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浅谈校园暴力产生原因及对策
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2265 | 2011-02-24
[摘要] 近年校园暴力的问题不时见诸报端,而且还有逐步增长的趋势,成为让全球头痛的问题。由校园暴力的特殊性所决定,学校对校园暴力的产生负有首要责任,教育模式的明显功利性、教师权威的负面作用,以及教师队伍建设...
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民族团结教育校本课程开发的实践与思考
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1946 | 2011-02-24
民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要,是西部大开发的需要,是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神,以课本课程、活动课程、环境课程为载体,学...
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论性成熟对青少年自我意识发展的影响
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4041 | 2011-02-24
【摘要】本文从青少年的自我意识的三方面中,选择由于性成熟给青少年所带来的较明显的方面的影响来论述,并且给出一些辅导的建议。 【关键词】自我意识性成熟自我概念自尊 【正文】 自我意识是指个体对自己所作所...
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浅谈在小学低年级建立和谐师生关系的策略
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301 | 2011-01-30
【内容提要】和谐师生关系是教育的大势所趋,根据小学一年级学生心理发展特点建立和谐师生关系在学生健康成长和教育教学工作中至关重要。本文将从以爱心包容学生,用榜样教育学生和重视语言艺术,把学生当朋友看待等...
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小学生自主能力培养的一点尝试——班级管理中的“小干部认领制”
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278 | 2011-01-30
津市二小张敏 小学生的自主能力就是指小学生自我教育、自我管理、自我发展的能力,在班级管理与建设中如何体现“面向全体、全面发展、主动发展”,适机培养小学生的自主能力呢?以往小学班级管理模式通常...
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以“师爱”燃点“生情”,拨动学生情感之弦 浅淡如何转化后进生
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208 | 2011-01-12
“后进生”是我们日常教学工作中老师用得最多的字眼,一般是指那些学习成绩差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生。每当听到这个名字,人们的脑里一定会立刻条件反射似的出现“无心向...
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千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金——谈转化后进生的体会
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51 | 2011-01-12
摘要:转化后进生是班主任义不容辞的职责。由于每个班的后进生在思想、情感、行为、兴趣、习惯等方面各不相同,因此,我采用“捕捉教育良机,挖掘学生的最大潜能并受于重任,遇到偶发事件冷静处理”等方式...
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严爱结合,滋润学生的心灵
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185 | 2011-01-12
【内容摘要】 用激励的方式培养孩子的自信固然是一种方法,但是一味的“赏识”很容易让学生走向另一个极端;我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。教师可...
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高效的课堂需要激情和幽默
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136 | 2011-01-12
摘要:中学生的学习越来越重,厌学情绪也越来越严重,如何有效地提高学生对课堂学习的兴趣,缩短教师与学生间存在距离?我认为很重要的就是激情的课堂和幽默的课堂。通过激情和幽默的课堂,从而激发学生的学习兴趣,...
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班级文化建设之我见
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1244 | 2011-01-12
【摘要】要搞好班级文化建设,我们应了解班级文化建设的德育功能、对学生进行心理调节的功能及创新教育功能。主要从几个方面加以思考:一是班级环境文化建设;二是班级制度文化建设;三是班级精神文化建设。 【关键...
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新时期班主任德育教育 呵护学生的道德心灵
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82 | 2011-01-12
内容摘要: 班主任,是学校德育工作的重要力量,学校德育工作离不开班主任工作,进行学习活动,课内、课外、校内、校外,班主任都得关注,尤其是学生的思想品行、品德风范,可以说和班主任息息相关。现在的学生的思维...
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创建特色教育阵地,营造少先队独特的文化氛围
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170 | 2011-01-12
内容摘要:少先队阵地文化是少先队文化的物质形态,是校园文化建设中的有形体,少先队阵地建设是少先队组织对少先队进行教育的重要途径和基本形式。积极创建具有队味、富有学校特色的教育阵地,推进优秀校园文化环境...
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爱是开启学生心灵的钥匙
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97 | 2011-01-12
内容摘要: 作为班主任要想教育取得成功,在工作中就要倾注满腔热情,发挥积极性和创造性,以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地为学生着想,...
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掌握“惩罚”的手段和艺术 不懈追求的教育境界
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22 | 2010-12-26
作为一名刚刚参加工作的小学教师,面对学生,经常会遇到一些比较棘手的问题,常常想:学生犯了错,该怎样去“惩罚”?最经常的处罚莫过于劈头盖脸骂一顿和罚抄作业。但是这样惩罚的效果往往见效甚微,甚至...
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改变旧的教学模式向素质教育转化
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39 | 2010-10-11
奉献是人类永恒的主题之一,乐于奉献是教师精神的核心,如果你选择了教师这一职业,那就意味着你选择了奉献。九七年毕业的我告别幼师母校踏上了三尺讲台,此时一个坚定的信念便深深地埋藏心底:要忠诚于党的教育事业...
