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歌曲《小蜜蜂》教案
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561 | 2013-02-27
福州市钱塘小学屏北分校郑琳 【教学目标】 1、用听、唱、拍的方法学习歌曲《小蜜蜂》,感受速度变化下塑造的不同音乐形象。 2、采用多种音乐艺术表现手法,激发学生参与意识,培养合作精神,体验学习的快乐。 ...
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《可爱的动物》教学设计 人音版小学音乐第三册第六单元
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129 | 2013-02-27
福建师范大学第二附属小学陈华 一、教学内容:人音版小学音乐第三册第六单元《可爱的动物》中的歌曲:《我的小绵羊》 二、教学目标: 1、演唱歌曲《我的小绵羊》,通过聆听、演唱、欣赏、表演等形式,感受音乐...
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童谣《榕树娃》教学设计
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86 | 2013-02-27
执教者:福州市钱塘小学屏北分校郑琳 教材介绍: 福州童谣《榕树娃》,是以本地区流传很广的老福州方言童谣《真鸟仔》为主旋律,经过音乐家改编、创作而成的新福州童谣。它其旋律极具地方乡土特点,节奏欢快、活泼...
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《不再麻烦好妈妈》教学设计2
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40 | 2013-02-27
福建师大二附小陈榕臻 使用教材:小学人民音乐出版社第三册教材 适用年级:二年级 主要教学内容:学习歌曲《不再麻烦好妈妈》并能用口琴演奏。 教学目标: 一、引导学生用圆润、自然的声音有表情地演唱歌曲,并...
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《不再麻烦好妈妈》教学设计
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25 | 2013-02-27
教学内容:欣赏《劳动歌》,表演《不再麻烦好妈妈》 教学目标: 1、通过听《劳动歌》,表演《不再麻烦好妈妈》,理解劳动的喜悦与欢乐。 2、能主动投入编创歌词、编创动作、等音乐实践活动。 学习重点:表演《不...
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公开课《快乐音乐会》教案
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70 | 2013-02-27
课题:《快乐的音乐会》 教学目标: 1.通过演唱《快乐的音乐会》,理解人与自然的主题,感受民族乐器的演奏风格。 2.能用活泼欢快的的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。 3.能为歌曲编创动作,表达情感...
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第四课《假如幸福的话拍拍手吧》教案
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234 | 2013-02-27
课时:一课时 教学内容 学唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 教学目标 通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创 适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。 教学重点 学唱歌曲《假如幸福的话...
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《我是什么》教学设计及反思2
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42 | 2012-07-13
教学目标: 1、认识11个生字,会写8个字。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点、难点: 1、识字写字,有感情地朗读课文。 2、了解水...
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《小老鼠上灯台》教学设计
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97 | 2012-07-13
教学内容:二年级下册第六单元歌曲《小老鼠上灯台》 教学目标: 1.让学生能够轻松愉快地学会歌曲的演唱。 2.通过象声词“吱!吱!吱!吱!”“骨碌碌碌骨碌碌碌喔呦!”的说唱使学生能够认识...
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《猫虎歌》教学案例
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35 | 2012-05-14
《猫虎歌》教学案例 ——李擎 一、课题分析 《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默...
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《手拉手,地球村》教学设计
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42 | 2012-04-04
教学内容: 歌曲《手拉手,地球村》 教学目标: 1、能优美深情的演唱歌曲《手拉手,地球村》,初步感受二部合唱的和谐统一。 2、用打击乐器为歌曲的旋律伴奏。 教学重点: 能声情并茂的演唱歌曲《手拉手,地...
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《动物说话》教学设计 人教版
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64 | 2012-04-04
教学内容:人教版小学二年级音乐:学唱歌曲《动物说话》 学习目标:⑴、引导学生充分聆听歌曲,跟唱模唱歌曲。模仿动物语言(叫声),进行音乐律动活动,激发学习兴趣。通过教学要教育学生明白:小动物是人类的朋...
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小学音乐《咏鹅》教学设计
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103 | 2012-04-04
一、课标分析 新课程的改革对音乐学科有了更高的要求,以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中,让每一个学生处在一个平等、轻松、愉快的学习氛围中,对...
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音乐教案设计《课题7:叮叮咚》
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78 | 2012-04-04
课题 小乐器讲故事 计划课时 1课时 教学内容分析 《叮叮咚》这一课是在一年级上册《敲一敲、做一做》、下册《小乐手》和二年级上册《咚咚呛》的基础上安排学生认识打击乐器...
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《法国号》教案
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32 | 2012-03-19
教学内容: 1、唱《法国号》 2、认识铜管乐器 教学目标: 1、通过探索生活、歌曲中的圆,认识“圆”的吩咐含义和多种艺术表现形式。 2、认识法国号,学习用富有弹性或连贯舒展的声音演...
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《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿
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34 | 2012-03-19
一、教材分析: 我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑...
