2.7 有理数的减法 教案设计

　　2．填空：

　　－7＋（   ）＝21；

　　31＋（  ）＝－85；

　　（  ）－（－21）＝37；

　　（  ）－56＝－40．

　　3．作业：1、3、4、5．

　　自我评价

　　把生活中的实例引入教学，可以使学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界的广泛的应用．面对实际问题时，能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景、并探索其应用价值．

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