教学目标 1.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2.许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 3.培养孩子用科学的眼光看问题的习惯，并热爱科学。 过程与方法...

[阅读全文]

【教学目标】 科学概念： 1.热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）； 2.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。 过程与方...

[阅读全文]

一、案例教学背景：　　　　　　 引导学生从观察身边的物体开始，研究观察关于物体在水中沉浮的现象，鼓励学生在观察研究活动中自己解决有关沉浮的一些问题。在活动中学习科学观察、科学实验的方法，体验科学探...

[阅读全文]

教学目标：　　 1、通过探究，使学生知道浮力的存在，了解浮力在生活中的应用。　　 2、观察和研究物体在水中沉浮的现象，并能通过实验验证自己的假设。能从实验现象和已有经验的冲突中不断发现问题，并进行大胆猜...

[阅读全文]

一、教材简析　　 《我从哪里来》是小学科学五年级下册第四单元的第一课，本单元围绕《生命的旅程》这个话题，比较全面的讨论了人和动物的繁殖问题以及成长旅程。本课教材分为三部分：　　 1、通过调查、交流了解...

[阅读全文]

《我的小缆车》是教科版《科学》五年级上册第四单元第一课时的活动内容。本课主要有安装一个小缆车和探究拉力大小与小车的运动关系两个活动，即先让学生通过组装一个小缆车，利用铁垫圈产生的拉力，认识了重力；再通...

[阅读全文]

授课老师:杨妮（咸丰县丁寨乡中小学） 指导老师：秦朝阳（咸丰县教育局教研室） 教材：五年级上册《地球表面及其变化》单元第4课 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和四下《岩石...

[阅读全文]

教材分析： 《蹦床里的学问》是大象版小学科学五年级上册第六单元第2课，本课属于“力”这一教学单元。从生活中蹦床比赛导入，设计安排了拉橡皮筋、制作“小小发射架”等探究活动和拓展活动，学...

[阅读全文]

【教学目标】 科学概念： 1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 2、两个磁极接近，有时相互排斥，有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。 过程与方法： 1、在观察中发现问题、提出问题，对问题作出假...

[阅读全文]

【教学目标】 科学概念： 1．相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2．不同的材料，沉浮能力也是不同的。 3．科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 过程与方...

[阅读全文]

一、教材说明： 《造一艘小船》是教科版三年级下册第五单元《沉和浮》中的最后一课。本节教学活动包括：[造一艘小船]、[哪艘船装得多]、[船的展览会]三部分。 二、活动目标： 1、让学生亲身经历按一定要求进行设计...

[阅读全文]

(一)背景和目标 船的发明是人类的伟大创造，自从有了船，人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。可以说，船与我们的生活紧密相关。 大部分学生对船比较熟悉，许多学生有乘船的经验，有折纸船的...

[阅读全文]

教学目标： 1.了解生活中船的种类及用途。 2.发挥想象力和创造力，动手造小船。 3.交流造船的目的和过程，训练语言表达能力。 教学重点： 1.了解生活中船的种类及用途。 2.发挥想象力和创造力，动手造小船。...

[阅读全文]

教材分析： 《保护鸡蛋》是教科版科学五年级上册第四单元的第6课。属于材料这个单元，主要是在前几课研究材料的特征、材料的选择等内容的基础上，进一步使学生认识选择合适的材料对制作物品的重要性。培养学生创造性...

[阅读全文]

绵阳市御营小学郑平 教学目标 情感态度价值观：在活动中培养学生能够对布料的细微差异进行认真细致的观察，尊重别人的意见，愿意与同学交流。 科学探究：让学生通这对各种布料的特征研究，会连续观察事物的变化过...

[阅读全文]

教学内容 1、折形状 教学目标 过程与方法 知识与技能 情感、态度与价值观 1、能够提出周围环境中与形状有关的问题，并设法解释； 2、使用恰当语言描述研究的方法；...

[阅读全文]

教学内容 第一单元神奇的机械 单元分析 第一单元《神奇的机械》就是要引导、鼓励孩子们对生活中一些典型的简单机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现应...

[阅读全文]

课题 第1课太阳和影子 教学目标 过程与方法 知识与技能 情感、态度与价值观 1、能够连续观察记录物体的影子变化。 1、知道一天中阳光下影子变化的规律。 2...

[阅读全文]

课题 第一课测量呼吸和心跳 教学目标 过程与方法 科学知识 情感、态度与价值观 1、能正确测量自己的呼吸和心跳次数。 2、能根据测量数据进行分析，并作出自己的...

[阅读全文]

课题 第一课简单电路 教学目标 过程与方法 科学知识 情感、态度与价值观 1、能够连接基本电路，并画出电路图。 2、能够根据电路图连接简单电路。 3、能够制作简...

[阅读全文]

课题 第一课光的行进 教学目标 过程与方法 科学知识 情感、态度与价值观 1、能够找到光源，并区分自然光源和人造光源。 2、能够对光是怎样行进，提出假设。 3、...

[阅读全文]

备课教师 备课时间 /4/3 教学内容 1、不用种子也能繁殖吗 教学目标 过程与方法 知识与技能 情感、态度与价值观 1、能够根据需要，查阅一些有...

[阅读全文]

周次 起止期 教学内容 课时数 备注 第1周 2.7~2.10 期初复习；什么是机械 2 第2周 2.13~2.17 怎样移动重物； 2 ...

[阅读全文]

教学目标 科学概念： 1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2、科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 过程与方法： 1、探索用橡皮泥造船，不断改进船的形...

[阅读全文]

(一)教学内容 教科版小学科学五年级下册第二单元第3课《液体的热胀冷缩》。 (二)教学目标 1、科学概念 （1）水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 （2）许多液体受热以后...

[阅读全文]

一、教材分析 本教学设计是教科版小学科学五年级下册第三单元第六课教学内容。本教学内容主要是引导学生就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考，并且用自己的方法验证他们各自的猜测。从而在探究过程中逐步排除一...

[阅读全文]

【教学目标】 科学概念： 1、认识到从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还会发生变化。 2、了解人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。 3、知道人也有生命周期，人的一生也要经历出生—...

[阅读全文]

教学目标： ★科学概念： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等； 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的； ★过程与方法： 观察描述常见地形的特点...

[阅读全文]

【教材分析】 本课是教科版小学科学五（下）沉和浮单元第七课的研究内容。在学习了物体本身的原因对沉浮的影响后，学生对沉和浮有了一定的了解，对即将进行的探究——“马铃薯在液体中的沉浮”...

[阅读全文]

【教学目标】 科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。 过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。 情感、态度、价值观：体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度。 ...

[阅读全文]