大雨和小雨 教学内容： 1.歌曲寻找生活中的声音； 2.〈〈大雨和小雨〉〉； 3.听听我创造的声音。 教材分析：歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人...

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一、春光好。 教学目标： 1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。 2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。 3、能认真聆听小提琴...

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唱唱跳跳去旅游 教学目标 1.能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。 2.能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、××、0”三种节奏。 3.能...

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第八课灿烂的阳光 教学目标 1、能认真听赏乐曲《峨眉山金顶日出》，体验乐曲的基本情绪及意境。 2、能学会演唱歌曲《七色光之歌》。 3、能积极参与拉歌的活动，并从中得到快乐。 教学重点： 用明亮、活泼、和谐...

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.《编花篮》 教学目标： 1、指导学生用明亮的、圆润，轻快跳跃的声音演唱歌曲； 2、通过歌曲《编花篮》的学唱，使同学们了解陕北民歌的特点； 3、通过歌剧《洪湖赤卫队》选曲《放下三棒鼓，扛起红缨枪》和歌剧《...

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10.彼得与狼 教学目标： 1、情感与体验：1）学生乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式。 2）能结合自己的生活体验，主动参与合作。 3）通过学习，建构起学生个体的体会，深层次体会真善美、假...

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第五课彼得与狼 教学目标 1、能说出交响童话《彼得与狼》的故事梗概，并与同学交流自己的听后感；在参与音乐活动的过程中，逐步懂得“自要大家团结一心，就能战胜一切困难”的道理。 2、能积极参与交响...

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办家家 教学目标 1.喜欢《买菜》与《办家家》，并能学会这两首歌。 2.能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。 3.能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。 教学设想 首先要从学生的生活经...

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第六课爱劳动（１课时） 课题洗手绢 教学目的通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪体会本课主题--爱劳动。用愉悦的声音演唱《洗手绢》，表达歌曲的内容。 重难点欣赏《劳动最光荣》 教学环节 一、听音乐进...

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年级：一年级 课时：1课时 教学目标： 1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2．通过学习歌曲...

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湘教版一年级下册音乐教学计划 音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，...

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第1课校园升旗 教学内容： 学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 教学目标： 通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现...

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一课耳朵的故事（电2课时总2课时） 学生活动20分钟 教学内容： 1听辨自然界音响 2歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2在玩玩唱唱中...

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第一单元《春来了》 单元总要求： 1、通过演唱，听赏本单元的歌曲，乐曲，使学生了解与春天有关的音乐作品，从不同的角度体验春天带给我们的不同感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣。 2、在各项音乐活动中培...

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第一单元《小手拉小手》 一、教学内容： １、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》 ２、听：《玩具兵进行曲》 ３、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》 ４、拓展：...

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好朋友 　　教学目标： 　　通过歌曲《拉勾勾》的学习，让学生理解团结友爱重要性，团结学生，拉近师生之间情感。 　　看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。 　　通过欣赏乐曲《口哨与小...

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第六课爱劳动 一、教学内容： 1、表演《洗手绢》 2、聆听《劳动最光荣》 3、聆听《三个和尚》 4、表演《大家来劳动》 二、教学总目标： 1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描...

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一年级音乐《国旗国旗真美丽》教案 教学目标1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。 2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 3．通过听音乐、朗读歌词、学...

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第三课 教学内容：欣赏《鸭子拌嘴》 唱唱《大鹿》 玩玩：儿歌《小羊过生日》 创：大鹿的故事 知识和技能：认识二分音符，并在节奏儿歌及节奏谱中感受二分音符的时值。 过程能力和方法：运用小组合作及实践探...

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第三单元第五课 教学内容：听赏《小星星变奏曲》 唱唱《闪烁的小星》 玩：认识唱名DO、RE、MI 游戏：找星位 创：唱唱、玩玩 教学目标： 一．通过听赏由莫扎特作曲《小星星变奏曲》感觉变奏后的情绪。 二．...

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一．听音入室 二．师生问好 三．基训 四．听赏《快速波尔卡》 1．导入：观看奥地利民间舞蹈。出示节奏 2．初听乐曲 乐曲的速度如何？感受是怎样的？ 3．再次欣赏 4．介绍乐曲背景 ...

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第四课 教学内容：听听《喵喵小喵咪》 唱唱《两只小象》 玩玩：音的高低、玩乐器、谁来了 创：听听动动 教学目标： 一．通过欣赏，初步接触尼泊尔歌曲并了解它的特点。感受歌曲拟人化的手法描述小主人与小喵...

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湘版音乐教材小学一年级上册《小鸡过河》 小鸡过河 教学目标: 1.能用明亮的声音有表情地演唱歌曲《小鸡过河》，感受歌曲中传达的助人为乐精神。 2、能和他人进行《小鸡过河》的合作表演唱，从中体验合作表演的快...

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湘版音乐教材第二册第十三课《小乐手》教案 刘家冲希望小学田华 [教材分析] 《小乐手》是一年级上册第七课《做一做，敲一敲》的延续，属于集探索、创作、表现于一体的综合型音乐课。教学内容由两个部分组成：（1）...

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西师版音乐教材一年级下册第二单元教案《找春天》 红光小学：熊俊 教学内容：找春天 教学目标： 1、初步培养学生的观察能力，想象能力。 2、培养学生的语言交际能力，能说完整、清楚的话。 3、感受春天的美丽，...

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苏少版一年级下册第一单元第一单元春来了 利港实验小学音乐组 单元目标： 1．通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 2．能熟练地演唱《再见吧，冬天》、...

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苏少版一年级下册春来了 第三单元唱着歌儿去劳动 一、单元教学目标： 1、学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪，体验到劳动创造财富的愉快，并产生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望...

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双语课教案 福山外国语小学夏如花 学科音乐 年级一年级 课题《finglesfamily》 教学内容 1.复习音的强弱 2.听辨doremi 3.学唱歌曲《Finglesfamily》 音乐教学目标： 1．通过游戏活动让学生感知声音的强弱，...

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小学音乐一年级上册第四单元教学预案 瓯海区实验小学倪欢乐 一、教学内容： 1.聆听《三只小猪》 2.聆听《快乐的小熊猫》 3.学唱《动物说话》 4.学唱《我有一只小羊羔》 二、教学总目标： 1.能够注意聆听描写...

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教学内容：欣赏木琴独奏《我是人民小骑兵》 教学目标： 1.聆听并表演《我是人民小骑兵》，能听辨音乐力度的变化，感爱到小骑兵勇敢的精神。 2.引导学生听辨主奏乐器木琴的音色特点及音乐力度的变化感知音乐形象。...

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