让“动态生成”之奇葩在课堂教学中绽放 温岭市温峤镇中心小学毛芳芳 [摘要] “动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我们从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”，...

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让“原生态”音乐流入小学音乐课堂 泽国三小梁晓 [摘要]：随着“原生态”在中国音乐界真正的回归。对于小学音乐教育中长期存在的教学模式僵化，教学手段、教学方法机械、呆板问题，以及...

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浅析中国传统音乐在音乐教学中传承与熏陶 温岭市第二中学顾海苗 内容摘要： 在音乐教学中，加强传统音乐文化的传承与熏陶，善于从传统音乐文化的丰厚土壤中钩沉音韵的积淀，吸取养料，丰富音乐知识。通过现代...

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小学音乐论文 浅谈小学音乐课的导入 太平小学苏佳 ［摘要］：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一个好的导入如同一场瑞雪，预示着来年的万象更新。一堂好课亦是如此。...

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浅谈小学低年级音乐节奏的培养 箬横镇浦岙小学谢肖琴 摘要：我们都生活在声音的世界里，节奏无处不在，它是音乐的生命，是生命的源泉，每一首乐曲中都有它的存在，它与旋律是不可分隔的，在我们的课堂教学中尤...

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浅谈小学低段流行音乐进课堂 大溪镇中心小学林燕 【内容摘要】多元健康的流行音乐培养出多元的学生，多元的学生创作出多元健康的流行音乐，学生热爱流行音乐，流行音乐影响着学生的思维发展及创作的能力，因此...

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小学音乐教育论文 浅谈把竖笛带进小学音乐课堂的益处 泽国镇联树小学孙佳星 摘要：学习音乐需要兴趣，兴趣是孩子唯一最好的老师，随着素质教育的倡导，越来越多的家长也重视其孩子...

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聆听花开的声音 ——在音乐学科中如何实施有效评价 温岭市泽国镇第二小学阮婷婷 摘要：长久以来，广大音乐教师都将音乐的学科评价等同于音乐期末考试。这不仅打击了学生学习音乐的积极性和主动性，...

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小学音乐论文 立足实际，探索前进 ­——在支教中体验音乐教学的真谛 温岭市新河镇中心小学钟丹卿 【内容摘要】以在支教活动的音乐教学实例为主，从关爱每位学生、寻求成功...

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等闲识得东风面 ——小学识谱教学窥探 泽国小学柳凭凭 【摘要】 翻翻书刊，查查网络，关于识谱教学的各类文章观点多如牛毛，这让众多音乐教师、音乐教育专家们一再研究考证老的不能再老的话题，这...

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“形”乱而“神”不乱 ——剖析小学音乐教学中的“乱” 温岭市泽国镇中心小学林慧 【摘要】当今社会，“乱”的课堂存在不少，如何处理小学音乐课堂教学中的...

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小学音乐论文 “刚柔并济”，优化课堂管理 ——浅谈小学音乐课堂管理技巧 温岭市箬横镇中心小学蔡丽娜 【摘要】“课堂管理就在于按照教学规律、运用教育自...

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支教在希望的田野上 城南镇中心小学陈肖 【内容摘要】当新课改如火如荼地进行着的时候，这缕春风也吹进了农村完小。但是新课改在完小的实施有如蜻蜓点水，微风拂水般。支教教师的任务是将新课标精神传送到完小，...

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在小学音乐课堂中利用有效的分组策略提高合作学习的质量 温岭市城西小学　　马莎莎 摘要　本文以新课标新理念为指导，以课改实践为依据，力求站在新课改的高度剖析当前音乐课堂教学中合作学习存在的问题。科...

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语文老师教音乐 ——充满语文味的音乐课 温岭市大溪镇小溪小学王伟阳 【内容摘要】时下语文老师教音乐的现象也见怪不怪了，在这样的音乐课上，难免有点语文味。本文针对自身的实际教学，觉得在音乐课...

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小学音乐论文 用嘴吹动心灵 锦园小学袁雪芬 【摘要】艺术教育现已成为我校的办学特色。锦园学子八项修炼中，其中有一项“人人会一种基本的小乐器”。据此开发校本课程，开...

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用爱点击孩子心灵的鼠标 谈音乐生态课堂教学的小处方 温岭市箬横镇中心小学陈雪雅 【内容摘要】肖川教授提出的能“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”的课堂，应该是...

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新课程低段音乐课合唱训练方法刍论 温岭市横湖小学颜小璎 [摘要]普及合唱教学是为了一个民族文化素质的提高，合唱有效地凝聚人的心灵与社会和谐。在青少年的音乐教育中，合唱是必不可少的一项教学内容。在合...

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小学音乐教学中如何实施多元化的学生学习评价 温岭市太平小学张凌霄 【摘要】：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。评价是联系教师与学生思维情感的重要环节，在教学过程中实施多元化评价，有利于...

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小学低段学生音乐课堂学习常规培养之我见 温岭市温峤镇中心小学毛芳芳 [摘要] 音乐课是一门艺术性很强的课程，学生审美能力的提高，很大程度上得益于音乐课严格的 学习常规，教学中，我尝试按照“认知指导...

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小舞台，不简单 ——儿童音乐欣赏教学手段的运用 新河小学潘悠悠 摘要：本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中，其感情体验的基本要求，是从音乐欣赏中感情体验的基础，在音乐课堂教学中尝试从&l...

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小学音乐论文 向快乐出发 ——感悟小学低段音乐教学 方城小学张萍 【摘要】新课程要求营造轻松愉悦的课堂，让学生以主动、积极的状态投入学习。但对于学生，特别是低段学生，他们的课堂常规还没有...

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小学音乐论文 舞蹈与德育 方城小学杨壮丹 摘要：作为一个教师，他的言行将直接影响着学生的德智体诸方面的发展。作为一名舞蹈教师，不仅要掌握一般的教学规律，还要掌握对学生进行思想品德的教育，善于针对学生的...

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未成曲调先有情 ——谈导入在音乐教学中的必要性 温岭市新河镇长屿小学陈玲丽 【摘要】根据新课标提出的自主学习方式，利用教科书这一鲜货资源，对传统的音乐课导入进行了大胆的改革创新。以丰富多变...

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小学音乐论文 提高器乐课堂教学效率的策略 市实验学校陈卫萍 摘要：随着音乐课改的不断推进，器乐教学进课堂已经普及。器乐学习对于学生的艺术素养及音乐素质的提高有着重要作用。本文通过教学实践，从激发兴趣...

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有效性音乐教学初探 关于有效教学问题的研究源于２０世纪初的教学科学运动，引起世界各国教育同仁的关注。其中“教学是艺术”的教学观在西方教育理论中占主导地位。随着２０世纪后科学思潮的影响，以及心...

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浅谈小学低年级音乐节奏的培养 我们都生活在声音的世界里，节奏无处不在，它是音乐的生命，是生命的源泉，每一首乐曲中都有它的存在，它与旋律是不可分隔的，在我们的课堂教学中尤为重要。在小学音乐课中，节奏的训...

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口风琴进课堂的探索与实践 美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我们音乐教学提供...

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怎样提高口风琴教学的效果 孙靖 随着“口风琴进课堂”研究课题的进行，我发现口风琴在教学中的作用越来越大，它能帮助学生掌握一些较难的知识。但同时也出现一些问题：第一，乐器不好管理；乱出声音不行...

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如何让学生真心喜欢音乐课 喻屯一实小侯秋燕 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天，音乐教师应在课堂教学中与学生建立平等的师生关系，创造一种平等民主、相...

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