[教学内容] 苏教版教材第4页例2、练一练及第5页练习二15 [教材简析] 这部分内容主要教学用形如ax±bx=C的方程解决相关的实际问题。教材首先安排的是用形如ax±x=c的方程解决的实际问题，并由此引导...

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一、教材分析： 本节课是在五年级下册初步认识方程，并会用等式的性质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。通过教学让学生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决...

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[教学内容] 教科书第50页，练习十第1——6题 [教材简析] 学生在前几课时已经学过了分数乘法，会计算分数乘整数，分数乘分数的计算方法，本课以分数乘法为基础，通过计算认识“乘积是1的两个数互...

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[教材简析] 本课内容主要是教学形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。例1呈现的是西安两处著名的景观——大雁塔和小雁塔的实际问题，教材给出了小雁塔的高度和小雁塔...

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六年级上册教材分析投影片 ………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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四年级（下册）“用字母表示数”教学含有字母的式子，学生初步学会了写式子的方法。五年级（下册）“方程”教学了方程的意义、用等式的性质解一步计算的方程，学生能够列方程解答简单的实际...

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小学六年级数学总复习指导建议 一、指导思想：为了把好教学质量关，检测课程标准的落实请况，全面了解学生的数学学习历程，查找学生在学习过程中和教师教学经历中的问题，促进学生的学习和改进教师的教学。寻求更适...

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第二章度量衡 一长度 (一)什么是长度 长度是一维空间的度量。 (二)长度常用单位 *公里(km)*米(m)*分米(dm)*厘米(cm)*毫米(mm)*微米(um) (三)单位之间的换算 *1毫米＝1000微米*1厘米＝10毫米*1分米＝10厘米*1米...

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第一章数和数的运算 一概念 （一）整数 1整数的意义 自然数和0都是整数。 2自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3计...

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第三章代数初步知识 一、用字母表示数 1用字母表示数的意义和作用*用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。 2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 （...

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第四章几何的初步知识 一线和角 （1）线 *直线 直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 *射线 射线只有一个端点；长度无限。 *线段 线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有...

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第五章简单的统计 一统计表 （一）意义 *把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 （二）组成部分 *一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位...

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认识倒数 宜宾县喜捷镇玉龙小学王玉梅 教学内容：教科书第44页单元主主题图，第45页，例1，课堂活动第1题，练习九第1-3题。 教学目的：1、在观察比较中理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2、培养学生学习数学的...

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课题：《圆锥的认识及圆锥的体积》 宜宾县柏溪镇育才路小学蔡晓容 教学内容：义务教育课程标准实验教材（西师版）数学第十二册第38—40页上的内容；课本第40页上的例1及课堂活动中的练习题，练习九中的...

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我帮学校解决问题 ——学校水池修建方案设计课教案 雷刚 　 宜宾县双谊乡花古小学校 联系电话：13890933978 一、教学内容 本节课的主题是为学校设计一个水池的修建方案解决学校用水难的问题。主...

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自然数正整数负整数整数 数012345…记录物体的个数。这些数叫自然数，概念一定要清楚。 自然数中去掉0，冠名叫做正整数。正整数前加负号，改名叫做负整数， 正负整数以及0，合在一起叫整数。 a除以bb除...

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教学目标 　　1．进一步加深对分数乘、除法应用题的数量关系和内在联系的认识．明确它们的相同点和不同点． 　　2．掌握分数乘、除法应用题的分析、解答方法． 　　教学重点 　　训练学生分析分数应用题的数量...

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教学目标 　　1．使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的结构和数量关系，能正确解答分数连除、乘除应用题． 　　2．进一步提高学生的分析解题能力，发展学生思维． 　　教学重点 　　使学生掌握分数连除、乘除...

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教学目标 　　1．使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能准确解答应用题． 　　2．加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力． 　　教学重点 ...

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教学目标 　　1．使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算法则，使学生理解“已知一个数几分之几是多少，求这个数”的数量关系． 　　2．能够正确、熟练地计算一个数除以分数，...

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教学目标 　　1．使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算． 　　2．掌握分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算． 　　3．培养学生分析能...

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教学目标 　　1．理解和掌握倒数的意义． 　　2．能正确的求出一个数的倒数． 　　3．培养学生的观察能力和概括能力． 　　教学重点 　　认识倒数并掌握求倒数的方法 　　教学难点 　　小数与整数求倒数的方...

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分数应用题 　　教学目标 　　抓住分数应用题的核心——倍数关系和等量对应，通过“一例多用”、“一题多变”，把各类应用题构成一个整体，帮助学生从本质上理解分数应用题的数量...

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教学目标 　　1．进一步掌握分数乘法应用题的数量关系． 　　2．学会用一个数乘分数的意义解答两步分数乘法应用题． 　　教学重点 　　1．掌握两步分数应用题的解题思路和方法． 　　2．画线段图分析应用题的...

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教学目标 　　　使学生掌握分数乘加、乘减混合运算． 　　　教学重点 　　　1．掌握分数混合运算的顺序 　　　2．会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算 　　　教学难点 　　　分数乘法的简算 　　　教学...

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教学目标 　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则． 　　教学重点 　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法． 　　教学难点 　　理解一个数乘以分数算理，总结分数乘法的计算法...

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教学目标 　　使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则． 　　教学重点 　　使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则． 　　教学难点 　　引导学生总结分数乘整数的计算法则． ...

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教学目标 　　1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质． 　　2．认识比例的各部分的名称． 　　教学重点 　　比例的意义和基本性质． 　　教学难点 　　应用比例的意义或基本性质判断两个比能否...

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教学目标 　　1．使学生理解解比例的意义． 　　2．使学生掌握解比例的方法，会解比例． 　　教学重点 　　使学生掌握解比例的方法，学会解比例． 　　教学难点 　　引导学生根据比例的基本性质，将比例改写...

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“轴对称图形”教学设计芙蓉中心小学钱晓红教学内容苏教版小学数学第十一册“轴对称图形”。 教学目标1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法...

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