减小字体
增大字体
中查找“全等三角形的识别 教案设计”更多相关内容
中查找“全等三角形的识别 教案设计”更多相关内容- ·上一篇文章：图形的全等 教案设计
- ·下一篇文章：命题与证明 教案设计
全等三角形的识别 教案设计
2，画∠MCN=90°；
(2)在射线CM上取CA=b；
(3)以A为圆心，c为半径画弧，交射线CN于点B；
(4)连结AB.
△ABC为所求的直角三角形.
将所画的直角三角形与其他同学的图形进行比较，能发现什么结论?
生：通过将图形叠合，两个直角三角形能完全重合，说明两个直角三角形全等.
换两条线段(b＜c)，再试试，是否有同样的结论?
可见，已知两条线段为直角三角形的直角边及斜边构成直角三角形时，所画的直角三角形都是全等的.
全等直角三角形的识别方法——(H.L.)全等识别法：
如果两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等.简记为(H.L.)
例1 如图3，△ABC中，D是BC上一点，DE⊥AB，DF⊥AC，E、F分别为垂足，且AE=AF，试说明：DE=DF，AD平分∠BAC.
分析：(1)要说明DE=DF，∠1=∠2，只需说明什么?(△ADE≌△ADF)
(2)有没有△ADE≌△ADF的条件?(AE=AF,AD=AD)
解：因为 DE⊥AB，
Tags：
作者：本站收集整理
- 好的评价 如果您觉得此文章好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此文章差，就请您
0%(0) 
评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
