实验目的 1.培养学生动手能力 2.培养学生劳动能力 3.学习劈接的操作技能 实验设计 问题情景 1.植物通过营养繁殖可较快长成新一代植株,效益高,而且可保持亲本的优良性状。因此，营养繁殖在园艺和农业生产中都有...

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教学目标 1、知识与技能目标 （1）了解人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。 （2）理解生命周期与生命代代相传的关系。 2、情感、态度、价值观目标 （1）通过了解环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护的意识...

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教学目标 1.知道种子的主要结构 2.知道有胚乳种子和无胚乳种子、单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。 3.知道种子萌发的条件和基本过程。 教学重点 1.植物种子的结构。 2.种子的分类。 3.种子萌发的外界条...

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　教学活动设计 　　一、引言：当植物生长到一定时期就要开花、结果和产生种子。植物为什么要开花，为什么开花后才能结果和产生种子。这就是我们今天要讲的内容。 　　二、新课： 　　（一）花的基本结构 　　放...

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教学目标 1.掌握用科学探究的一般步骤和方法探究水稻种子萌发的最适温度和含水量。 2.了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长关系 教学重点 1.巩固科学探究的方法，并能用来探究水稻种子萌发的最适温度和含水量。 ...

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教学目标 1、知识与技能目标 （1）了解有性生殖的特点。 （2）了解动物生殖方式的多样性。 （3）理解动物的有性生殖。 教学重点和难点 1、动物的两大类生殖方式。 2、动物有性生殖的多样性。 教学过程 一、...

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教学目标 知识于技能目标： （1）了解人体的发育过程。 （2）了解青春期的发育特点和生理变化。 情感目标： （1）揭示男生与女生的奥秘，正视两性问题。 （2）使学生明白严肃对待两性行为，应该是终身遵循的道...

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教学目标 1、知识和技能目标 （1）巩固青春期的发育特点和生理变化。 （2）理解青春期的心理变化。 （3）了解青春期的卫生。 2、情感目标 （1）通过对青春期的了解，使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循...

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教学目标 1.了解被子植物的有性生殖 2.了解传粉及传粉方式和途径 教学重点 1.植物的有性生殖 2.传粉的概念 3.传粉的方式和途径 教学难点 1.传粉的方式和途径 教学设计 一、被子植物的有性生殖 1.被子植物...

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教学目标 1.知道植物的无性生殖方式。 2.知道植物营养繁殖在生产中的应用。 教学重点 被子植物的营养繁殖 教学难点 被子植物的营养繁殖 教学设计 植物的无性生殖 一、引言：花、果实、种子是植物体的繁殖器...

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教学目标 1.知道被子植物受精的过程 2.进一步了解果实和种子的形成过程。 教学重点 1.被子植物的受精过程 2.被子植物花结构中各部分的发育 教学难点 被子植物的受精过程 教学设计 一、被子植物的受精过程 ...

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教学目标 1、知识和技能目标： （1）巩固动物有性生殖的方式及多样性。 （2）了解动物的无性生殖。 （3）知道人衰老的实质和死亡的标志。 2、情感目标 （1）通过对我国人口老龄化情况的了解，培养尊老意识。 ...

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教学目标： 1、知识和技能目标： （1）了解人体生殖系统的结构和功能. （2）了解人体的生殖细胞 （3）了解人类的受精过程。 2、情感目标： （1）揭开人的诞生过程和双胞胎的奥秘，以科学的态度用科学的语言来解...

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教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。 （2）初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。 （3）能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。 （4）培养学生获取、处理信息...

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教学目标 1、知识与技能目标： （1）介绍各种形式的运动和能，使学生对物质的运动形式有一个初步的、较为全面的了解。 （2）深入探究机械运动，包括运动和静止的相对性、机械运动的分类、机械运动的快慢描述等。 ...

