一、声音和听觉 1、人的感官：功能 皮肤：触觉、冷觉、热觉、痛觉（触觉较灵敏部位为指尖，热觉较灵敏部位为手背） 鼻：嗅觉（嗅觉的特点：会疲劳；个体间灵敏度差异大；年龄增长会减弱；对不同物体的敏感程度不同...

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第四节力的图示 教学目标： 1、知识目标： 1)了解力的三要素。能用事实说明力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。能用力的三要素解释不同的力作用效果为什么不同。. 2)会正确作出力的图示。能根据力的图示...

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4.6地球表面的七巧板——板块 教学目标 1、能说出板块构造学说的主要论点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。 2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成...

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4．5地壳变动和火山地震 （第一课时） 教学目标 1、初步认识地球内部圈——地壳、地幔、地核。 2、初步认识地壳处于不断运动之中，高大的山脉、海沟等地形是地壳运动的结果。 3、认识火山的构造、火山...

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4.5地壳变动和火山地震 （第三课时） 教学目标 1、初步认识地球内部圈——地壳、地幔、地核。 2、初步认识地壳处于不断运动之中，高大的山脉、海沟等地形是地壳运动的结果。 3、认识火山的构造、火山...

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4．5地壳变动和火山地震 （第二课时） 教学目标 1、初步认识地球内部圈——地壳、地幔、地核。 2、初步认识地壳处于不断运动之中，高大的山脉、海沟等地形是地壳运动的结果。 3、认识火山的构造、火山...

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4．4日历上的科学 教学目标 1、通过游戏，使学生认识一年有四季、十二个月、五十二周、365天等基本历法知识 2、通过讨论、观察日历，了解我国常用的两种历法的区别和联系 3、通过计算，知道闰年、闰月的来历和规...

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第四章第三节地球的绕日运动（第一课时） 【创设情境，导入新课】 生活常识：我们在操场上做操时，夏天我们喜欢找阴凉处而这时偏偏影子又很短；但冬天我们想晒太阳，而这时我们会觉得影子又很长。大家猜想一下：这...

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第四章第三节地球的绕日运动（第二课时） 【创设情境，导入新课】1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。这就是所谓“蝴蝶...

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4.3地球的绕日运动 教学目标 1、了解地球公转运动的方向，周期，地轴倾斜等基本特征。 2、了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化，昼夜长短变化，五带划分等地理现象。 重点难点 太阳高度 教学过程 一、观测...

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第四章第二节北京的时间和“北京时间” [学习目标] 1、了解地方时、区时的含义。 2、知道日界线两侧的日期变化。 3、学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时。 [课前预习] 1、地方时：由于，同一...

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第四章第2节北京的时间和“北京时间” 【谈论发言】——我的天使们，在人生的这个舞台上，你们要勇于展现自己。 通过课前预习和讨论，你们学到了什么？你遇到了什么问题，还想知道什么问题？ ...

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第二课时北京的时间和“北京时间” 【教学目标】1、进一步巩固世界的时区划分和两地区时差的计算； 2、理解日界线的含义，了解国际日期变更线的意义及其与人们的生活、通讯的关系； 3、逐步培养学生的创...

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第四章 第一节地球的自转 1．地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。2．地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。3．地球自转的周期：...

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第６课时光和颜色(二)姓名 【学习目标】：1．通过光的色散，了解太阳光的组成，知道白光是复色光 ２．了解红外线和紫外线及其特点 ３．知道不透明物体和透明物体颜色的成因。 【学习重点】：理解光的色散现象；...

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【学习目标】：1.了解耳的结构， 2.知道耳的各部分功能， 3.能说出听觉的形成过程， 4.探究为什么用两只耳听。 【学习重点】：耳的结构及功能、听觉的形成过程 【学习难点】：听觉的形成过程、探究两耳的功能 ...

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第9课时光的反射和折射（三）姓名 学习目标： 1、知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角；知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况；知道折射现象中光路是可逆的。 2、通过...

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学习目标： 1、知道平面镜成像的特点； 2、会利用平面镜成像特点作图； 3、了解凹面镜和凸面镜的作用和应用。 学习重点：平面镜成像的特点 学习难点：平面镜成像的作图，对虚像的理解 预习导学：（课本24页-25...

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训练巩固： １．关于镜面反射和漫反射，下列说法中正确的是（　　） A．前者遵循光的反射定律，后者不遵循反射定律B．两者都遵循反射定律 C．放电影时，屏幕对光的反射是镜面反射 D．不是平行光射向镜面，就不遵...

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学习目标： 1、知道获取、传递和处理信息的方法； 2、知道什么是信息技术； 3、了解电磁波在信息传递中的作用和电磁波在其它领域中的应用 学习重点： 1、信息技术上指用于获取、传递、处理和利用信息的技术。 ...

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【学习目标】：1．能从几个物体中找出何种物体是光源。 2．理解光传播与声音传播的区别。 3．记住光在真空中传播速度为3×108米/秒 【学习重点】：什么是光源．光传播的特征 【学习难点】：光传播与声音传播...

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第四章第7节地形和表示地形的地图 【学习目标】 1、知道地形还在不断的发生着缓慢的变化; 2、知道气温变化,流水,风力,海洋和生物都会使地形发生缓慢的变化; 3、关注由于流水和风力造成自然生态环境的恶化; 4、了...

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第四章不断运动的地球（复习） 【学习目标】 1、地球在不停地绕地轴旋转和昼夜交替；2、地方时和区时；3、世界各地的区时和日界线；4、观测杆影的发现；5、地球的公转和正午太阳高度变化；6、昼夜长短变化和五带的...

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【学习目标】：1.了解乐音的三个特征：音调、音色、响度 2.认识噪声的危害和防治噪声的途径。 【学习重点】：乐音的三个特征、噪声的危害和防治 【学习难点】：噪声的危害和防治 【预习导学】：（课本１２－１６...

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第六节被子植物的有性生殖（第一课时） 教学目标 　　1.知识与技能目标： 　　（1）知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况。 　　（2）进一步了解果实和种子的形成过程。 　　（3）了解人工授粉及其意义...

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第六节植物生殖方式的多样性 （第二课时）植物的无性生殖 教学目标 1.知识与技能目标: 　　知道植物主要的无性生殖方式。 　　2.科学、技术与社会的关系目标： 　　了解营养繁殖在生产中的利用。 教学重点 ...

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第5节植物的一生 （第一课时）种子的结构 教学目标 　　1.科学探究目标 　　探究种子的结构 　　2.知识与技能目标： 　　（1)知道种子的主要结构。 　　（2）知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种...

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第5节植物的一生 （第四课时）果实和种子的形成及植物的生命周期 教学目标 　　1.科学探究目标： 探究花的结构。 　　2.知识与技能目标： 　　（1）知道花的主要结构。 　　（2）知道果实和种子形成的大致情况...

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第5节植物的一生 （第二课时）种子的萌发 教学目标 　　1.科学探究目标 　　探究种子萌发的条件 　　2.知识与技能目标： 　　知道种子萌发的条件和基本过程。 　　3.态度、情感与价值观目标： 　　通过分析种...

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3.4动物新老个体的更替 教学目标 　　1.科学探究目标 　　通过认图、读图来获取信息，进一步培养科学探究的习惯。 　　2.知识与技能目标 　　(1)知道有性生殖和无性生殖的特点 　　(2)了解动物生殖方式的多样性...

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