今天我论坛的题目是：以精细化管理理念，实践随笔化习作教学研究。 纵观各行各业成功的管理经验，无不谈到“精细化”。何为精细化？“精”就是浓缩，细就是缜密如丝，精细化是一项系统工...

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扁担沟中心学校是由农村中学和小学合并而成的一所农村九年一贯制寄宿制学校，随着学校布局结构的调整和寄宿学生人数急剧增加，这所学校面临着配套设施不足、寄宿生管理漏洞多、师生乘车难、安全隐患多等诸多问题。...

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学校精细化管理，是基于学校实际的、推进学校发展的管理，是能够充分调动广大教师工作积极性的管理，是全面提高教育教学质量的管理。近年来，我校努力构建制度管理和人文管理相结合的管理机制，用制度规范教育行为...

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摘要：随着新课改进一步深入实施，我们一直在探究如何实施有效的课堂教学。我们都知道教学必须服务于完整的人的发展，这就需要我们去研究并挖掘实施有效课堂教学的方法和策略。基于我个人的学习、思考与实践，我认为...

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题记：有的时候，我们要把孩子当作孩子，但有的时候，也不能仅仅只把孩子当作孩子。 这两天的工作状态就一个字——忙，忙得火烧眉毛，忙得脚下生风。 今天我一直在班里“打扮”教室，教室的...

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摘要：个性化教育立足于对每个人的教育，把每个学生当做教学活动中与众不同的主体，从每个学生的个性特征出发，为学生设置适当的学习环境，让他们通过各自的努力去获得相应的发展。开展个性化教育，必然涉及班级规模...

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摘要：在《乐学文化建设的校本研究》课题组的调查中，学生反映少数老师实践乐学教育存在一些误区：一是降低要求，课标达成度不够；二是将知识庸俗化，迎合少数学生；三是牵强附会，知识体系不完整；四是心态、言行...

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摘要：孩子是祖国的未来、民族的希望，教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，因此我们每个教师都应该做好学生的模范和表率作用。 关键词：教师学生思想品...

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【内容摘要】“新课程改革”背景下，教师加强自己业务能力的培养尤为重要。古人云：“教然后知困，知困后能自强也”，所以写好“教后记，听后记，练后记”对于教师来说是一条非常有...

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多年前我就常有一种冲动，想写一篇关于我和学生之间称呼的文章，但是却一直没有写下去。直到今年暑假，当我读了王三阳老师的著作《做幸福的老师》中有关称呼学生姓名的学问时，这才又勾起我写这篇文章的欲望。 写这...

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苏霍姆林斯基说：“教育者的任务在于发现身上一切美好的东西。鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。”①唤醒每个受教育者--学生的主体意识，发挥学生的主体作用，是当下语文教学过程中最具影响力一环。...

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【摘要】不少孩子都有过顺手牵羊的行为。面对孩子的这种行为，成人的反应比较敏感，往往会采取不适当的措施。作为教育者，我们要以敏锐的眼光洞察孩子的行为，要用专业的理论研究孩子的心理，春风化雨般地化解孩子的...

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[摘要]国家实施学校教师绩效工资改革，给广大农村基层校长带来了新机遇：有利于优化队伍，激励教师爱岗敬业；有利于减轻压力，静心谋划宏观发展；有利于民主决策，规范学校内部管理。改革同时也对农村基层校长的职责...

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【内容概要】：高中生职业规划教育就是让高中生能尽早的认识自我、认识职业、认识社会，认识教育与职业的关系，学会职业决策。职业生涯规划教育是我国高中生极度需要却一直缺失的生存教育内容。本文就高中学生职业生...

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一、事件起因： 一天，幼儿园一位小班的家长气冲冲地来到园长办公室，怒气冲天的指责孩子班级老师的不是。园长便客气地向家长了解了事情缘由，原来他把孩子送到幼儿园时，教师在与其他幼儿做事，没有及时主动地与他...

