高中英语论文 如何积极改善和优化英语教学环境来 消除学生学习英语疲劳心理？ 城南中学应华珍 摘要：语言环境是人类习得语言的重要条件，英语的实践性，交际性决定了英语必须在特定...

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影响学生PETS听力理解的因素及对策 温岭二中郭菊云 [摘要]为提高学生英语PETS听力成绩，本文分析了影响学生PETS听力成绩的主要因素,如语音、词汇、语法、文化背景知识、缺乏听力技巧和心理紧张，并对这些影响因素提...

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浅析高三学生听力存在的问题及提高的途径 浙江省温领市新河中学林晓芬 摘要：对浙江省2009届高三学生来说，面临新的挑战。淡出浙江高考历史舞台三年的英语听力重新成了考试题型，而且比分占了30分，占全卷的20%。...

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浅尝农村高中英语课外阅读教学 新河中学钟樱燕 摘要：近几年的英语高考阅读理解题型越来越灵活，也越来越注重于学生语言实际应用能力的考查，因此，高中学生阅读能力的训练与提高，尤其是加强课外阅读教学成为高中...

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OntheAppropriateUseofCorrectiveFeedbacks inEFLClassrooms LinWei Abstract:Correctivefeedbackisoneoftheprincipalwaystoinfluenceclassroomteachingquality.ThroughacasestudyofamiddleschoolEnglishteacher,...

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高中英语论文 论高中生英语学习中的资源策略意识的建构 新河中学丁海明（317502） （摘要）高中生学好英语是许多因素的合力结果。高中生要掌握一定的英语语言知识，形成一定的语言技能...

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流利英语“唱”出来 ——英文歌曲在高中语音教学中的若干尝试 之江高级中学李雪萍 摘要：国际著名语言学家赵元任有句名言“一失音成千古恨”，从中我们可以体会出语音教学的重要性...

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高中英语教学论文 利用互动式教学培养高中生良好的英语阅读心理 浙江省温领市箬横中学黄元芳 [摘要]本文着重论述了互动性原则在高中英语阅读课教学中，对于培养学生良好阅读心理的重要...

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摘要写作教学是中学英语教学中的薄弱环节。传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障碍。建构主义强调学习是一个积极主动的建构过程，学习者主动地根据先前的认知结构，借助于他...

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高中英语自主学习中元认知策略的实践 温岭泽国中学陈巧 [摘要]自主学习实际上是元认知监控的学习。文章就元认知策略在英语自主学习中的作用，以及如何在高中英语教学实践中对学生进行元认知策略运用能力进行探讨，...

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高中英语教学论文 高中英语研究性学习的实践与反思 温岭市温中双语学校赵晓琴 摘要:学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心目标。将研究性学习引入高中英语课堂教学，通过构建开放...

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高中英语同伴互助阅读教学模式研究 江君芳 （温岭市第二中学浙江温岭317500） 摘要：为提高学生英语阅读能力，本文对同伴互助进行了研究。具体探讨了同伴互助小组的组建，同伴互助活动方式和同伴互助具体内容等。...

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高中英语论文 高中学生英语词汇学习障碍克服的几点尝试 温领市五中潘丰平 摘要：在几年的教学工作中，我发现许多学生其他学科成绩优秀，惟独英语很差。经过深入的思想交流和细致观察...

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高一英语词汇教学心得 泽国中学林君清邓志高 摘要:英语词汇教学应当根据词汇习得、词汇加工和词汇产出的理论，研究教学的策略和学习方法，促进语言的输入和输出，提高学生词汇学习能力。高中阶段对运用活用词汇的...

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对英语课堂表演的探索和思考 温岭市松门中学陈利君 【摘要】现代教学原理认为：课堂教学具有三项基本功能——知识教学、思想品德教育及能力与个性发展。英语课堂教学表演就能很好地将这三项基本功能的教...

