课题：§1.2.1函数的概念 教学目的⑴通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； ⑵了解构成...

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课题：§1.3.2函数的奇偶性 教学目的理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性． 教学重点函数的奇偶性及其几何意义． 教学难点判断函数的奇偶性的方法与...

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课题：§3.2.2函数模型的应用实例(Ⅰ) 教学目标： 知识与技能能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题． 过程与方法感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体...

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函数模型及应用 教学要求与目标： 数学中的建模是一个非常重要的问题，是生活实践与理论知识的一座桥梁，如何完成这一座桥梁的建设，本讲内容也就是一个缩影。 通过本讲的学习，使我们掌握、理解函数表达式的本...

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课题：§1.1.3集合的基本运算 教学目的⑴理解两个集合的并集与交集的的含义，会求两个简单集合的并集与交集； ⑵理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； ⑶能用Venn图表达集合的关系及...

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课题：§1.1.2集合间的基本关系 教学目的了解集合之间的包含、相等关系的含义；理解子集、真子集的概念；能利用Venn图表达集合间的关系；了解与空集的含义。 教学重点子集与空集的概念；用Venn图表达集合间的...

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课题：§2.3幂函数 教学目标： 知识与技能通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用． 过程与方法能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质． 情感...

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课题：§2.1.1指数 教学目的：⑴掌握根式的概念； ⑵规定分数指数幂的意义； ⑶学会根式与分数指数幂之间的相互转化 ⑷理解有理指数幂的含义及其运算性质； ⑸了解无理数指数幂的意义 教学重点：分数指数...

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课题：§2.1.2指数函数及其性质 教学任务：（1）使学生了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系； （2）理解指数函数的的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数...

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§2.2.2对数函数及其性质（一） 学习目标：⒈理解对数函数的意义，掌握对数函数的图象和性质； 　　　　　⒉进一步体会应用函数图象讨论函数性质的方法． 教学重点：对数函数的图象及其性质． 教学难点：对...

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§2.2.2对数函数及其性质（二） 学习目标：⒈熟练掌握对数函数的概念、图象、性质； 　　　　　⒉会根据对数函数的定义求函数的定义域，会利用对数函数的单调 性比较同底数的对数值的大小． 教学重点：对数...

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§2.2.2对数函数及其性质（三） 学习目标：⒈了解底数相同的指数函数与对数函数互为反函数； ⒉通过对互为反函数的指数函数和对数函数图象间的关系的认识， 了解互为反函数的两个函数图象间的关系； ⒊通过...

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课题：§3.1.1方程的根与函数的零点 教学目的理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． 教学重点零点的概念及存在性的判定． 教学难点零点的确定． ...

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课题：§2.3幂函数 教学目的⑴通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用． ⑵能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质． ⑶体会幂函数的变化规律及...

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课题：§3.1.2用二分法求方程的近似解 教学目的通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用．能借助计算器用二分法...

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一、教学目标 1．知识与技能 （1）通过实物操作，增强学生的直观感知。 （2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 （3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。 （4）会表示有关...

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第1课：棱柱、棱锥、棱台的结构特征 一、教学目标： 认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征。 二、教学重点难点 重点：棱柱、棱锥、棱台的结构特征； 难点：根据实物、模型概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征。 三...

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一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握画三视图的基本技能 （2）丰富学生的空间想象力 2．过程与方法 主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。 3．情感态度与价值观 （1）提高学生空间想...

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一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握斜二测画法画水平设置的平面图形的直观图。 （2）采用对比的方法了解在平行投影下画空间图形与在中心投影下画空间图形两种方法的各自特点。 2．过程与方法 学生通过观察...

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一、教材分析 1．本节教材的内容、地位与作用 （1）本节是空间几何体的第三小节，内容可以概述为投影、中心投影、平行投影（斜投影、正投影）、视图、三视图（正视图、俯视图、左视图）。 （2）地位：本节来源于...

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一、教学目标 1、知识与技能 （1）通过对柱、锥、台体的研究，掌握柱、锥、台的表面积和体积的求法。 （2）能运用公式求解，柱体、锥体和台全的全积，并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系。 （3）培养学生...

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教学知识点： 1、空间直角坐标系的建立。 2、空间一点坐标的意义。 3、给出具体的点写出它在空间直角坐标系的坐标； 给出空间直角坐标系中的坐标画出这个点。 教学重点与难点：建立空间直角坐标系 …&...

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【必修2】《空间两点间的距离公式》教学设计 ……………………………… 下载word文档压缩附件点击下载此文件

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一、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解空间中两条直线的位置关系； （2）理解异面直线的概念、画法，培养学生的空间想象能力； （3）理解并掌握公理4； （4）理解并掌握等角定理； （5）异面直线所成角的定...

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一、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解空间中直线与平面的位置关系； （2）了解空间中平面与平面的位置关系； （3）培养学生的空间想象能力。 2、过程与方法 （1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系...

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一、教学目标： 1、知识与技能 （1）理解并掌握直线与平面平行的判定定理； （2）进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力； 2、过程与方法 学生通过观察图形，借助已有知识，掌握直线与平面平行的判定...

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一、教学目标： 1、知识与技能 （1）掌握直线与平面平行的性质定理及其应用； （2）掌握两个平面平行的性质定理及其应用。 2、过程与方法 学生通过观察与类比，借助实物模型理解性质及应用。 3、情感、态度与...

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一、教学目标 1、知识与技能 （1）使学生掌握直线和平面垂直的定义及判定定理； （2）使学生掌握判定直线和平面垂直的方法； （3）培养学生的几何直观能力，使他们在直观感知，操作确认的基础上学会归纳、概括...

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一、教学目标 1、知识与技能 （1）使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”及“直二面角”、“两个平面互相垂直”的概念； （2）使学生掌握两个平面垂直的...

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一、教学目标 1、知识与技能 （1）使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理； （2）能运用性质定理解决一些简单问题； （3）了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。 ...

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