《丑小鸭》安徒生 一目标： 1揣摩丑小鸭经历磨难和幸福时极富感情色彩的语言。 2联系语境理解有深刻内涵的句子。 3联系生活实际，与作者产生强烈的感情共鸣。 二教材分析 《丑小鸭》选自义务教育课程标准实验...

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七年级语文人教版上学期《紫藤萝瀑布》教案 　　学习目的 　　诵读品味，体会写景的精妙和作者的情感，感悟本文所蕴涵的哲理。 　　学习重难点 　　理解十多年前紫藤萝的遭遇。 　　感悟本文所蕴涵的哲理。 　...

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心理渗透课 （人教版七年级上册） 《散步》教学设计 <第五单元> 昌黎县马坨店乡初级中学贺丽萍 心理渗透课 《散步》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力目标： 整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，...

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课题：《羚羊木雕》 张之路 教学目标 认知目标 1.识记并运用：“抹、犄角、怦怦、逮、树杈、攥住、寒战”等词。 2.要求：落落大方、语气连贯、语调符合人物性格。 ...

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人教出版社七年级上第一单元 《在山的那一边》 【课件2：题目，可根据需要自己插入音乐】（等待上课时用） 学习目标： 1．扎实掌握课文中出现的生字词，训练诗歌的朗读能力。 2．品味诗中重点字词及语句的深层...

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《斑羚飞渡》教案 教学目标： 知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。 过程与方法：体会言之有序的叙事方法。 情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想： 本文故事情节不...

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口语交际——一姿一容总关情 预习提示 一、自主学习 布置学生自学短文《一姿一容总关情》，圈画重点，明确身体语言的概念，了解身体语言的作用。 二、知识追忆： 表情、目光、手势、身体动作等是身...

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小石潭记 预习提示 1、本文选自__________，作者__________，__________朝人，著名的__________家，他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为__________。 2、读准加点字的音 篁竹清冽为...

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合理安排文章的结构 预习提示 （幻灯片1） 同学们,将课本翻到P118预习《合理安排文章的结构》,回答下列问题 1文章的结构包含那些内容？ 2如何安排文章的结构？ 3编写文章提纲有何重要性？ （幻灯片2） 教学...

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诵读欣赏 古诗二首 预习提示 《送杜少府之任蜀川》 一、书声琅琅 朗读诗歌，要求读准字音，读准节奏，读出感情。 二、整体感知 1、走近王勃（自查资料，介绍作者、写作背景） 2、这是一首送别诗，有的送别...

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我的母亲 预习提示 1、试总结分析本文的内容结构。 【教师准备：本文深情地回忆了母亲的几个生活片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表现了对旧社会被压抑和被埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 全文共...

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父母的心 预习提示： 1、查找工具书，了解川端康成的成就以及作品风格 2、整理字词，小组过关 3、品读课文，一句话概括小说情节。 4、初读感受，包括人物性格分析，作品风格，写作方法方面的收获 5、相关积累...

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人琴俱亡 预习提示： 1、搜集有关《世说新语》的资料。 2、朗读课文，纠正字音，把握节奏，情感，重音。 3、注意收集预习过程中的疑惑。 [教学目标] 1、引导学生凭借注释和工具书，力求弄懂课文大意。 2、掌...

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背影 【预习提示】 1、基础把握：初读课文，圈画生字词，借助工具书标注读音，弄懂词义。 2、走近作者：查找资料，了解作者及写作背景 3、整体感知：利用自己喜欢的方式有感情的朗读课文 （1）、划分文章部分...

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甜甜的泥土 【预习提示】 1、基础把握： （1）、初读课文，圈画生字词，借助工具书标注读音，弄懂词义。 （2）、把握小说的三要素鸡情节的四部分。 2、整体感知：利用自己喜欢的方式有感情的朗读课文 （1）、...

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关于写作 有详又略，详略得当 学习目标：分清材料主次，选取最能表现中心意思的材料，详细的写。 活动步骤： 一、导入 详略安排适当是优化结构、突出主题的重要手段，也是本单元作文的重点。那么，作文时如何...

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长城专题 预习提示 1、搜集有关长城的图片。 2、搜集有关长城的视频。 3、阅读有关长城的文章。 《万里长城的构造》《万里长城的的断想》《我还没见过长城》 《长城万里行》《赵长城》 4、登陆有关长城的网...

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晏子使楚 教学目标 1、流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。 2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 重点难点 1、掌握重要的文言实词、虚词。 2、语言艺术特点。 教学过程 一、导入 作者...

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革命烈士诗二首 学习目标： 1、能有感情的朗诵两首诗； 2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求； 3、体会两首诗不同的艺术风格。 教学步骤 一、导入 再过三天就是我们祖国55岁的生日了。在这55年...

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始终眷恋着自己的祖国 预习提示 1、查阅相关的资料，搜集有关钱学森的知识。 2、把课文中重难点字词给整理下来。 3、用几个四字词语把课文内容归纳下来并找出叙事线索。 4、画出文章结构示意图。 5、思考一下...

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古诗四首 学习目标： 1．学习重点词语的音义，把握诗的内容。 2．欣赏诗歌的艺术特色，感受诗人所表达的思想情感。 3．熟读背诵这四首诗歌。 教学时数：2课时 第一课时 教学过程： （一）导入新课 同学们...

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最后一课 预习提示 一、基础知识。 ①本文的作者是_______国作家__________，写的背景是1871年爆发的_______________。 ②、注音： 哽住()皱边()惩罚() 祈祷()踱步()郝叟() ③、“最后一课”指的...

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枣核 预习提示 1了解作者。 2整理本课你认为生疏的字词。 3根据文章的线索画出结构示意图。 4课文围绕“枣核”设置了哪些悬念？ 5这些悬念对表达中心有何作用？ 6除了向“我”索要枣核...

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诗人领袖 预习提示 １、字注音，词语解释 仄（　　） 意象：　　　　　　潇洒：脑际：　　　　　　　　　　　畅想： 漫天：　　　　　　屈指：诗眼： ２、走近毛泽东 ⑴谈谈你对毛泽东的了解 ⑵搜集毛泽东...

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《长征》节选 预习提示 预习目标 1、朗读课文，学会本课生字新词 2、理解文中含义深刻的语句 3、了解影视艺术的一般特点 4、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。 预习检测题 1、读准...

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老山界 预习提示 一、文学常识 1．作者简介： （陆定一，生于1906年，江苏省无锡市人。曾任中共八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中共中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面&...

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草 预习提示 学习目标 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象 重点：理解文中关键语句的深刻含义。 难点：理清...

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《长征组歌》两首 预习提示 第一部分： 1.给下列加点的字注音。 压黔镜（　　）　乘胜（　　）　雪皑皑（　　）　泥毡（　　） 2.歌词为了凸现主题，往往有中心句。请写出这两首歌词的中心句： 《四渡赤水出...

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七律长征 预习提示 1、诗歌朗诵：我读《长征》；要求：自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。 2、研读文本，探究文本 内容简析 1）生自由结合，小组讨论，解答疑难，达成共识。 2）看图配诗：...

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做一回小记者 教学目标： 1学习本文选材精当、详略得当的写法以及多种表达方式相结合的写法。 2能成功地进行一次人物访问，锻炼自己搜集资料、取舍资料的能力，能围绕采访主题设计问题，锻炼口语表达能力。 课...

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