小学劳动与技术论文 注重技术素养突出课程特点 --小学生技术素养培养的研究与实践 温岭太平小学丁奕慧 【内容提要】劳动与技术课程承担着对学生技术素养的培养，强调学生技术操作过...

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优化生本课堂链接动态生成 ——浅谈劳动与技术课的动态生成 温岭市三星小学王芳 【内容摘要】劳动技术课的教学我们努力营造以学生为本的课堂，营造“生成性劳动与技术教学”的空间，把课堂...

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隐形的翅膀 ——浅谈劳技教学中德、智、体、美育的渗透 温岭市横峰东洋小学徐秀丽 【摘要】劳动与技术教育不仅要实现发展学生劳技素质的教育目标，而且促使每一个学生的品德、知识、能力、意志、情感...

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也谈通用技术课堂教学的有效性 温岭市新河中学李海龙 摘要:课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；情感上，...

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信息技术与初中劳技教学整合 之探索性实践与思考 温岭市城南中学金招德 3000年前，古希腊圣哲普鲁塔戈的至理名言：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把”，洞穿千古时空，至今仍...

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心“灵”手巧 ——《劳动与技术》手工制作为学生搭建自信平台 温岭市锦园小学郑园园 【摘要】在新课程标准中，小学《劳动与技术》的教学目标可概括为“爱劳动、会动手”。这对传...

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小学劳技论文 小学劳技教育教学与其他教育资源的渗透和融合 温岭市锦园小学张剑飞 【内容摘要】学校实施劳技教育，是全面实施素质教育的基本途经。劳技教育教学不仅要靠学校教育，...

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香港，浙江通用技术试题比较暨浙江考题变化窥探 温岭市之江高级中学赵斌 摘要：通过香港，浙江二地通用技术试题题型，内容侧重的比较。发现差异，寻找优化优化途径，窥探浙江通用技术高考命题变化的方向。 香...

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我劳动我收获 滨海镇新街小学梁艳 【内容摘要】小学劳技课是实施素质教育的重要学科之一，是把劳动教育与一定的基本技术教育结合起来，使学生既能动脑、又能动手的一门课。在劳技课中,应尽可能地吸引学生的学习兴...

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通用技术实践课程的资源开发 温岭市箬横中学林丹君 摘要：自通用技术课程开设以来，活动课的开设一直都成为改课程的鸡肋。笔者经过两年的教学实践以及与其他教师的交流了解，总结出了以下几种原因：实践项目实施...

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高中通用技术论文 通用技术教学中培养技术素养的理解与实施 大溪中学陈波陈福才 摘要:当今社会科学技术日新月异，技术素养渐渐得到了人们的重视，《普通高中技术课程标准（实验）》中...

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让体验在劳技教学中生根发芽 箬横镇高龙小学王忠 摘要：在现在大力实施素质教育的今天，劳技课却没有自己的位置，越来越被边缘化，甚至要到被取消的尽头。那只有通过激发学生学习兴趣、培养学生动手操作、提高学...

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小学劳技论文 让劳技课堂奏响创新的主旋律 温岭市岩下小学颜卫君 【摘要】素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力，而探索精神和探索能力是培养创新能力的前提，发散思维...

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小学劳技论文 让劳技课动起来，分享实践创新乐趣 温岭市松门镇川北小学林昕姣 【摘要】《劳动与技术》是一门综合性课程，通过学习，学生不仅能学到劳动技术，锻炼动手操作能力，还...

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浅谈通用技术中的“合作学习” 温岭市之江高级中学刘卫平 [摘要]通用技术是本次新课程改革的一大亮点。而合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有...

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通用技术论文 浅谈通用技术控制系统中学生走出误区及对策 大溪中学陈福才陈波 摘要：控制系统是通用技术课里一个重难点之一，纵观几次通用技术高考，这个知识点占有相当大的分量。同...

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评价，让劳动课精彩无限 ——也谈一节劳动课中的评价 温岭市新河小学陈建新 【内容摘要】：随着素质教育的深入开展，教育者更加注重学生能力的培养，而评价作为一种教学手段也越来越多的走进了课...

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劳技课中学生“自主学习”障碍的成因分析及对策 大溪镇高田小学林丹红 【内容摘要】劳技课教学中由于某些教师非常注重技术的传授，不鼓励学生自主学习、自主探究，而是亦步亦趋的让学生模仿，长此以往...

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劳动技术课堂中三种“重症”诊断与对策 大溪小学张美君 【内容摘要】《劳动技术》课程要求学生在亲身实际体验和实践探究过程中，形成初步的技术思维方式和技术能力。因此，劳技课堂教学中，培养学生的...

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将创新元素集聚课堂规范教学中的探索 温岭市横湖小学滕敏霞 【摘要】劳动与技术教学强调规范操作与技术创新意识的统一。目前课堂教学中还存在着“纯粹师教生学，按部就班；教师完全放任自由，缺少指导；示范...

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放眼实践，直播“躬行” 新河镇长屿小学梁美红陶小平 【内容摘要】看到的理解不深，听到的容易忘记，只有实践过、体验到的才刻骨铭心，只有参加了实践，只有自己亲身经历了，才能了解一件事情，懂得一...

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创新，《劳动与技术》课中最美丽的花朵 泽国镇联树小学郑耀 [内容提要]创新，在《劳动与技术》课中是不可缺少的。劳动与技术是一门综合实践课，它是实践性、创造性、社会性很强的学科，它应该是在实践、创...

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初中劳技的考核 温岭市大溪第二中学张朝霞 【内容摘要】工作是谋生的手段、是施展才华的舞台、更是实现社会价值的途径。我们所有的教学都是为了学生能更好的参与社会劳动、推动社会发展。我们要对学生未来几十年...

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把握三个关注提高劳技课堂效率 温岭市横湖小学廖君 [内容摘要]课堂教学是课程实施的主渠道，是学生学习新知识、形成劳动技能的主要场所，是培养学生良好学习态度、正确价值观的主阵地。本文紧扣关注劳技课堂教...

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小学劳技课中的作业设计及评价 温岭市方城小学徐淑萍 摘要：探索多种形式的作业设计，鼓励学生动手，鼓励学生实践，形成基本的劳动技能，养成良好的行为习惯，培养意志品质，提高创新能力。提倡多元评价，把评...

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小学劳技论文 小学劳技教育教学与其他教育资源的渗透和融合 温岭市锦园小学张剑飞 【内容摘要】学校实施劳技教育，是全面实施素质教育的基本途经。劳技教育教学不仅要靠学校教育，...

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小学劳动技术课教学初探 滨海镇新街小学梁玲玲 【摘要】我国全面发展教育方针，要求我们学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，...

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探究凸显课堂活力 ――《小风车》案例对比分析 温岭市大溪镇中心小学张美君 【内容摘要】新课程大力推行体现“自主、合作、探究”理念，使学生在民主、平等、宽松、和谐的学习氛围中满足学习需求，...

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谈劳技课堂如何培养学生健康的情感观 温岭市大溪二中张朝霞 【摘要】初中阶段是由少年向青年过渡的时期，是人生成长的关键期，是学生情感观形成的重要阶段。健康的情感观可以让学生培养很多良好的习惯，积极的人...

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小学劳技论文 让创新思维在指间“舞”起来 温岭市城东小学蒋岸岸 【摘要】《浙江省义务教育劳动与技术课程纲要》中指出，发展学生的创造力是劳动与技术课程的核心。劳动...

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