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《共产儿童团歌》教案
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163 | 2012-03-19
教学内容 唱:歌曲《共产儿童团歌》律动 听:童声合唱《中国少年先锋队队歌》及革命历史歌曲 教学目标 1、指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 2、能够了解历史,激发爱国热情及报效祖...
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《狮王进行曲》教学设计
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65 | 2012-03-05
教学目的:1、通过欣赏《狮王进行曲》的主题音乐,加深学生对旋律、节奏等要素的感受与理解。2、用律动来模仿动物,加深学生对音乐表现手段的体验。3、听辨不同乐器的音色,感受乐曲所表现的不同音乐形象,创编故...
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《奇妙的节奏》教学设计
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32 | 2012-03-03
一、教学目标: 1、感受生活中、大自然中的各种节奏。 2、感受、辨别音乐中的各种节奏;知道节奏是构成音乐的重要因素。 3、用自带材料创造出各种发声方法,按一定的节奏模拟各种音响。 二、教学重点、难点: 1...
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《我的家在日喀则》教学设计
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42 | 2012-03-03
教学目标 1、初步了解感受日喀则的风土人情、音乐舞蹈风格。 2、学生能用热情、欢快的声音演唱《我的家在日喀则》,从中感受西藏舞步的节奏。 教学重、难点 1、学生能用热情、欢快的声音演唱歌曲《我...
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苏少版二年级(下册第八单元)
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26 | 2012-02-19
旋转红黄蓝 单元目标: 学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》;能积极参与音乐实践活动,能与同伴友好合作,并具有较强的竞争意识;通过“化装舞会”这一音乐活动,让学生一学期的学习成果得到展...
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苏少版二年级(下册第七单元)
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23 | 2012-02-19
美丽的圆 一、单元目标: 1、在参与活泼有趣的音乐活动中,受到理想教育,友爱教育,能体会到与他人合作、交流的欢乐。 2、聆听《小猫的圆舞曲》、《手中太阳》和《请你和我跳个舞》,能感受乐曲的基本情绪,能...
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苏少版二年级(下册)第四单元
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39 | 2012-02-19
第四单元愉快的梦 一、单元目标 1、通过听赏不同风格的乐曲,让学生加强对音乐节奏、旋律的感受能力;能主动搜 集与乐曲相关的知识,培养合作意识,积累和丰富课外学习成果,养成专心聆听的习惯。 2、学会用轻...
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苏少版二年级(下册第三单元)
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39 | 2012-02-19
第三单元巧嘴巴 单元目标: 1、在听赏和演唱歌曲的活动中,感受音乐情绪,拓宽学生的动物知识面,激发学生对动物的喜爱之情。 2、能积极有序地参加音乐游戏和音乐表演,并能表现出浓厚的兴趣和热情,表演大胆、...
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苏少版小学音乐第三册《小小雨点》教案
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56 | 2012-02-19
教材分析 《小小雨点》是一首活泼,欢快的儿童歌曲,充满着天真浪漫的童情.全曲为四二拍子,大调式,一段体结构,歌曲节奏密集,旋律欢快,充满活力,描绘了小小雨点从天空上落下来时,小花朵与小麦苗高兴异常的情景,表现了...
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音乐第四册第八课《酸枣刺》教学反思
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346 | 2012-02-14
这是一首由冼星海先生作曲的儿童抗战歌曲。全曲短小精悍,主要由上下两个乐句组成,采用领唱、合唱等演唱形式,具有一呼百应、此起彼伏的效果。情绪活泼天真,坚定乐观,反映了当时根据地儿童与全国人民对日本...
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第四册第四课《动物世界》音乐欣赏教学反思
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118 | 2012-02-14
本课共安排了四个课时完成教学内容。其中让我比较满意的是第三课时的教学。第三课时教学内容是欣赏三首乐曲《袋鼠》、《水族管》《咆哮的老狗熊》。 我设计的教学过程如下: 1、创设情景,激发兴趣。 以猜谜的...
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二年级歌曲《娃哈哈》教学反思
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231 | 2012-02-14
二年级歌曲《娃哈哈》教学反思 《娃哈哈》这首歌曲是根据维族声变调的旋律填词而成的。表现了维族儿童欢快喜悦心情。歌曲旋律欢快、跳跃、流畅、节奏感较强,具有舞蹈性和浓烈的维族民间音乐风格。 为了切...
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第四册《螃蟹歌》教学反思
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102 | 2012-02-14
《螃蟹歌》是一首四川民歌,它选取了生活中一种常见动物,表现了它们可爱的形象,歌曲具有浓厚的故事性和趣味性,展现了一幅诙谐风趣的儿童画。歌曲里衬词的运用也很有特色,不仅增添了民歌风味,而且使歌曲结...
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二年级音乐欣赏——管弦乐曲《朝景》教学反思
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1369 | 2012-02-14
《朝景》是《培尔?金特第一和第二组曲》第一组曲的第一段。它是《培尔?金特》这出诗剧第四幕里,培尔?金特流浪到非洲摩洛哥时的一段配乐。描写了那里日出和清晨美丽的景色。这支曲子基于一个美丽的牧歌主题写成。E大...
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