教学参考： 第4课《叶片上的脉纹》 单元名称：我认识的线 课时建议：1教时 编者的话： 描绘叶片上的脉纹，感受线条深浅粗细的变化，体会粗细叶脉之间丝丝不断的特点，增强观察描绘能力。 体验：滋润的...

[阅读全文]

教学参考 第3课《手掌上的纹理》 单元名称：我认识的线 课时建议：1教时 编者的话： 通过描绘，引导学生寻找手掌上纹理的不同特点，加深对线条表现方式的认识，感受线条组合表现手掌纹理的美感。 体验...

[阅读全文]

（教学参考） 第7课《幻想的空间》 单元名称：探索立体空间 课时建议：1-2教时 编者的话： 懂得近大远小透视现象，就能根据自己的想象，在平面上创造多姿多彩、充满梦幻的三维世界。 欣赏：超现实主义绘...

[阅读全文]

单元主题 我认识的线 课题名称 用线材造型 教学类别 工艺 课时建议 一课时 活动形式 小组 教学目标 体验与发现：感受并发现各种质地的...

[阅读全文]

单元主题 我认识的线 课题名称 手掌上的纹理 教学类别 绘画 课时建议 一课时 活动形式 独立作业 教学目标 体验与发现：通过观察，发现...

[阅读全文]

教学目标： 1、体验与发现；欣赏各种方盒造型，体验它们的功能性、美观性以及制作原理。 2、实践与创造：以硬质彩色卡纸为材料，设计制作方盒。 3、欣赏与评议：欣赏自己与他人的方盒作品，并发表见解。 　...

[阅读全文]

刮蜡画 ——浦西中学徐青 教学课时：1课时 教学目标：通过让学生了解刮蜡画的特点，掌握刮蜡画的基本技法来创作一幅刮蜡画，并在创作的过程中培养学生耐心细致的习惯，并从中感受刮蜡画的独特的艺...

[阅读全文]

单元主题 我认识的线 课题名称 用线作画（1） 教学类别 绘画 课时建议 一课时 活动形式 分组 教学目标 体验与发现：发现线能变画的奥...

[阅读全文]

年　级：六年级（上） 执　教：格致初级中学韩勤 教学目的：1、认知：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。 2、操作：制作刮蜡画。 3、情感：感受刮画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高...

[阅读全文]

单元主题 我认识的线 课题名称 用线作画（2） 教学类别 绘画 课时建议 一课时 活动形式 独立作业 教学目标 体验与发现：欣赏各种用&ld...

[阅读全文]

单元主题 我认识的线 课题名称 叶片上的脉纹 教学类别 绘画 课时建议 一课时 活动形式 独立作业 教学目标 体验与发现：观...

[阅读全文]

在瓶子上的创意 教学目标： 认知：通过学习，初步了解相关的设计知识，了解一些简单的技巧、技法。 操作：能结合所讲的知识和技法，通过学习，学会自主选择不同的材料工具，进行创作。培养学生的创造能力。 情感...

[阅读全文]

美术新教材（第十一册）概述： 造型要素是本套教材的一条主线，是解决知识和技能的重要途径。情意要素也同时隐藏在这些课题中。 造型广场是本套教材的系列单元，有泥工陶艺、创意制作、电脑绘画、摄影摄像、小词典...

[阅读全文]

教学参考： 第2课用线作画 单元名称：我认识的线 课时建议：1-2教时 编者的话： 线条，这一造型语言是绘画中最为常用的元素，善于运用各种有变化的线条就可以描绘出各种不同效果的作品。 体验：感受不同线...

[阅读全文]

教学参考：(六年级新教材) 第1课：用线作画（1） 单元名称：我认识的线 课时建议：1-2教时 编者的话： 用纱线蘸色，通过压印、弹印、滚印等游戏，感受墨线毫无修饰的多样美感，引发想象和创。 体验：感受...

[阅读全文]

课题：第八课：立方体和圆柱体 年级：六年级（上） 执教：浦西中学徐青 课时：2课时 教学目标： 1、了解立方体和圆柱体的透视现象，使学生掌握它们的透视画法， 2、培养学生的观察能力，让学生学会运用所学的透...