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浅谈学校领导的威信力
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34 | 2010-10-11
学校领导的威信力是一个人使他人产生自觉追随和服从的能力。与权力性影响力相比,威信力有两点不同:其一,它不是组织赋予的,而是个人的,是个人在工作或生活过程中由不断积累而自然形成的令人敬佩、信服、崇拜一类...
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关于学生辍学问题的思考
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74 | 2010-10-11
由于各级领导高度重视控辍保学问题,开学初教育局进行联查时专门对此问题进行了专题调研,本学期初我们非常重视此问题并且作为我们工作的重点来抓,针对我镇具体情况进行了专题调查和研究,现在我们把它总结如下来供...
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浅谈学校管理中的“品”字论
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66 | 2010-10-11
提高国民素质,培养跨世纪人才,是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。“人才”之首是“人”的素质,而科学的思维方式、正确的人生观、价值观、高尚的思想道德品质又是构成人才素...
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做好学校安全工作必须消除的几个误区
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40 | 2010-10-11
综观近年来的安全管理工作,可以说每位学校领导都高度重视,工作做了很多,但还是有一些问题存在。因此在安全预防工作上要有系统、理性的思考;实际工作中应着眼全面,打好基础。近年来大钟庄镇教委始终把安全稳定...
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浅谈学校管理者的道德规范
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41 | 2010-10-11
学校是进行教育的专业机构。学校的各项工作开展的如何,取决于学校管理者的素质,而学校管理者的道德规范则是构成学校管理者素质的一个重要内容。新的历史时期给学校管理者的道德规范提出了更高的要求。在社会主义初...
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中职学校要重视学生的心理健康教育
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940 | 2010-10-09
中职学校要重视学生的心理健康教育 陈慎 广东省梅州市财贸学校广东梅州514071 摘要:在中职学校里,象马加爵这样心理有问题的学生越来越多,严重影响了学生的身心健康和学校的形象,已到了非解决不可的程度。本文...
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教师综合素质校本培训学习体会
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881 | 2010-10-09
通过《课程的反思与重建---我们需要什么样的课程观》、《教师教学究竟靠什么---谈新课程的教学观》、《新教材将会给教师带来些什么---谈新教材的新功能》、《走向发展性课程评价---谈新课程的评价改革》的学习深深感...
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如何在小学低年级开展德育教育
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1229 | 2010-10-09
如何在小学低年级开展德育教育 永宁中心小学宋慧章 育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主...
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浅谈小学图书管理员素质的提高与工作
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1196 | 2010-10-09
随着国家教育体制改革的不断深入和应试教育向素质教育转变,图书馆在学校教育中的作用明显提高了。要发挥小学图书馆的作用,就必须开展图书馆各项业务工作,就必须有高素质的图书管理人员。这就是说,要真正使小学图...
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[图文] 站在学生的角度,探讨校本课程的开发 小学课程类论文
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58 | 2010-09-10
小学课程类论文 站在学生的角度,探讨校本课程的开发 温岭市新河镇中心小学章芳芳 摘要: 校本课程的开发不应只注重开发的方式方法,操作管理等运作层面,也可以从关注学习对象的需要,学习内容的本土化,学习...
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[图文] 职高会计专业亟需走向工学结合教学 综合课程类论文
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78 | 2010-09-10
职高会计专业亟需走向工学结合教学 【摘要】教育部要求职业教育大力推广工学结合教学,本文就职高会计专业工学结合的教学理念、项目教学、仿真教学、师徒教学、真账教学进行了探讨。 【关键词】会计专业工学结合教...
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[图文] 中国结校本课程的开发与实施 综合类课程论文
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196 | 2010-09-10
综合类课程论文 中国结校本课程的开发与实施 泽国四中钟晓秀 内容摘要:校本课程是在国家课程框架内,结合本校实际,以学生的发展需求为内容,以教育目的为导向,整合优化各种教育资...
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[图文] 中职对外培训职业道德校本教材开发的实践与探索 中职综合类课程论文
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108 | 2010-09-10
中职综合类课程论文 中职对外培训职业道德校本教材开发的实践与探索 温岭太平高级职业中学张学森 【摘要】近年中等职校对外社会培训规模和规格不断发展,职业道德是培训常开一门课程,但目前,广大职校在对外...
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[图文] 中职学生职业竞争力培养的探究 综合类课程论文
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50 | 2010-09-10
中职学生职业竞争力培养的探究 温岭市职业技术学校游小兰 【提要】中职学校的培养目标是培养生产一线进行实际操作的技术型和技能型人才,面对的是复杂的生产和操作系统,要求毕业生具有在生产实践中不断获取知...
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[图文] 走进学生心理 实现教书育人——浅析学校教育教学工作中矫正高年级学生...
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115 | 2010-09-10
综合类课程论文 走进学生心理实现教书育人 ——浅析学校教育教学工作中矫正高年级学生对抗心理的对策 温岭市太平小学阮良德任彩燕 【摘要】据调查,小学高年级学生存在不同...
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