教学目标：　　 1、认识“温、暖、轻、柔”等14个生字，会写2个生字，理解提手旁的意思和使用改类型的字、词。　　 2、阅读课文，感知课文描绘的初春美景，理解“抚摸、掠过、拂过”等词语。　...

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教学目标：　　 1、认识十四个生字。　　 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　 3、理解课文内容，懂得“认真、仔细”就能有新发现，学习小燕子不厌其烦认真观察的学习方法，并能联系实际学以致用。...

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教学目标： 知识与技能：1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2、认识“飘、鲜”等6个字，学写“北”等5个字。 3、能积累词语，选择喜欢的词说话。 过程与方法：小组合作认读生字，运用卡片...

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新课程强调学习过程是学生主体在具有主观意志作用下亲自实践的过程。在学习《乌鸦喝水》一课前，我思考如何突破本课难点：理解瓶里的水位为什么会上升？突然我想：让学生也作一次乌鸦如何？于是，我在课堂中创设了学...

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听了赵晶老师的《爷爷和小树》一课，感到教师实施的开放式教学，学生的活动多了，教师能够组织学生游戏、识字、阅读。 根据小学语文课程标准的要求，一年级最重要的是识字，识字与阅读相结合，对培养学生的阅读能...

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预设教学目标： 1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"开"字。 2.认识自然段，正确、流利地朗读课文。 3.懂得树木是人类的朋友，树立爱护花草树木的意识。 教教学重点： 1、认识"爷...

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小学语文教学案例分析 　　　　　　济南市匡山小学徐颖 背景： 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。这句话从四个方面阐述了阅读的作用。本人针...

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一、考试成绩情况： 100分8人 90-99分35人 80-89分3人 80分以下3人 二、试卷分析 第一题：我会按顺序填韵母。考察了学生对字母的识记情况。绝大多数同学都能按顺序把所缺的韵母写下来，只有个别同学“ei&...

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这次期中考试，总的来说比之前的单元测试还是有了很大的进步。之前测试时出现的不能按要求完成题目和粗心的现象，在本次考试中都有所减少。下面我就语文期中测试情况做一个基本分析： 一、考试总体情况分析 实考人...

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一、考试成绩情况： １００分　　　８人　　　　　　　　　　　　　 ９９－９０分　３３人　　　　　　　　　　　　　　　　 ９０分以下　　１０人 及格率98%优秀率84% 二、基础知识部分 绝大部分学生的基...

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人教版一年级上册—— 《四季》第一课时教学设计 教学目标： １、随文认识课文中的11个生字。 　２、正确书写“七、儿、九、无”四个生字，认识竖弯钩和横折弯钩两个笔画。 　3、正确、流利...

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一年级上册—— 《画》第一课时教学设计 大朗崇文小学黄顺华 教学目标： 1、会认“远、色”等11个生字，会写“人、火”2个生字。认识偏旁“辶、忄” 2、正确流利地朗...

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教学目标： 1、图文结合，联系生活实际，认识12个字“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”。 2、以及认识新笔画“ㄧ”，并学会书写“十”。 3、初步感受象形字的特...

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传统的识字教学最常用的教学方法是教师领读法，教师读一遍，学生跟着读一遍。这种教学方法不但老师教得累，学生也学得枯燥乏味。低年级的小朋友活泼好动、好奇爱玩，怎样才能将识字教学课上得生动有趣，适合低年级小...

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教学目标： 1、认识“蛋“取”等12个生字，会写“听”唱”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 重难点： ...

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学习目标： 1、通过加一加、减一减、换一换等方法巧记12个生字，会在田字格里正确书写“朵、是、美”等六个生字。 2、能通过做动作正确理解“躺、立、蹲”三个动词。 3、细细品味具体的词句...

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教学目标： 1、能正确认读本课“壁、虎”等9个生字,理解新词意思,会正确书写“河、借”等6个生字。 2、能抓住一些重点词，读出壁虎的难过、开心、懂礼貌的情感；能读出不同动物的说话语气。...

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教学目标： 1、却掉拼音能正确认读“挂、街”等13个生字，会在田字格里正确书写“园、因”等6个生字。 2、能用编谜语、加一加、减一减、换一换、扩词等方法巧记生字。 3、抓住文中的重点词...

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教学目标： 1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字。 2、会正确、规范书写“网、房。” 3、正确、流利地朗读儿歌。 4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，...

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人教课标版一年级下册 《两只鸟蛋》第一课时教学设计 【教材分析】 这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到小孩在母亲的启发下，心里萌生出对生命的珍爱，...

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6、事无大小（第一课时） 教学目标 1、反复朗读课文，能读正确，流利，有感情，引导学生在朗读中体会无论遇到大事还是小事都要学会开动脑筋、勤于思考。 2、识记21个生字，鼓励学生用多种游戏方法识记生字 3、学...

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汉语拼音从一年级第一学期学到现在，学生已经非常熟悉，也能很流利地读拼音故事了，但学生学起《字母表》来却还是有一定的难度。想想教上届学生时，我一遍又一遍地教，一次又一次地默写，还是有部分学生不会，这些&l...

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备课地点 集体备课室 学科 语文 年级 一年级 选用教材 人教版 课题 《aoe》 教学目标 1）知识和技能...

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学科 语文 年级 一年级 选用教材 人教版 学习目标： 　　1、认识“蛋、取”等12个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢朗读诗歌。 　　...

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学科 语文 年级 一年级 选用教材 人教版 教材分析： 《荷叶圆圆》是义务课程标准实验教科书一年级语文（下册）“夏天”主题单元的一篇课文。本文通过小...

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学科 语文 年级 一年级 选用教材 人教版 学习目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概...

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一、复习 　1、小朋友，我们在汉语拼音王国里面，已经认识了19位字母朋友，它们是6个单韵母：ɑoeiuü，声母：ywbpmfdtnlɡkh，在读单韵母的时候声音应该高高的，读声母的时候要又轻又短，谁能按照老师的要求来...

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【教学目标】 　　１、能准确拼读jqx与iü组成的音节。 　　２、知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 　　３、分清bdpq四个声母。 　　【教学重点、难点】 　　ü上两点省写的规则，分清...

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第二课时 　　一、教学目标 　　（一）复习巩固a、o、e三个单韵母的读音、字母形及声调。 　　（二）认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e三个单韵母的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画，“”左...

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教学目的 　　1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 　　2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 　　教学时间　2课时 　　教学重点 　　1.学会iuü的音、形...

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