教材分析：《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。旨在引导...

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教学目标： 1．使学生初步了解电影音乐的特点、功能和意义。 2．能够通过音乐的变化感受电影情节的变化。 3．能够为影片简单配乐。 教学重难点： 根据电影音乐的特点、功能为影片简单配乐。 教学准备：多...

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第五单元亚非音乐的神韵——大自然和谐和平 历史悠久的亚洲传统音乐 教学目的： 1、通过欣赏几首具有代表性的民族、民间音乐，让学生感受，体验亚洲传统音乐的地域特色和风格特点，激发学生了解多元文化...

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[课题]《高亢的西北腔》 [课型]欣赏与鉴赏 [课时]一课时 [教学目标] l、通过聆听、演唱《上去高山望平平川》、《刨洋芋》《脚夫调》三首民歌，在教师的启发下，学生能够总结其各自的节奏特点、旋律特点及运行方法...

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音乐欣赏教案 (第14册第三单元) 题目：动感非洲 密云四中:郭月军 2006年4月 初中音乐教案第1页 课题 欣赏：非洲歌舞音乐 课型 新授 授课时间：4月6日 第1课时（共1课时...

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京剧大师——梅兰芳 深圳、北京师范大学南山附中王珏 问题思考： 1、如何引导学生从了解京剧大师梅兰芳入手，调动学生的学习热情，自主地学习京剧。 2、如何通过了解京剧艺术，引导学生参与到学习京剧...

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高中音乐教学案例—《新中国的歌》 ——山东济南市历城第一中学苗春 设计理念： 1、弘扬民族文化，增强爱国意识 本节音乐课将以我国近代和当代中国社会生活的优秀歌曲作品作为重要的教学内容，...

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课型:京剧欣赏、模仿演唱综合课（适合高一年级） 教学目标: 1、在课外稍作布置的前提下,本次课将成为一堂备受学生欢迎的欣赏课,也是一堂进行爱国主义教育的德育课。 2、培养发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发...

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《国之瑰宝——京剧》教学设计 江苏省武进高级中学承彩莲 课程分析 在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的戏曲，并称为“世界三大古老戏剧文化”。而京剧则是中国戏曲中的佼佼者，...

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《走进古琴》教案设计 江苏省无锡市堰桥中学穆利娜 教材分析： 选自人教版(七年级下册)第三单元《华夏古韵》之《古琴》。 古琴是中国文化艺术中历史最悠久、内涵最丰富、积淀最深厚的国粹艺术。从伏羲氏削桐...

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戏曲音乐—京剧音乐 佛山市南海区和顺高中李素媚 课题：戏曲音乐—京剧音乐 目的： 1、通过欣赏京剧音乐，了解我国优秀戏曲文化的悠久历史，培养热爱祖国优秀文化的感情。 2、了解京剧音乐的基础知识...

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一、教学理念 高中音乐课以欣赏为主，应很好地选择组合教材及课外，具有高度艺术美感的作品。并通过巧妙有效的教学设计，以音乐的各种基本要素为支撑点，构建起自主、探索、合作的教学氛围，让学生能充分地理解、感...

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中国新歌剧 执教：新登中学刘美君 教学目标：1、通过本节课学习了解什么是歌剧； 2、什么是咏叹调和宣叙调以及中国新歌剧的基本特点。 教学重点：中国新歌剧的基本特点 教学难点：中国歌剧形成和发展 课时：...

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丝竹相和 执教：富阳中学张微2006-11 教材：人民音乐出版社普通高中课程标准试验用书“音乐鉴赏”。 课型：音乐欣赏课 课时：一课时 一、教学内容 1、丝竹乐简。 2、“广东音乐”、&ldqu...

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课题 走向新世纪 总课时 1课时 执教人 富中张健鸣 教学内容 歌曲《祖国颂》、《你是这样的人》、《走进新时代》 教学目标 1、通过教学使学生了解几首...

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多彩的民歌 --西北、中原民歌 课时：1节 执教人：吴晓琳（富阳二中） 一、教学内容 1、西北民歌赏析《上去高山望平川》《兰花花》《脚夫调》 2、中原民歌赏析《王大娘钉缸》《孟姜女哭长城》 二、教学目标 1...

