综合类课程论文 在“汽车构造”课程中实施项目教学法的思考 温岭市职业中专张巧丹 【摘要】：介绍了以项目教学法在汽车构造中的应用情况为例，从教学中的教学设备、专业教...

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综合类课程论文 在小学各学科中渗透地方课程资源的探究 温岭市滨海第二小学陈剑 摘　要：在我国新一轮课程改革中渗透地方课程资源,对改革目标的实现以及课程模式多样化的形成至关重...

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课程类论文 展想象之翼，奏响童诗创作之琴弦 松门镇川北小学朱新红 【摘要】著名儿童文学作家樊发稼说：“诗歌，和儿童有着一种天然的默契关系，他们的想像方式、表达习惯和...

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常态化：校本课程实施的内在动力 温岭市新河镇中心小学朱群萍 摘要：常态化是深入开展校本课程的内在动力。明确常态的内涵是常态化实施的前提，开展分级管理是保证常态实施的动力机制，灵活实施校本课程是常态实...

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呈现校本课程的精彩课堂 温岭岩下晋岙小学江婷婷 【摘要】校本课程的开发是学校课程管理的一大重要内容，是广大一线教师关注的焦点。校本课程在课堂上应该突出它贴近生活的特点：在营造课堂氛围上，教师应该努力...

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综合类课程论文 传唱“绿色”童谣,营造和谐校园 ——浅论绿色童谣对校园文化建设的促进作用 浙江省温岭市松门镇第二小学陈灵云 [内容摘要]作为学生成长的阵地&...

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综合类课程论文 泛舟新课改：让中职语文校本课程焕发活力 温岭市职业中专许秀英 【摘要】普通高中新课程改革已经全面开展，中职校本课程建设基本上是空白，中职的校本课程开发和建设...

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关于职业中学心理健康教育策略的思考 ——基于改革职业中学心理健康教育的反思 温岭市职业技术学校游小兰 摘要：职业学校的心理健康教育是对职业学校学生的心理障碍及行为进行有针对性的活动，目的...

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激趣汇聚提升 ——谈提高地方课程教学的有效性 温岭市横湖小学赵丹芳 摘要：以省编教材《人、自然、社会》为例，谈如何提高地方课程教学的有效性。首先是激发兴趣，通过提问、玩游戏、讲故事等方式引...

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小学课程类论文 教师校本开发能力的问题分析及对策 温岭市横峰小学郭晨晓 『摘要』校本课程开发是当前我国基础教育课程改革发展的重要方向之一，也是基础教育课程改革发展的趋势。...

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综合类课程论文 尽显课程本色凸显主体地位 温岭市岩下小学郑楣 【摘要】新一轮教育改革，提倡软化各科边缘，促进课程整合，这是培养新世纪新时代的需要。本文从“联通美术，...

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小学综合类课程论文 学军育人铸造精神 ——校本课程“学军”教育 温岭市实验小学王祖祥陈灵世 【内容摘要】伴随着新课程改革的全面实施，学校的德育也越来越需...

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奏响校本课程的“春之歌” 温岭市大溪小学江军波 【内容提要】校本课程的开发是21世纪初期教育改革的热点问题，我校顺势而为，开发实施校本课程《我是大溪人》，为建构一种对话、合作与探究的课程文...

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综合类课程论文 以实为本，“弱势”不弱 ——浅谈省编地方课程《人·自然·社会》教学策略 温岭市太平小学叶敏群 【内容摘要】 省编地方课程《人...

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阔步走在创建中国象棋品牌之路上 ——浅谈中国象棋校本活动课程建设实践 温峤镇中心小学潘渔兵 【摘要】中国象棋是学校办学的一大特色。学校开展象棋教学活动，有利于学生良好品德的形成、智能的发...

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利用资源优势彰显校本特色 温岭市泽国三小潘海燕 摘要：在校本课程的开发中，必须提升教师的课程意识，根据每个学校各自发展的需要，努力实现课程创新，力图做到开发和利用各种课程资源，让校本课程的研究、开发...

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综合类课程论文 论新课程标准下教师与课程管理 温岭市大溪中学林正红 【摘要】教师只有参与到课程开发中来，才能达到课程的预期功效。惟有赋予他们更多的课程设计和开发的权力，提高...

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综合类课程论文文 农村小学基于区域优势开展学农育人 温岭市滨海镇中心小学颜灵光 摘要：利用区域优势和农村小学的教育资源，结合校本教材，以开辟的四个劳动实践基地和家庭小种植...

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浅谈如何有效实践家庭式《草编》校本课程 温岭市箬横镇山前小学吴雪丽 [摘要]草帽编织是山前的特色产业，家庭式《草编》校本课程从课程内容的编写到课程的实施均采用家校合作的形式，教师、学生及家长三者互动协...

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谈孵化巧取课堂动态资源的途径与原则 浙江省温岭市新河镇中学　　朱中华 摘要：新课程改革呼唤“动态生成”的课堂，重视课堂生成性资源。在教学中，教师应注重采取多种途径孕育这些宝贵资源，适时调整...

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团队学校校本教研工作坊的实践探索 温岭市城南镇横山中学童领娇 [内容摘要]：文章从新农村教育背景和城乡教育均衡发展出发，以横山中学与市三中结成团队学校为切入点，深入思考了农村学校校本教研的现状及工作坊...

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文明礼仪校本课程开发与养成教育研究 温岭市城西小学潘文萍 【内容摘要】文明礼仪是小学生学习、生活的根基，是他们健康成长的臂膀。对小学生进行文明礼仪教育，把学生培养成为一个文明有礼的文化人，乃是教...

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小学探究型课程项目的开发实践 温岭市泽国镇五里泾小学金秀君 [摘要]针对目前探究型课程项目开发存在的一些问题，促进教师对课程项目开发的积累，探索以体现学生自主探究与教师的集中指导相结合的方法及途径，建...

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警惕，校园突发事件不容忽视 张海营 【摘要】2006年5月26日，南方日报发表省教育厅下发《关于加强学校和托幼机构突发公共卫生事件报告工作的通知》，要求各级各类学校发生突发事件后，应在事件发生后2小时内，...

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艺术教育与多元智能发展的研究　 温岭市实验小学陈雪燕 [摘要]加德纳的“多元智能理论”的提出，为我们的教育改革提供了理论依据，同时也为我们科学、全面地把握艺术教育的价值和功能提供了理论依据，...

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地方课程论文 以当地特色产业构建校本课程的途径 箬横镇山前小学吴雪丽 [摘要]每个地方都有当地的特色产业，我们要仔细筛选，选择其一、二两项适合学校组织的特色课程，有助于学生...

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一诵一品一世界 ——谈小学生优秀传统文化的启蒙教育 温岭市泽国小学　　陈慧敏 【摘要】倡导国学、教授古文经书，而这正是当代教育中被忽视的一块。中国古典作品处处闪烁着思想和智慧的火花，读古文...

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学校校本课程《知农趣学农活探农技》的开发和实施 滨海镇中心小学郑玲 摘要：新课程改革要求学校在执行国家课程和地方课程的同时，应根据本地区社会、经济发展的具体情况，结合学校实际以及学生的兴趣和需求，开...

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综合类课程论文 掀起你的盖头来 ——以多种载体为平台的综合实践活动 温岭市太平小学颜慧萍 【摘要】旨在通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式的综合实...

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问渠哪得清如许为有源头活水来 ——谈课程资源的开发和利用 温岭岩下晋岙小学徐海玲 摘要：语文课程标准指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种...

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