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摘要：“理实一体化”教学是职业学校专业教学中探索创新的一种教学模式，它把理论教学和实习教学紧有机融合在一起，能有效激发学生的学习兴趣，便于培养和提高学生的综合素质。本文针对“理实一体化&...

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【内容摘要】 民办教育属社会新生事物，仍处在幼年时期，需要全社会的大力扶持与依法促进。制约民办教育的两大瓶颈是师资与发展动力，可采取各种措施予以突破。要从根本上解决难题，还是要坚持解放思想、改革开放...

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【内容摘要】 德育教育是中学教育的重要环节，如何实施和加强中学德育教育和管理，是当前学校加强和改进未成年人思想道德建设的基本途径，本文从德育制度建设、目标制定、德育途径多样化等方面提出了一些看法。 ...

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点击下载此文件 一、问题的提出 学校教育最终都要追求育人目标和发展目标。实现这些目标的根本保证是师资力量。对于新办的民办学校而言，其师资队伍不整齐、流动性大、水平有差异，对教学质量产生了很大影响。民办...

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【内容提要】 民办学校学生管理难度大，需要精细化管理；民办学校的办学机制有利于做到精细化。民办学校举办者和管理者精益求精的办学思想是学生精细化管理的前提，学校中层干部和班主任的执行力是保障，学生精细...

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【内容摘要】 民办教育与公办教育的一大区别是面对市场，面对以消费者自居的家长，面对来自家长的诸多要求和压力。有时候，坚守教育原则会得罪家长而使学校经济利益受损；而迎合家长的错误思想则使教育本身蒙受屈...

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关于师资队伍关于师资队伍的建设问题，是个始终困扰着民办学校的大问题。我们知道决定教育系统优劣的正是教师，是教师的素质。所以，未来社会对教育的要求，归根结底是对教师的要求。无论是教育观念的更新，还是教...

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【内容提要】 民办学校教师这个特殊的职业群体存在着心理压力过大的现象。导致民办学校教师心理压力的原因主要来自社会层面、学校工作环境层面和教师自身层面。要缓解民办学校教师心理压力必须要建立正确的社会舆...

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【内容提要】 随着我国素质教育的深入发展，民办学校在社会上的地位不断提高，她不在是公办学校的补充，而与其并驾齐驱，发挥着公办学校有时不可能起到的作用，为此，民办学校对德育工作也越来越重视，如何针对民...

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一、何谓学风 当今社会，对于所有的学校来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。学生是办学之本，学风是求学之源。当前，加强学风建设已成为大中小学校的共识。 何谓学风?有狭义、广义之分。从狭...

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民办教育作为新生事物，其后勤工作也有自身的特点。为更好地实现后勤为教学服务的宗旨，现就民办学校后勤工作的特点、方法等作粗浅的研究，希望能与学界同仁交流，以提高我校的后勤保障能力与后勤服务质量。本文主...

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【摘要】对于教学过程中出现的课堂气氛的掌控不能恰到好处、对学生管得太严、课堂气氛就显得不够活跃等现象，我认为可以从以下四点入手，着力于提高课堂教学管理的有效性：1.要强化班级常规组织，掌控课堂秩序...

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【内容摘要】近几年来,我国教育界提倡激励教育、赏识教育，强调教师要以平等的姿态与学生对话，主张无批评式教育。但在实际工作中，我们也经常遇到一些说教无效屡教不改的顽皮学生。对他们用适当的惩戒方法来引起心...

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摘要：中庸的主要思想，在于论述为人处世的普遍原则，不要太过，也不要不及，恰到好处，这就是中庸之道。有人就此会言，中庸之道看来也就是不讲原则的折衷主义。其实不然，孔子所提倡的中庸的本质并不是如某些人理...

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【摘要】将和谐教育思想融入到班级管理中，是构建社会主义和谐社会的必要条件，是实现素质教育的必然要求，也是小学低年级学生快速适应班集体生活的良药。在班集体建设中通过建立和谐的师生关系，建立温馨、和谐、...

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