆...
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[图文] 《认识5以内序数》中班数学教案
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131 | 2013-10-13
幼儿园田慧平 设计意图: 中班幼儿刚刚接触数字,对序数的概念更是模糊,如果这些知识光靠老师枯燥乏味的讲解,幼儿是没有兴趣的,更谈不上掌握知识点。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况,我用游戏的形式...
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《小企鹅请客》 小班数学活动
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13 | 2013-10-13
活动目标: 1、感知将两种物体对应排列的不同方法。 2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。 3、体验帮助别人的快乐。 活动重难点: 活动重点:感知将两种物体对应排列的不同方法...
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小班数学活动《快乐的郊游》
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4 | 2013-10-13
活动目标: 进一步区别“1”和许多。 在活动中体验“1”和许多的关系 培养幼儿对数学学习的兴趣,体验在游戏活动中学习的乐趣。 活动准备: 小兔子头饰电脑课件...
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比轻重 大班数学活动
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6 | 2013-10-13
活动目标: 1、能正确比较两个物体的轻重,在此基础上推断三个物体之间的轻重。 2、在操作中,能用符号正确记录出物体的轻重,并能用语言完整的表达结果。 3、感受操作活动中同伴合作带来的快乐。 ...
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《序数1——5》 蒙氏数学
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18 | 2013-10-11
目标: 1、认识序数1—5,初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序性。 3、形成良好的秩序感。 准备: 1、教具准备:“动物与房子”;“数字卡片”“会...
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多边形 (蒙氏数学) 活动设计
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34 | 2013-10-11
一、目标 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。 2、通过动手操作,激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培养幼儿观察、辨别的能力。 二、准备 1、挂图&ldq...
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《喇叭花的电话》优秀教案 中班语言
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21 | 2013-10-11
设计的背景与意图: 在新〈纲要〉中明确提出:创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、促进、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈,体验语言交流的乐趣,让幼儿想说、敢说、愿意说。 而经过小班一学年的...
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《 二次分类 》优秀教案 中班数学
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7 | 2013-10-11
活动背景:“分类”是数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如:超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活...
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《区别上、中、下》 蒙氏数学
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71 | 2013-10-11
一、活动目标: 1、初步具有上、中、下的方位感。 2、在操作活动中能够区分上、中、下的位置关系,能用语言表述“上、中、下”方位。 3、通过活动对空间方位产生兴趣。 二、活动准备:...
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给图形宝宝排队 小班数学活动
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17 | 2013-10-10
活动目标: 1.初步掌握图形间隔排序的规律。 2.会按一定的顺序进行排序。 活动准备: 1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。 2.材料准备:人手一份操作材料、粘纸。 重点...
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萝卜屋 小班语言活动
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8 | 2013-10-10
活动目标: 1、记住故事名称,理解故事内容,学习一些新词和短句。 2、能大胆想象,勇敢地在集体面前表达自己的想法。 3、感受同伴之间互相帮助,互相体谅的情感。 活动准备:《萝卜屋》PPT、大小萝卜图片、盖...
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让谁先吃好呢 中班数学活动
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17 | 2013-10-10
活动目标: 1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 2、能与同伴合作,并尝试记录结果。 3、积极参与排序活动,体验排序中的乐趣。 活动重难点:能按动物的某一特征进行排序,尝...
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绿毛龟走小路 大班数学活动
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9 | 2013-10-10
活动目标: 1、通过观察,能够发现事物间的排列规律并续排。 2、能够自己、合作创造不同的排列规律进行排序。 3、感受合作成功的快乐。 活动准备: 1、教具:ppt一张、绿毛龟、青蛙图片各四张、 2、学具:操作板...
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认识各种形状 小班数学活动
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4 | 2013-10-10
活动目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 活动准备: 1、小路(上面镂刻不同形状图形) 2、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”...
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铺墙砖 中班数学活动
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5 | 2013-10-10
活动目标: 1、通过拼摆图形,感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。 2、在情境游戏中主动探索,感受拼图的乐趣。 3、提高思维的灵敏性,锻炼手部小肌肉群。 活动准备: 1、课件 2、作业单...
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我的汽车停哪里 大班数学活动
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2 | 2013-10-10
活动目标: 1、认识一些常见的箭头标记,了解它们表示的含义作用。 2、尝试通过纵横箭头来确定方位。 3、体验团体合作游戏的快乐。 活动准备: 停车场,操作材料 活动过程: 一、直接导入 师:看,我们来到...
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三只熊的早餐 小班数学活动
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5 | 2013-10-10
活动目标: 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备: 幼儿人手一份操作纸、一只小盒子、6个苹果,课件。 活动过程: 一、观...
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[图文] 幼儿园大班数学活动《我和时钟交朋友》说课稿DOC免费下载.doc
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136 | 2013-08-05
数学:《我和时钟交朋友》说课稿 各位领导你们好!今天我说课的内容是大班数学《我和时钟交朋友》。 一、首先我来说一说教材 数学活动是一门抽象的学科,也是一门培养和锻炼人思维能力的基础学科,而幼儿园数学教...
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大班数学 周庄一日游
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6 | 2013-07-30
一、活动目标 1、在说说、玩玩、游游中,学习5的加法,并初步了解5的减法。 2、在活动中,体验游玩的乐趣,提高幼儿学习数学的兴趣。 二、活动准备 1、银行两个,面值5元门票人手一张(20人),小椅子上贴上数字...
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认识圆锥体 大班活动设计
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556 | 2013-07-15
活动目标 1、观察并认识圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称 2、能够在比较圆锥体和圆柱体的基础上,感知两种形体的异同 3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何图形活动的兴趣 活动准备 1、教具: 圆锥体积...
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小鱼找朋友 大班数学活动
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13 | 2013-07-06
活动目标 引导幼儿在自我探索的基础上区分10以内的单双数。 培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备 1.55只小鱼图片; 2.1—10数字卡片; 3.幼儿人手一张操作表及小鱼图片 4.礼物:1—10数字吊牌...
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参观动物园 大班数学活动
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38 | 2013-07-03
实验幼儿园朱红 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的知识思考和解决问题。 2、通过观察和发现找到自己的参观路线,并进行相应的记录。 3、培养幼儿归纳和总结的能力。 活动准备: 1、教具:胡图图图片,《参观动...
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编译密码 大班数学活动
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3 | 2013-07-03
实验幼儿园刘娟 活动目标: 1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固10以内的加减法。 2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣。 3.让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 活动准...
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有趣的数字组合 大班数学活动
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16 | 2013-07-03
实验幼儿园石小华 活动目标: 1.感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣。 2.学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。 3.了解一些数字排序的知识,能积极寻找又快又全的组合方法。 活动准备: 教...
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《5以内的序数》 中班数学活动
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21 | 2013-06-15
设计教师:张晓婷 设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导...
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5以内的序数 中班数学活动
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11 | 2013-06-15
中班数学活动 张晓婷 设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园...
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密码中的快乐 优秀教案
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7 | 2013-06-15
活动目标: 1、通过故事情境“小小邮递员”,复习巩固10以内数字的排序等知识。 2、能正确感知10以内的数,运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣。 3、体验在密码游戏中成功破解数学问题的快...
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