教学目标： 1．知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。 2．了解科学技术对社会进...

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【学习目标】 1、知道温度的高低是表示物体实际的冷热程度。 2、通过体验，能知道准确测量温度需要温度计。 3、能知道常用液体温度计的制作原理、构造及其刻度方法，了解常见液体温度计的种类，学会常用液体温度...

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（一）学情分析 物质的溶解性涉及的知识较多，本章只是让学生通过具体的事例，对物质的溶解建立初步的认识。在日常生活中，学生有意无意地知道一些物质可以溶解在其他物质中，比较清楚地知道大多数物质可以在水中溶...

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（第1课时） 〖教材分析〗 酸性物质和碱性物质是两类基本的物质，要让学生了解和认识到这两种物质对人类生活的重要作用，但通过本节课的学习只要求学生对物质酸碱性建立初步的认识，因为“常见物质及其性质&r...

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[设计意图]： 本节内容让学生通过具体的事例，对物质的溶解建立初步的认识，本节课题中引入提出的5个具体问题，也是5个实验需要探究的，是本节教学重点。使学生理解物质在相同的条件下，不同的物质溶解的能力不同且...

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[设计意图] 首先通过一个“铁树开花”的实验引入，激发学生的好奇心和求知欲，使学生带着急于寻找答案的激情进入新课学习。分子属于微观领域，学生既看不见，又摸不着，给教学带来一定的难度。学生在教师...

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教学目标： 1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。 2．理解分子之间存在空隙，能列举说明分子之间有空隙的现象。确认不同的物质，分子的大小并不相同。知道气体分子之间的空隙比固体和液体之间...

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【教学设计思想】 在本节课的设计中我仍然坚持了“以学生为本”的教育思想，注重在教学中充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位，旨在提高学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。教学中不仅注重&ldquo...

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一、教材的地位和作用： 这节内容在学生对地球上的生物已经有了初步了解，对生物的结构系统器官组织细胞有了自己的认知基础之上属于生命科学领域的又一节重要内容，是对生物知识的延续和升华，让学生了解生物对环境...

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教学目标： 1．认识细胞的基本结构。 2．知道细胞是生命活动的基本单位。 3．说出动物细胞和植物细胞的区别。 4．了解细胞的分裂、生长和分化。 5．学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图。 6．...

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第二章观察生物 第一节生物和非生物 1、观察蜗牛： 蜗牛的结构：蜗牛有壳、触觉、眼点、口、足等结构。 蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食...

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第一章科学入门 知识提要： 一、科学就在我们身边 1、科学研究的对象： 科学研究各种自然现象，并寻找他们相应的答案。 2、金鱼沉浮的原因： 与鳍和鳔的大小有关系 说明：1、只要我们留心观察，从探究身边的问...

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1、熔化：物质从固态变为液态的过程凝固：物质从液态变为固态的过程。 2、观察硫代硫酸钠（俗称大苏打或海波）的熔化过程： 开始加热时并没有熔化，只是温度不断上升，体现在图象上是一段倾斜上升的直线。达到一...

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第三章探索宇宙 第一节我们居住的地球 1、能证明地球是一个球体的现象是：远处的帆船的船身比桅杆先消失，月食时，月球的缺损面是圆弧形。 2、通过观察太空拍摄的地球照片，我们知道：黄色的区域是陆地，白色的区...

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1、地球的自转： 地球绕地轴的旋转运动叫做自转，自转的方向是自西向东。 ①地球在自转时，从地轴的北极或北极上空观察，自转方向是逆时针。从地轴的南极或南极上空观察，自转方向是顺时针。 ②地球自转时产生的现...

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1、动物的生命周期： 　①人的不同生长时期顺序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。 ②青蛙的不同生长时期顺序：受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ③青蛙与蝌蚪的比较： 生活环境...

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本章复习 复习目标： 1、掌握地球公转和自转的方向、周期及产生的效应。 2、理解地球上某处的正午太阳高度和昼夜长短随四季交换而变化的规律。 3、了解历法的种类、制订原理及方法。 4、了解地球内部的结构及变...

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第一节地球自转 教学目标： 1.认识目标：掌握地球自转的方向和周期；理解地球自转产生的现象；了解昼夜更替现象产生的原因。 2.情感目标：把知识和生活实际相联系，激发学生的兴趣。 重点：地球的自转的定义、方...

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第五节地壳变动和火山地震（一） 地壳变动 一．教学目标 1、初步认识地球内部的结构特点，并能进行描述； 2、能够通过对一些自然现象的观察，初步认识地壳是处于不断运动之中的，高大的山脉、海沟等地形是地壳运...

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第五节地壳变动和火山地震（二） 火山与地震 一．教学目标 1、认识火山的构造、火山喷发物以及火山活动情况的分类。 2、初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念。 二．教学重、难点 本节重点：发生地...

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一．教学目标： 1、通过探究活动，知道二十四节气对人们的生产和生活具有指导 和预告的作用。 2、了解节气在阳历年中的分布及特点。 了解节气与气候的关系，节气与农业生产的关系。 二．教学重点与难点： 探究...

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第四节日历上的科学（1） 一．教学目标： 1、了解我国日历的组成部分。 2、了解我国日历中公历和农历的设置方法。 3、知道闰年闰月的来历和规律。 二．教学重点与难点： 本节重点:我国日历的组成及公历,农历的...

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教学目标： 1.认识目标：了解正午太阳高度的变化规律及二分二至日时太阳直射点的位置；了解地球公转而引起的昼夜长短的变化规律；了解五带的名称及划分依据、产生原因。 2.能力目标：能在教师指导下，通过地球仪模...

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教学目标： 1.认识目标：正确理解太阳高度的概念及太阳高度的日变化和季节变化的规律；了解地球公转的运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征。 2.能力目标：能在教师指导下，通过地球仪模拟演示，简要解释在观测杆...

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第七节地形和表示地形的地图（一） 一、教学目标 1.知识目标:知道主要的地形类型及它们的特点，了解形成这些地形的原因。 2.能力目标:运用地图、景观图、网页等增强归纳、整理信息的能力，培养学生合作学习的能力...

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第七节地形和表示地形的地图(二) 一、教学目标 1.知识目标:了解什么是等高线，能绘制简单的等高线地形图，能根据等高线的特点，判读出等高线地形图。 2.能力目标:通过对等高线地形图的绘制,提高学生的动手能力和合...

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一、教学目标： 1、能说出板块构造学说的主要论点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。 2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程，初步领悟假说在科学发现中的...

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教学目标： 1.认识目标：了解世界各地的区时的确定；学会且巩固不同时区的计算；知道什么是日界线 2.能力目标：学会计算不同地方的区时。 重点：日界线及日期变更的原理 难点：日期变更原理的正确运用 教学设计...

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教学目标： 1.认识目标：了解地方时的含义及各地地方时的规律；了解时区的划分及含义、特点。 2.能力目标：学会计算不同地方的区时。 重点： 地方时的定义、特点，区时的定义及特点。 难点： 时区的划分和区时...

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知识点剖析 1．动物的生命周期 （1）动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些周期构成了动物的生命周期。 （2）动物的发育 ①不完全变态发育：一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段。如蝗虫、蝼...

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