藤县藤城中心校朱锦信 教学目标：科学知识：认识到岩石组成地球外壳，覆盖在地球表面；知道常见岩石在颜色、结构、软硬程度及遇酸后的不同特征；认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，并初步了解起形成的过...

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广西梧州市钱鉴路小学黄国涛 教材分析 《光怎样行进》是《光与色彩》单元的第一课，教材主要让学生在认识光源的基础上，探究光的传播路径。五年级学生对光源已有一定的感性认识，通过本课的探究学习，引导学生有...

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梧州市龙新小学杨锦权 一、教学目标 1．能够使用生活实例、观察和实验等方法搜集证据证实“光是直线行进”的想法，能运用所学对生活现象进行解释。 2．知道“光源”概念，能识别光源；了解...

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北环路小学陈君玉 一、教学目标。 1.通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。 2.经历设计种子发芽实验，激发学生对实验操作的兴趣。 3.了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容。 4.让同学们在实验中了解...

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广西梧州市振兴小学陈智斌 《折形状》一课中，在学生清楚了“同一条件下，折出不同形状，它承受力也不同”后，为了能让同学更深刻的感受“同一条件下，圆形承受力最强”这一知识点，我拿出一个...

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广西梧州市逸夫小学李杰全 教材分析及学情分析：《大脑》这一课是神经系统单元里的第1课，主要引领学生认识大脑的形态和功能，认识到大脑是人体的司令部。从趣味性、适合性、探究性等几方面入手，将人体器官大脑作为...

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北环路小学黎秀峰 教材分析： 探究昼夜对植物的影响。你可曾注意花生、菜豆、番木瓜的叶子？它们迎着朝阳舒展，随着夜幕降临而闭合下垂，好像进行了一天光合作用后疲倦了需要休息一下，这就是叶子的“睡眠&rd...

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广西梧州市文澜路小学柯万杰 教学内容：五年级上册 教学目标： 1、指导学生认识凸透镜有聚光、放大和成像的作用，了解凸透镜的应用。 2、学生通过对凸透镜的研究，进行定理观测，初步认识凸透镜的焦点、焦距，学...

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梧州市扶典小学苏海媚 教学内容：苏教版科学（五年级上册），第一单元《白天和黑夜》的第一课时，教科书第2、3页。 教学目标: （一）过程与方法： 1、课堂上教师结合教课书上的内容引导学生学会观察太阳在天空中...

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　　　　　　　　　　　　　振兴小学　陈英 教学内容：苏教版小学五年级上册第三单元第33-35页。 案例背景： 本课是以探究性实验教学模式为契机的，根据教学目标，通过提出问题（哪些物体容易导电，哪些物体不容易...

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梧州市扶典小学蒙翠清 一、教学内容分析及学情分析 《磁铁的磁性》是苏教版版《科学》五年级上册第3单元《电和磁》单元的第4课，这一课主要通过学生的观察、动手实验、讨论和交流，建立“磁铁有磁性”...

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一、概述 《研究磁铁》是苏教版小学科学五年级上册《电和磁》单元中的内容，本单元的内容属于《科学（3-6年级）课程标准》中物质世界里能量的表现形式的范畴。在前面指导学生研究了有关电路的知识之后，本节课研究磁...

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教材分析： 本课是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第3课。对于简单机械方面的学习，这是学生的首次接触，而之前四年级下册《无处不在的力》为这个单元的学习起到了很好的铺垫作用。同时...

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教材分析 本课是苏教版五年级下册《它们是怎样延续后代的》单元的第3课。本课是在学生认识植物、动物繁殖的基础上，引出我们人类也是一样，是由爸爸、妈妈结合后孕育的。关于人是怎样出生的这一个话题，是以往自然教...

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一、教学分析 本节课是苏教版五年级下册第四单元中的第三课，是在学生了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从资源的日益减少和濒临枯竭的角度，来认识矿物和我们人类的关系。 工业革命推动人类社会的发展，人们的...