[阅读全文]

课题 立方体和圆柱体（教案） 年级 六年级（上） 备课人 上海市格致初级中学韩勤 计划课时 2 教学目的 学习方体的平行透视、成角透视和圆面透视规...

[阅读全文]

课题：《奇妙的点》 执教；沈蓓 年级：六年级（下） 课时：一课时 教学目标： 知识与技能——掌握“点”的奇妙形状与排列方法；学习利用各种工具、材料的性能进行美 术平面造型。 过程与...

[阅读全文]

《鱼的剪纸》教案 课题：《鱼的剪纸》 类型：综合型 年级：六年级 执教：王宗良 教学设想： 平时在美术教学中，发现在学生的作业中间常常会不经意地“冒出”一些出乎意料的好想法、好效果。慢慢地...

[阅读全文]

课题：《形象美术字》 年级：六年级 执教：建光中学诸瑞炯老师 课时：1课时 教学目标：1、认知：了解形象美术字设计的特点与要求； 2、操作：动手设计形象美术字； 3、情感：热爱祖国文化，激发对...

[阅读全文]

一、教材分析 　　1、通过对自己或同学的身影观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态，因受光的角度和服装影响，使人形发生了一些奇妙的变化，因而教学内容在...

[阅读全文]

单元主题：造型广场 课题：用WINDOWS画图板画花（教案） 年级：六年级（上） 类别：电脑美术 课时：一课时 执教：徐薇薇{尚文中学} 教学目标： 认知：了解WINDOWS图板的特性，体验其与手绘的不同特点。 　操...

[阅读全文]

用明暗表现立体 ——球体的明暗变化 执教：李樱 年级：上海市格致初级中学六年级(下) 教学目标： 知识与技能：知道球体在一点光源下的光影变化。学习运用素描技法给球体轮廓添加明暗调子...

[阅读全文]

学参考资料： 第12课摄影：逛逛老城厢 （六十二中学顾杰梅） 单元名称：造型广场 课时建议：1-2教时 编者的话： 老城厢已经成为上海的重要景观，这里的每一个景观都蕴含着隽永的文化品味和不朽的人...

[阅读全文]

年级：六年级（1）班 一、教学目标： 认知与技能：了解掌握同种色、类似色、对比色的特点及三者的运用效果，运用对比色对比进行中国传统图案上色。 过程与方法：通过学生自行探索和教师指导，了解掌握同种...

[阅读全文]

教学参考资料： 第15课走进卢浮宫 （立达中学李芳怡）单元名称：欣赏 课时建议：1-2教时 编者的话： 卢浮宫是闻名世界的艺术博物馆。引导学生欣赏不同时代、不同风格的美术作品，培养艺术鉴赏力和高尚的...

[阅读全文]

教学参考资料： 第14课小创造：无笔画 （尚文中学庄琪）单元名称：造型广场 课时建议：1-2教时 编者的话： 我们在生活中发现了纹理，在对印游戏中认识了肌理，创造了肌理，并运用在绘画和装饰...

[阅读全文]

单元名称：面的发现 第7课《悬挂的上衣》 课时建议：1—2教时 编者的话： 衣服既有实用功能又具有独立的审美性。审视服装，可以发现都是由各种形状的的平面衣片组合而成。人体赋予服装以立体感。形状...

[阅读全文]

单元名称：点和线 第4课叶片上的脉纹 课时建议：1——2教时 编者的话：叶片上的脉纹线条清晰，粗细变化有规律，适宜用线造型的方法来表现。感受叶脉深浅粗细的变化，体会粗细叶脉之间丝丝不断的特点，...

[阅读全文]

第6课《感悟形状》 单元名称：面的发现 课时建议：l一2教时 活动一：用几何化方法概括具体物象的形状，尝试创作一幅抽象或半抽象的图画。可以选择动物或人物作为创作素材。 活动二：用写实的方法手绘一个动...

[阅读全文]