木瓜恰恰恰 教学内容：义务教育课程实验教科书音乐(简谱)一年级上册《木瓜恰恰恰》 教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰...

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快乐的一天（第三课时） 一、教学内容： 听《可爱的家》 唱《亚克西，巴郎》 动《快乐的小厨师》 二、教学目标： 1.了解新疆的风土人情，说说新疆的地理位置，唱唱熟悉的新疆歌曲，跳跳新疆舞蹈的典型动作，...

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快乐的一天（第二课时） 一、教学内容： 听《跳绳》《拍皮球》 唱《上学歌》 动《小球迷》（填新词，唱一唱） 二、教学目标： 1.能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现。 2.能整齐的演唱《上学歌》...

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花儿朵朵（第一课时） 教学内容： 1.听《中华人民共和国国歌》 2.唱《国旗国旗真美丽》 3.动用打击乐器为歌曲伴奏 4.拓展了解与国旗有关的知识 教学目标： 1.学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》，感受...

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花儿朵朵（第二课时） 一、教学内容： 1.欣赏《我爱北京天安门》 2.唱《多快乐》 二、教学目标： 通过聆听《我爱北京天安门》，感受国旗的美丽、神圣，更加热爱伟大的祖国。 教学重点难点： 咬字清晰的演唱...

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动画城 教学目标： 通过学唱歌曲《动画城》，培养学生自然大方的演唱习惯；通过演奏葫芦丝进一步熟悉指法，培养学生相互合作的精神；通过动画人物形象分辨真善美、假恶丑；能用打击乐为歌曲伴奏。 教学重点：自...

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动画城 [教学目标] 1.接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。 2.将儿童对动画片的兴趣引向音乐，进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力...

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做一做敲一敲 教学内容： 1.唱歌《小乐手》 2.认识制作四种打击乐器 教学目标 1.能够采用日常生活中各种不同材料自制简易打击乐器。 2.认识碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐器，能够区分不同乐器的基本音色...

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小青蛙找家 教学目标： 1.能独立、自信地演唱《小青蛙找家》，能积极参与歌表演，并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。 2.认识四分休止符，能够用语言、手的动作表现四分休止符的节奏。 教学设想： 以小青蛙找...

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小鸟狮王 教学内容： 1.音乐听赏 2.音乐游戏《什么动物出来玩》 教学目标： 1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2.主动学唱...

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小鸟狮王（第一课时） 教学内容： 1.音乐听赏 2.音乐游戏《什么动物出来玩》 教学目标： 1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；...

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小鸟狮王（第二课时） 教学内容： 1.音乐听赏 2.音乐游戏《什么动物出来玩》 教学目标： 1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；...

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谁的歌儿多（第一课时） 教学内容： 1.歌表演《谁的歌儿多》 2.游戏《我快乐》 教学目标： 1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作...

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谁的歌儿多（第二课时） 教学内容： 1.歌表演《谁的歌儿多》 2.游戏《我快乐》 教学目标： 1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作...

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谁的歌儿多 教学内容： 1.歌表演《谁的歌儿多》2.游戏《我快乐》 教学目标： 1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱；...

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划船 唱歌《划船》 教学目标 1.在律动活动中，能够初步感受音乐的快慢和强弱变化，并做出相应的身体动作反应。 2.学会《划船》这首歌，并大胆、自信的演唱。 3.能用歌声、语言和肢体动作，积极的表现自己对歌曲...

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放牛歌 教学内容： 1.学唱歌曲《放牛歌》 2.音乐游戏《保护小羊》 教学目标 1.对农家儿童的放牧生活有初步的认识。 2.能随老师的琴声，用明亮的声音、欢快的情绪演唱《放牛歌》。 3.能大胆的、主动的参与《保...

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耳朵的故事（第一课时） 教学内容： 1.听辨自然界音响 2.歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》...

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耳朵的故事（第二课时） 教学内容： 1.听辨自然界音响 2.歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》...

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耳朵的故事 教学内容： 1.听辨自然界音响 2.歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演...

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咚咚哒哒 教学内容： 1.演唱歌曲《学做解放军》 2.认识打击乐器大鼓、小鼓，并学习演奏方法 教学目标 1.对鼓号的声音感到好奇和有趣，能自寻音源模仿大鼓、小鼓和队号的声音。 2.用自然的声音、神气的表情演唱...

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咚咚哒哒（第二课时） 教学内容 1.演唱歌曲《学做解放军》 2.认识打击乐器大鼓、小鼓，并学习演奏方法 教学目标 1.对鼓号的声音感到好奇和有趣，能自寻音源模仿大鼓、小鼓和队号的声音。 2.用自然的声音、神气...

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唱唱跳跳去旅游 教学目标 1.能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。 2.能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、××、0”三种节奏。 3.能...

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唱唱跳跳去旅游 教学目标 1.能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。 2.能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、××、0”三种节奏。 3.能...

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办家家 教学目标 1.喜欢《买菜》与《办家家》，并能学会这两首歌。 2.能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。 3.能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。 教学设想 首先要从学生的生活经...

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办家家 教学目标 1.喜欢《买菜》与《办家家》，并能学会这两首歌。 2.能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。 3.能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。 教学设想 首先要从学生的生活经...

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苏教版二年级音乐下册第二单元《找春天》教案 一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出的是寻春找春。“找&rd...

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苏教版一年级音乐下册第二单元《妈妈的歌》教案 教学内容 1、听：《摇篮曲》（黎族民歌） 《摇篮曲》（舒伯特曲） 2、唱：《大树妈妈》 3、我的创造：《唱唱拍拍》 教学目标情感目标通过本课的学习，体会到母爱...

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苏教版二年级音乐下册第八单元《旋转红黄蓝》教案 单元目标： 学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》；能积极参与音乐实践活动，能与同伴友好合作，并具有较强的竞争意识；通过“化装舞会”这一音乐...

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第一课时 教学内容： 1．欣赏《闻着荷花的香气》 2．学唱《柳树姑娘》 3．为《柳树姑娘》伴奏 教学目标： 1．学生能专注聆听《闻着荷花的香气》，初步感受音乐的基本情绪和大自然的美好，能用简单的动作表现歌...

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