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对英语课堂表演的探索和思考 温岭市松门中学陈利君 【摘要】现代教学原理认为：课堂教学具有三项基本功能——知识教学、思想品德教育及能力与个性发展。英语课堂教学表演就能很好地将这三项基本功能的教...

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词汇学习快乐同行 温岭市温西中学林英波 【摘要】本文结合教学实践，介绍了英语词汇教学有效性的三种方法，即通过师生共编词汇活动，利用歌曲、网络，小组合作活动，让学生在学习词汇中感受快乐，体验成功的喜...

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OnImprovingstudents’Englishlevel 温岭市之江高级中学王根荣 Abstract:Withthedevelopmentofthesocietyandthereformofnewcourseeducation,asChinahasenteredtheWTO.Englishisbecomingmoreandmoreimportant....

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高中英语课堂教学资源的整合和优化 温岭市之江高级中学戴凌云 摘要：新课程高中英语教材与原教材在编写体例及内涵上发生了巨大的变化，从而使教师的课程资源观和角色观也产生了相应的变化。英语教学由传统的单纯依...

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英语学困生阅读中非语言障碍分析及其对策 温岭市之江高级中学程映红 【摘要】本文旨在通过对英语学困生非语言因素障碍的前期研究,探寻阅读教学的有效途径和阅读策略的培养,以帮助学困生克服阅读障碍,走出阅读误区,...

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新高考下“三类生”英语学习心理问题的探索及对策 温岭市泽国中学刘艳华曾辉 摘要　在新高考方案的指挥棒作用下，全省各普通高中纷纷进行了三类班级的分类，其中三类“高职专科”班级的学生的...

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高中英语论文 双剑合璧，方能立于不败之地 ——细读台州市09学年高二期末质量评估试题阅读理解部分有感 泽国中学邓志高林君清 内容摘要：本文对高二学生在上学期期末考试阅...

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对中学生英语口语能力滞后的分析与思考 温岭市新河中学张燕 【摘要】本文通过分析中学生的英语口语状况，提出了中学生口语水平滞后的主要原因，即课堂教学知情脱离；学生缺乏参与课堂语言交际活动的兴趣；课堂氛...

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立足阅读材料，挖掘写作素材 新河中学许素云 【摘要】写作是中学英语教学中的一个重要组成部分，然而当前许多学生存在词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、谋篇布局不合理、审题不清随意发挥等问题。本文阐...

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英语周记在高一英语教学中的探索与实践 新河中学吴灵娥 【摘要】进入高中后有许多高一学生由于各种困难会在英语学习中逐渐落后。其中写英语周记能有效地解决这一问题。英语周记是以学生为中心的一种写作方式，能...

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高中英语论文 英语阅读课堂问题讨论优化设计 新河中学林义 【摘要】课堂讨论是一种多项信息交流活动，是当前普通中学高中英语阅读课堂的重要组成部分。然而正是这块阅读课的重要环节却...

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对中学外籍教师英语口语教学的现状思考 温岭中学:陈牡丹 摘要:聘请外籍教师进行口语教学的做法，已经得到教育界广泛的关注和采纳。本文分析了中学外籍教师在口语教学中的优势和不足之处，并在此基础上，有针对性...

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走进高中英语词汇教学的“动化”世界 温岭市温西中学林英波 【摘要】本文结合课堂教学实践，通过对特色案例进行剖析，充分展示英语词汇教学的一种特效模式，即走进词汇的“动化”世界，让学...

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学习成就个性，智慧获取快乐 -建设“求同存异”的教研组 温岭市箬横中学黄元芳 新农村教育以及新课程改革实践在农村中小学如火如荼地进行着。先进的教学理念和科学的评价方式让广大教师耳目一新，并在教...

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从自选模块题型谈学生英语读写能力的提高 温岭市第二中学外语组江君芳 摘要：英语自选模块考试内容是根据选用一类科目的普通高等学校对新生文化素质和能力的要求而确定的。通过一年的教学实践，笔者采用了多种策略...

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