地理思维能力培养的阻力简析 温岭市大溪中学江君青 摘要：在新课程改革潮流中，在各学校关注学生思维能力培养的背景下，笔者发现学生不和谐的学习方式。针对此现象，本文从三个角度分析地理思维能力培养的阻力...

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高中地理教学难点的突破 温岭市箬横中学池萍 摘要：高中地理是学生初次接触的一门课，新课程改革使用的教材把《地球的运动》和《大气环境》放在前两章，对于没有一定地理基础的高一新生来说是很大的挑战。为了让...

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高中地理论文 回归教材提升能力 泽国中学金雪佳 【摘要】：教材是高考命题的依据，近几年的高考试题都有回归教材的趋势，特别是近两年的高考试题有“源于教材，高于教材”的特点(1)。俗话说“书...

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借助扫描仪，轻轻松松编地理习题 温岭中学：郭建江 地理教学过程中编一套针对自己上课内容的典型有用的习题是非常有价值的，一方面能让学生巩固上课的内容，并且具有很强的正对性、目的性，不像外来的的现成资...

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高中地理论文 看旅游景观学区域地理 区域地理教学模式的探究 温岭市大溪中学地理组江君青 [摘要]：在寻求区域地理教学模式时,发现程序化的讲解地理位置、自然特征、人文特征缺乏生...

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浅谈新课程下高考地理复习的有效策略 温岭市二中董彩莲 摘要：本文从精读课标、体系构建、整合教材、专题模式等四方面，阐述了如何提高高考地理复习的有效策略。 关键词：高考地理复习策略 新课程改革下的第一...

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高中地理论文 “温故而知新”中掌握知识的精华 ——课前学生讲解练习的探索 大溪中学地理组蒋新喜 摘要：学生在答题中，暴露出的一些问题，很多让笔者头痛不已...

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冲破思维峡谷走出地理大山 温岭市新河中学朱云君 【摘要】从事地理教学多年，我的困惑不见减只见增。其困惑来自于多方面，学生、家长、老师、教学、管理等。最近总是困扰我的问题是学生的地理思维好象悄然离去...

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地理教学三维目标有效整合的研究 温岭市箬横中学金群 摘要：由过程与方法目标主导和支撑的教学过程，是知识与技能目标和情感态度价值观目标实现的途径。情感态度价值观目标是知识与技能目标和过程与方法目标顺利...

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高中地理论文 地理课程中插图的作用与应用 泽国中学金雪佳 【摘要】：地理插图是地理教学中的图像艺术，在高中地理教学中主要是以示意图的方式，揭示出地理事物的现象、本质及发展演变过程。地理插图是课文内容...

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高中地理论文 地理生活化问题探究教学的实践与思考 温岭市松门中学徐君兵 [摘要]根据新课改的基本要求，结合本人的教学实践，本文就地理生活化问题探究教学进行了一些初步探索，阐明了地理生活化问题探究教学实...

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给新课改中的地理课堂“不良症状”把脉 浙江省温岭市新河中学梁倩倩 当前，我们正处于全新的基础教育课程改革的时代，作为一名普通的地理教师，笔者深刻体验到了新课程给我们带来的惊喜。然而，在我们...

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积极心理学与高中地理教学整合研究 浙江省温岭市之江高级中学王国卿 摘要：积极心理学的理念为高中地理教学工作提供了新的思路。笔者在高中地理教学过程中引入积极心理学的理念和方法，在转变教师观念、培养学...

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巧用肢体语言提高地理教学有效性 温岭中学胡奇峰 摘要：在课堂教学中除了语言解析外，再巧妙地运用肢体语言，使抽象的知识具体化、形象化，就能更有效地帮助学生理解，增强学生的学习热情，提高学生听课效率，...

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高中地理论文 缜思畅想,有备而行 ——浅谈高效备课是实现高效课堂的前提 温岭市新河中学潘晓敏 摘要：聚焦高效备课，实现高效课堂是新课程下的教育直接面临的问题。高效课...