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教学目标： 1.知识、技能目标： ⑴．认识运动的多种形式，从而确认运动形式的多样性，理解什么是机械运动。 ⑵．理解能的概念，掌握什么是机械能，了解能的其他形式及能的多样性。 2.过程方法目标： ⑴．培养学...

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一、教学目的 1.知识与技能：.感受重力，知道重力的施力者，探索重力的大小与什么因素有关；同时，在活动中清楚重力的方向和作用点—重心。 2.过程与方法：.培养学生自主学习、动手操作、互助合作等实践能力；...

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一、教学目标 1．知识与技能：能用事实说明力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。能用力的三要素解释不同的力作用效果为什么不同。会正确作出力的图示。能根据力的图示，说出某个力的三要素。 2．过程与方法...

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一、教学目标 1．知识与技能：能从力的作用所产生的现象概括出力作用的两种效果，力能改变物体的形状、力能改变物体的运动状态。能根据力的作用效果来确认力的存在。能根据实验现象和生活事实，确认力的作用的相互性...

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一、教学目标 1．知识与技能：感受弹力，确认弹力存在的普遍性。知道在国际单位制中力的单位，会使用弹簧测力计测量力。 2．过程与方法：培养学生的观察能力及分析问题的能力。 3．情感、态度、价值观：通过弹簧测...

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一、教学目标 1.知识与技能：能叙述牛顿第一定律的内容，确认力并非维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。能叙述惯性的意义，确认一切物体，无论是固体、液体还是气体，无论是静止的还是运动的，都具有...

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一、教学目标 1．知识与技能：能用事例说明摩擦力是普遍存在的，固体、液体、气体之间都会产生摩擦力。能说出摩擦力的利与弊，说出增大和减小摩擦力的具体方法。 2．过程与方法：通过本节内容的学习，使学生初步体...

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教学目标： 1.知识、技能目标： ⑴．知道运动的绝对性及运动和静止的相对性。 ⑵．会根据物体的运动判断所选的参照物及根据所选的参照物判断物体的运动。 ⑶．能够根据运动路线的形状将机械运动划分为直线运动和...

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教学目标： 1.知识、技能目标： [1].确认速度可以描述物体运动的快慢 [2].叙述速度的定义 [3].写出速度的单位和不同单位之间的换算关系。 2、过程、方法目标： [1].通过对机械以内的的分类学会分类的方法。 [...

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一、教学目标 1．知识与技能：知道二力平衡的意义，能说出二力平衡时，物体可能处于静止状态，也可 能处于匀速直线运动状态。能说明二力平衡的条件以及物体运动状态变化的原因。会应用二力平衡的知识分析、解决简单...

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一、教学内容分析 课题选自七年级科学实验活动册，学生通过学习活动，扩展溶解的有关知识，学会定量称取物质、搅拌、观察、记录等实验技能，体验科学探究的过程，学习控制变量实验的思想和方法，体会合作学习都起到...

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4.5物质的溶解性（第一课时） 【知识目标】： 1、糖、酒精在水中的溶解，汽水冒泡等为例确认固体、液体、气体都能溶解于水。 2、以蔗糖和食盐在水中的溶解现象为例，确认物质的溶解能力是有限的。 3、以蔗糖碳酸...

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一、学习目标 1、知识与技能： ①影响物质溶解性的因素 ②学生主要通过学习认识溶液可分为饱和溶液与不饱和溶液 ③在学习溶解性与饱和溶液的基础上继续学习并了解固体溶解度的概念、影响固体溶解度的因素，并知道...

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教学目标： 知识与技能 1、了解分子是构成物质的一种微粒，确认分子比细胞小的多。 2、理解分子之间存在空隙，能例举反映分子之间存在空隙的现象，能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大得...

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教学目标： 1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。 2．理解分子之间存在空隙，能列举说明分子之间有空隙的现象。确认不同的物质，分子的大小并不相同。知道气体分子之间的空隙比固体和液体之间...

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