利用图象中信息解题 20090310 宣堡初中刘勇 一、教学目标 1、知识与技能：通过探索“龟兔赛跑”等图象信息题，提高图象观察能力，信息处理能力；进一步理解待定系数法在图象信息题中的应用； 2...

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又一学期结束，本学期市教育局对全市的六年级和四年级进行抽考，以正确的评价老师的教学和学生的学习。现在对本次的考试作出如下分析。 一、试卷结构及难易程度分析 本次考试试卷分为六个大题，31个小题。题型包括...

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人教版四年级下册数学教学计划 一、学生情况简析。 1、基本情况。 总人数 四(2)班 四(3)班 89 44 45 2、学习情况 大部分学生对数学比较感兴趣（如彭张弛、...

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四年级数学教研组工作计划 2010年3月 一、工作目标 1、围绕《学校数学教学工作计划》及《构建“学研式”课堂教学模式，促进学生学习方式的有效转变》，积极探索“学研式”的数学课堂教学...

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教学内容:苏教版国标本四年级下册P22—24. 设计思路:这节课主要运用动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，通过操作、讨论、交流等活动，使学生主动地获得数学知识的技能，发展学生的思维能力，培养学生创新...

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教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第106—107页 教材分析：本节课是苏教版小学四年级下册的第十三单元《用字母表示数》的第一课时，这部分内容是在学生掌握了常见的数量关系、周长与面积...

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全册备课 教学内容 本册教材包括的内容有：万以上数的认识，计算器，三位数乘位数，除数是两位数的除法，平行和相交，统计的有关知识。 教材分析 1、数与代数包括两位数除法、认数、使用计算器。本册的除法教学...

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第一单元大数知多少万以上数的认识 教材分析： 本单元在学生认识万以内的数，能正确读、写万以内数的基础上，教学认识亿以内的数。通过让学生感受生活中的大数，认识亿以内的数，会读、写亿以内的数和整万、整亿...

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单元泰山黄金周——计算器 一、教学内容和编排结构 教材分两段编排：第一段教学认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的四则计算和含有同一级运算的混合运算，探索简单的数学规律；...

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单元扬帆奥运 课题：三位数乘两位数的笔算 教学目标：1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的...

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第四单元我跟爸爸学设计——平行与相交 教材分析: 本单元内容为平行和相交。主要通过生活实例抽象出同一平面内两条线的位置关系——平行与相交，了解相交的特例——互相垂直。并...

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田里的数学——除数是两位数的除法 单元教材分析 一、教学内容 除数是两位数的口算除法，笔算除法，商不变的性质，除法中常见的数量关系。 二、教材分析 本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单...

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《解决问题的策略》教学设计 合肥蜀山小学李兰梦 教学内容：苏教版四年级数学上册P65—67 教学目标： 1、使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2、使学生会用列...

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“认识平行”研讨课教案 合肥市蜀山小学刘明亮 教学内容： 苏教版国标本教材第七册P39～41页例题、“试一试”和“想想做做” 教学目标： 1、结合生活情境，使学生感知平面上两条...

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四年级下册数学教学计划（北师版） 一、学生现状分析： 四年级两个班共有学生107人。大部分学生素质较好，个别学生由于各方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来看，仍存在一些不利因素，有少部分学生，由...

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【教学内容】：苏教版国标本四（上）第86—87页上的内容。 【设计理念】： 这部分内容是在学生认识了万以内的数，并能正确读、写和比较万以内的大小基础上教学的，为了让学生对数级理解更透彻，所以教学时，...

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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材四下P80~81页例1、2 教材简析： 本节课的教学之前，学生已经通过第一学段和四年级上册的学习，对三角形有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形；认识了线段；学习了...

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一、本册教材的主要内容有 ²混合运算和应用题， ²整数和整数四则运算， ²量的计量， ²小数的意义和性质， ²小数的加法和减法， ²三角形、平行四边形和梯形 二、本册教材的学习...

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第一单元混合运算和应用题 混合运算（一） 主备课：韦建妹 教学内容：教科书第1页上的例1，完成“做一做”中的题目和练习一的第1—2题。 教学目标： 1、使学生进一步掌握含有两级运算的运...

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《亿以内数的读法》教学设计 韦建妹 教学内容 教科书第1~3页的例1、例2，相应的“做一做”和练习一的第1~4题。 教学目标 1、能结合现实素材理解计数单位“万”、“十万”、...

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一、主讲人：韦建妹 二、本周教学内容：亿以内数的读、写法。算盘的认识 三、本周教学目标： 1、知识与技能目标： A、能结合现实素材理解计数单位“万”“十万”“百万”“千...

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小学数学四年级下册第十三单元《用字母表示数》教学分析稿 主讲人：朝阳小学杨亦峰 一、单元教材基本分析 本单元是在学生掌握了四则计算的意义、常见数量关系、运算律、周长与面积计算等知识的基础上安排的。...

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小学数学四年级下册第十二单元《统计》教学分析稿 主讲人：朝阳小学杨亦峰 一、单元教材基本分析 本单元教学折线统计图，并引导学生根据实际需要选择合适的统计图。这是在学生已经基本掌握了统计过程，认识了条形...

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小学数学四年级下册第十一单元《解决问题的策略》教学分析稿 主讲人：朝阳小学杨亦峰 一、单元教材基本分析 苏教版小学数学教材十分注意发展学生解决问题的策略，除了各类内容的学习时注意让学生感受一些数学策略...

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小学数学四年级下册第十单元《用计算器探索规律》教学分析稿 主讲人：殷雪梅小学王锡才 一、单元教材基本分析 本单元先教学积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积等于原来的积乘同一个数...

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小学数学四年级下册第九单元《倍数和因数》教学分析稿 主讲人：殷雪梅小学王锡才 一、单元教材基本分析 本单元安排在学生已经掌握了许多自然数的知识之后，系统地教学分数的意义和性质之前，可以使学生进一步...

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小学数学四年级下册第八单元《对称、平移和旋转》教学分析稿 主讲人：殷雪梅小学王锡才 一、单元教材基本分析 本单元教学对称、平移和旋转的相关内容，对称、平移和旋转都属于“图形与变换”的内容...

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本单元教学三位数乘两位数，以竖式计算为主，先是三位数乘两位数的一般情况，然后是乘数末尾有0的特殊情况。在“想想做做”里还安排了口算，包括几百乘几十（如７00×8０）、比较容易的几十乘几百几...

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升和毫升是容量单位，经常用来表示容器里容纳的液体的体积。教材在教学体积之前先教学升和毫升，是因为这两个计量单位在日常生活中的应用极广，几乎随时随地都可能接触到。尽量早些教学升和毫升，既方便学生生活，...

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本单元系统地教学三角形的知识，内容分成五部分编排。 第22～２５页教学三角形的基本特征，三角形的高和底。 第26～２７页教学三角形的分类。按角分，三角形分直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 第28...

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