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优化高中地理学业评价初探 温岭市温西中学　金　蕴 摘要：学业评价是实现新课程目标的重要环节，也是新课程改革的重要内容，“建立促进学生全面发展的评价体系”是新课程所要求的发展性评价体系中最...

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高中地理论文 新课程呼唤新课堂 浙江省温岭市新河中学林霞 【内容摘要】新课程呼唤对话的课堂，对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态，是相对于传统的“独白式&rdqu...

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高中地理论文 心花自放色更艳 ——高中地理新课程学生自主学习能力的培养 温岭八中陈顺富 摘要：在地理教学中培养学生的自主学习能力，是当前我国新课程教学改革中极力倡导的一种学习方式，越来越...

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浅谈基于网络的地理课堂教学情境设计 温岭市箬横中学金群 摘要：基于网络的地理课堂教学情境要根据学习的规律和方法来创设。从认知角度看，情境被视为一种信息载体，教师设计的情境应使学生有效提取信息。学生要...

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高中地理论文 “三段五节”地理课堂教学的实践与探索 新河中学朱爱民 摘要：在具体的教学实践中，笔者创造性地提出了“三段五节”地理课堂教学范式，它既有助于...

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让学生成为地理信息的主宰 温岭市新河中学朱云君 摘要：图、文、表是地理信息的重要呈现方式。对图、文、表信息的获取和解读能力是地理学科的基本能力之一，也是历年高考考查的重要能力之一。从往年高三学生的考...

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高中地理论文 让乡土铸就精彩课堂 温岭市大溪中学吴正海 【摘要】教学是新课程实施的主阵地。地理课堂乡土化就是将乡土素材融入到课堂中，增加课堂的乡土味，以更好更有效的完成教...

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区域地理有效教学初探 【摘要】：最近几年的文科综合试题大都是以区域地理为材料,灵活运用系统的地理知识、原理规律,综合分析或评价一个地方或一个国家的地理特征、历史、政治状况等,并且一般都以地理作为试题的切...

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综合评价类论文 新课程理念下高中地理课堂教学评价标准的思考和探索 浙江省温岭市新河中学林霞李彩林 【内容摘要】新课程新理念下的高中地理新课堂应该是一个快乐的课堂、一个对话的课堂...

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地图是一种内容丰富、地形清晰、图例清楚的地理教学的直观教具。它能使抽象的概念具体化，零星的知识系统化。在教学过程中，使地图和教材紧密联系起来，就能作到生动具体，概念深刻，不仅能帮助学生理解、记忆，而且...

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　初中地理复习课是初中地理教学中重要课型之—，它是以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的课。研究初中地理复习课的课型分类、特征和结构，掌握初中地理复习课的过程、方法等方面的规律，进...

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当前,培养创新精神和实践能力已成为整个教育改革的灵魂。为适应我国新世纪人才培养的需要,在1999年全国第三届教育工作会议上,首次提出在高中阶段应积极开展学生研究性学习的建议。 　　所谓地理研究性学习,是指在教...

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在高中地理学习过程中，有些看起来很简单的知识，学生却往往记不清楚，而在练习过程中也混淆不清，导致学习的失败，考试的失误。我们在学习过程中不仿用我们的双手来帮助我们记忆、掌握某些地理知识，应用起来也就...

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运用多媒体进行地理教学的几点认识 湖南省怀化市黔阳一中　危凤立 摘要：在普通高中新课程改革的大潮中，地理课改新教材已然在全省普遍使用，地理新教材的特殊性与多媒体的优越性在教学实践中的结合是一种历史的...

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众所周知，中学地理学科是一门综合性很强的学科。是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。在中学地理课的教学过程中，要求教师博览群书，广泛涉猎多学科的知识，中学地理教材中蕴含的历史知识比较多，在地理课教...

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