教学目标： 1、初步建立平均数的基本思想（即移多补少的统计思想），理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2、在动手操作，自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题，增强...

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教学内容：青岛版教材五年级上册第八单元信息窗1的内容，分数四则混合运算。 教学目标： 1、知识与技能目标：知道分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，会把整数运算律推广到分数运算中。提高学生的...

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教学目标： 1、能结合具体情境，理解和掌握分数四则混合运算顺序，并能够正确进行计算，理解并掌握整数运算律在分数运算中同样适用。 2、在解决问题的过程中，提高学生分析和解决问题的能力。 3、注重数学学习方法...

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教学内容:青岛版教材小学数学五年级上册“倒数的认识” 教学目标: (1)知识目标:通过计算、观察、概括，使学生理解倒数的概念，并掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。 (2)能力目标：通...

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教学内容： 青岛版教材五四分段五年级下册第三单元第二个信息窗圆柱的表面积。 教学目标： 1.让学生经历操作、观察、比较和推理，理解圆柱侧面积和表面积的含义，探究并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确运...

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五年级数学期中考试质量分析 条滩小学余风琴 本次期中考试本班共参考30人，其中90分以上9人，80——89分有11人，70——79分5人，6069分3人，60分以下的2人，平均分为83，合格率为100%，转化率...

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一、主要工作目标： 1、围绕学校工作目标及《学校数学教学工作计划》，以《构建“学研式”课堂教学模式，促进学生学习方式的有效转变》为“改课”指导，积极实践“学研式”的数学课...

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人教版新课标小学数学五年级下册的第五单元《分数的加法和减法》中的第一课时。这个课时的教学内容比较建简单，是对分数在相同分母的情况下进行的加法和减法的计算，下面是我对《同分母分数加减法》的教学反思。 通...

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《异分母分数加减法》是人教版新课标小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》的第二课时。是在学习完第一课时的《同分母分数加减法》之后的教学内容，所以在教学过程中，我抓住两部分内容之间的联系，紧紧围...

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圆的周长教学设计与评析 （江苏省姜堰市三水学校谭红海225500） 教学内容：苏教版五年级数学下册，第98-99页，圆的周长。 教学目标： 1．通过对圆周率的验证过程，让学生理解圆周率的意义，周长计算公式，并能正...

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解决问题的策略——替换 合肥市蜀山小学李斌 教材简介： 本单元主要教学用替换和假设策略解决简单的实际问题，在此之前，学生已经学习了用画图、列表、一一列举和倒过来推想等策略解决简单的实际问题，...

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《百分数的意义和读写》教学设计 合肥市蜀山小学李延好 11月18日 教学内容：苏教版数学第十一册第九单元第98～99页的例1、“试一试”和“练一练”，练习十九的第1～3题 教...

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《认识物体》教学设计 教学设想： 本节课的内容是学生在日常生活中已经接触过一些关于长方体、正方体、圆柱和球的物体的基础上教学的。因此，课堂教学中，根据学生已有的生活经验和学习内容，创设学生喜欢的情境，...

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课题 计算长方形和正方形的周长 教学目标： 1.使学生通过观察、交流等活动，探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法。 2.使学生通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空...

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第一单元：倍数与因数 　　　　　　　　　　　　汉溪小学：邱英琴 单元教材分析： 本单元是学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数、负数的认识等知识的基础上展开学习的。本单元的学习内容主要包括认识...

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第一课时：数的世界 教学内容：认识自然数和整数，倍数和因数。（课本第2页的例题及第3页） 教学目标：1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 　　　　　2、探索找一个数的倍数的方法，...

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第二单元：图形的面积（一） 玉融小学：张俐 一、单元教学目标 １、通过比较图形面积的大小，知道比较面积大小方法的多样性。 ２、通过具体情景和实际操作，认识平行四边形、三角形与梯形的底和高，并能画出图形...

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比较图形的面积 教学内容：课本第16——17页“比较图形的面积” 教学目标： 1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。 3、体验图形形状的...

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第四单元分数加减法 共青希望小学：吴玉爱 单元教学目标 1、在操作活动中,理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算. 2、理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算. 3、能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成...

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分母不同的分数加减 教学内容： 折纸（书第66—67页）。 教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养推理和概括能力。 教学重、难点...

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五、图形的面积（二） 设计者：黄蕊金 单元教学目标 1．在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。 2．能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。 3．能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计...

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组合图形的面积 第一课时：组合图形的面积 教学目标 1、知识与技能 （1）．在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 （2）．能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 （...

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一、学情分析： 本学期五年级共有学生38人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能认真及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，...

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教学内容：苏教版第11册第七单元例１，练一练，习题1、2题 教学目标：1.初步学会用“替换”的策略理解题意，分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。 2.感受替换策略对于解决特定问题的...

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课题五：整数乘法运算定律推广到分数乘法（第5课时） 主备人:雷福明 教学内容 教科书第9～10页例5、例6及“做一做”的习题，练习三的第6～9题． 教学目的 1．让学生在自主探究、合作交流中，认识...

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数据的收集和整理（一）——方法 主备：邱素红二次备课：雷福明 教学内容 课本例1，练习一的1、2、3题 教学目标 1、知识目标学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行...

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第一课时：小数乘整数 教学内容：课本第1页的例1和“做一做”，练习一的第1～4题。 教学目的： 1．使学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。 2．培养学生的迁移类推能力。...

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一、主备人：饶锦全 二、本周教学内容：第九册第1—8页 1、一个数乘小数；2、积的近似值共5课时。 三、本周教学目标： 1、知识与技能目标： (1)、能结合现有的教材引导学生正确的理解一个数乘小数的意义，...

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第一课时：小数乘整数 教学内容：课本第1页的例1和“做一做”，练习一的第1～4题。 教学目的： 1．使学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。 2．培养学生的迁移类推能力。 教具准...

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小学数学五年级下册第六单元《分数的基本性质》教学分析稿 主讲：华罗庚实验学校朱敏 一、单元教材基本分析 本单元的知识目标为：经历分数基本性质的探索过程，理解并掌握分数的基本性质；知道约分和通分的含义，...

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