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一、教学目标： 1、在展示、演唱、辩论等活动中，体验并了解在重大历史变革中，音乐作品所起的作用，并认识他们的艺术价值。 2、通过演唱歌曲《东方之珠》以及辩论音乐作品与历史事件的关系，从感性体验与理性评价...

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《梅花三弄》欣赏课 　　这是一首较为难得的清新优美、雅俗共赏、深浅适度、非常适宜作入门之用的箫独奏曲，宜歌宜舞，画意亦佳，箜篌、笙、打击乐的配器伴奏也很典雅。因此，...

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《潇湘水云》欣赏课 　　以下教学内容较为适合对小学中高年级及以上的学生进行课堂教学。幼儿园及小学低年级儿童，按次序听过即可，不作特别要求，在潜移默化中启发和培养儿童...

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不灭的精神之光 ——贝多芬及其主要作品 菱湖中学谢徐平 教学设计 教学目标： 1：了解贝多芬的主要作品特征，并深知其作品发挥出巨大的精神力量。 2：通过让学生深入了解贝多芬，帮助学生...

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《民族花苑》教学设计 本课是《民族花苑》第一课时。主要教学内容为：欣赏《瑶族舞曲》、《追鱼》、《阿玛勒俄》，学唱歌曲《青春舞曲》。教学目标为：通过对部分少数民族歌（乐）曲的欣赏、演奏、演唱等活动，感...

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教学设计说明： 本节课的主题是“中国戏曲”。在小学、初中阶段，学生对戏曲已有所接触，高中阶段的戏曲欣赏教学应把握怎样一个“度”？这是首先要解决的问题。经过反复思考，最终我在教学内...

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课题：音乐中的绘景写意与情感抒发 内容：欣赏作品《苗岭的早晨》、《绿叶对根的情意》，了解音乐中绘景写意、情感抒发两大审美特征。 教材：上海市高中艺术教材第二册第二单元 年级：高一年级 教时：第一教时...

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江苏省苏州市南环中学程莉 教材： 艺术课程标准实验教科书(山东美术出版社) 设计思路： 尝试用诗歌般的语言来贯穿教学过程，全面运用讨论、合作欣赏、实践活动等教学方法，让学生在感受体验的同时，提高他们...

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（课件见配套课件中学一） 1、听李玫《刀马旦》音乐。 师：刀马旦是什么?谁知道? 生：好像是京剧里的一个人物行当。 师：对，它是属于京剧里的一个人物行当。旦，一般指女子，刀马旦指什么?耍刀弄枪的女子。(引出...

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安徽蚌埠市张公山中学朱红梅 教学目标： 1、能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》。 2、了解摇篮曲的音乐体裁特征。 3、引导学生以各种形式表现《摇篮曲》，培养学生表现音乐的能力。 4、通...

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辽宁省沈阳市实验学校中学部徐波 教学目标： 1、情感目标：对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化，领略歌剧魅力。 2、知识目标：了解什么是歌剧艺术?初识歌剧中的声乐部分：咏叹调和宣叙...

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一、聆听音乐片段，按要求填空。（共20分）1、音乐标题《》、协奏曲 　　高一音乐第一模块（音乐鉴赏）终结性测试题 　　考试时间：60分钟命题人：姜童 　　一、聆听音乐片段，按要求填空。（共20分） 　　1、音...

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河北涿州中学张晓茜 设计思路： 1、当上课铃声响起的时候《欢乐颂》欢快的旋律响起。 2、欣赏完音乐，当学生们还沉浸在欢乐的海洋里的时候，我们开始做一个小游戏——猜人物。 3、老师弹琴学生分别演...

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钢琴艺术的奇葩 通过本课的学习，使学生对钢琴的知识及钢琴音乐产生浓厚的兴趣，欣赏三首著名的钢琴曲，了解两位著名的作曲家，领略中国老、中青三代钢琴家的风采。 1.课前引入，电影《海上钢琴师》中1900和爵...

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