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【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书科学》（苏教版）五年级上册第二单元的第一课 【教材分析】 《光的行进》是苏教版科学五年级科学上册《光与色彩》单元的第一课，教材主要让学生在认识光源的基础上，探...

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一、教材分析： 本课是苏教版科学五年级上册第三单元《电和磁》第二课。本课通过实验探究让学生初步学会导体与绝缘体的检测方法，在帮助学生认识日常生活中常见的导体与绝缘体的同时，也是对学生的一次安全用电教育...

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一、教材分析： 本课是苏教版科学五年级上册第三单元《电和磁》第二课。本课通过实验探究让学生初步学会导体与绝缘体的检测方法，在帮助学生认识日常生活中常见的导体与绝缘体的同时，也是对学生的一次安全用电教育...

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【选用教材】：苏教版小学科学五年级下册第五单元人体的司令部第一课 【教学内容分析】 第一部分认识大脑的模样。从游戏入手，激发学生的兴趣。组织学生动手感受大脑的位置和大小；观察核桃和猪脑，了解大脑的外表...

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【教材分析】 本课是苏教版科学五年级下册第五单元《人体的司令部》第一课，主要从趣味性、适合性、探究性等几方面入手，将人体器官大脑作为研究对象，引领学生认识大脑的形态和功能，认识到大脑是人体的司令部。教...

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一、教材的版本、册别、课序、课题 江苏教育出版社 五年级下册第一单元《神奇的机械》第6课《自行车车轮转动的奥秘》 二、教学内容分析 本课是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第6课，...

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一、教材内容分析 ·课题是《心脏和血液循环》，本课是苏教版小学科学教材五年级上册第四单元第三课；与《测量呼吸和心跳》、《肺和呼吸》、共同组成了《呼吸和血液循环》这一单元。这是学生认识心跳和呼吸...

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一、概述 《心脏和血液循环》是苏教版小学科学五年级上册第四单元《呼吸和血液循环》中的第三课，本单元前两课已经研究了呼吸与心跳之间的关联关系，呼吸和肺之间的关系，本课重点研究血液循环系统，帮助学生理解血...

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一、科学教育理论指导 建构主义者强调学习的主动性、社会性和情境性，教学不能无视学习者的已有知识经验，简单强硬地从外部对学习者实施知识的“填灌”，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长...

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一、概述 《拧螺丝钉的学问》是苏教版小学《科学》五下第一单元“神奇的机械”的第四课。本课紧接之前所学过的内容，在了解简单机械的概念基础上，引导学生对“轮轴”这种简单机械展开探究，从...

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一、教材内容分析： ·课题是《搭支架》，是苏教版小学科学五年级下册第二单元《形状与结构》的第二课。 ·本节课所需课时为1课时，40分钟； ·《搭支架》一课是在前一课认识形状与承受力关系的...

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教学目标： 知识与技能： 1、知道不同形状磁铁的名称。 2、能通过实际操作探究磁铁的一些性质。 3、知道司南是我国的四大发明之一。 过程与方法： 能边玩边思考和交流，从玩中发现磁铁的性质。 情感态度与价值...

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一、概述 教学内容为苏教版小学科学五年级下册第一单元的第四课。 计划课时1课时。 本课内容以拧螺丝钉的活动引出问题，从而转入到轮轴原理的学习，认识轮轴的结构和特点。然后通过生活中常见的轮轴工具展开教学，...

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一、教材内容分析 《解释》一课是苏教版小学科学五年级上册第五单元《解释与建立模型》中第一课时的内容。本单元在全套教材的科学探究过程技能学习与训练顺序中排在第五部分的位置，在此之前学生已经学习了：①提出...

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福建省厦门市翔安新圩中心小学颜丽平 【教材分析】： 本课是苏教版小学科学五年级上册第三单元电与磁第一课简单电路，是用电池与基本元件连接成简单电路进行电学的初始研究。本课教学活动有四个部分。 1、创设情境...

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