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7的乘法口诀 教学反思 二年级上册第四单元
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98 | 2010-05-12
各位领导、老师上午好： 我把对这节课教学内容的认识和上这节课的一些感受来汇报一下，《7的乘法口诀》它是青岛版义务教育课程标准实验教材二年级上册第四单元第二个信息窗的内容。 1、在前面的学习中，学生已...
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7的乘法口诀教学设计 青岛版二年级上册第四单元
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414 | 2010-05-12
7的乘法口诀 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版二年级上册第四单元第二个信息窗33-35页的内容。 教学目标：1、知识与技能：让学生亲身经历编制7的乘法口诀的过程，能理解口诀的意义，熟练记忆口诀...
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《0的认识》教学设计
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50 | 2010-05-12
教学内容： 教材第16页“0的认识”及自主练习的第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能 （1）引导学生探索“0”的意义，表示一个也没有，并理解“0”的其它含义起点，分界线等。 ...
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《对称》教学设计与评析 人教版义务教育课程实验教科书数学二年级上册
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695 | 2010-05-12
教学内容： 人教版义务教育课程实验教科书数学二年级上册第68页及相关练习。 教学目标： 1知识目标:使学生初步感知“对称图形”、“对称轴”等概念,并能识别对称图形，会画对称轴。 2能力目...
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[图文] “可 能 性”课堂实录 青岛版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级...
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965 | 2010-05-12
“可能性”课堂实录 济宁市霍家街小学陈莉 教学内容： 青岛版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册104—105页 教学目标： 1、让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的...
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《我们身上的小秘密》教学实录与评析 义务教育课程标准实验教材青岛版二...
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179 | 2010-05-12
山东省教材培训会观摩课教案 《我们身上的小秘密》教学实录与评析 执教：济宁市实验小学曹华 教学内容： 义务教育课程标准实验教材青岛版二年级上册教学书第21页的实践活动。 教学目标： 1、进一步提高学生对米...
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有余数的除法 青岛版教材二年级上册第八单元
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72 | 2010-05-11
教学内容：青岛版教材二年级上册第八单元有余数的除法 教学目标： 1、通过动手操作，让学生理解有余数除法的意义。 2、通过观察、分析、比较，让学生发现并理解余数比除数小，培养学生探究推理能力。 3、在自主...
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《有余数的除法》说课稿 青岛版教材二年级上册第八单元
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600 | 2010-05-11
各位领导、老师大家下午好！ 今天我讲的这节《有余数的除法》是青岛版教材二年级上册第八单元的内容，属于数与代数领域。我把本节课的教学设计与想法，与在座的老师们一起交流一下。 一、教材分析 本课内容是在...
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《倍的认识》教学设计
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167 | 2010-05-11
教学目标： 1、学生结合具体情境理解“倍”的含义。 2、能分析求一个数是另一数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。 3、学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和...
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《倍的认识》说课 （青岛版）小学数学二年级上册第八单元
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691 | 2010-05-11
一、教材与学情分析 【说课内容】 “倍的认识”是义务教育课程标准实验教科书（青岛版）小学数学二年级上册第八单元第四个信息窗的内容，属于数与代数领域。 【教材解析】 这部分内容是在学生正确理...
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《认识周长》教学设计（一） 青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学...
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561 | 2010-05-11
教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第十单元120--121页。 教学目标： 1、结合具体情境，让学生感知图形周长的含义。 2、在解决问题的过程中，探索各种图形周长的长短，培养学...
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《因数与倍数》教学设计（一）义务教育课标实验教科书青岛版数学三年级...
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86 | 2010-05-11
教学内容：义务教育课标实验教科书青岛版数学三年级下册P109——P110。 教学目标： 知识与技能：使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义，初步理解因数和倍数相互依存的关系。 过程与方法：使学生...
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《两、三位数乘一位数笔算乘法》教学设计（一） 青岛版《义务教育课程标...
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323 | 2010-05-11
教学内容： 青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学(五四制)二年级下册“富饶的大海——两、三位数乘一位数笔算乘法（不进位）”。 教学目标： 1、知识与技能：结合现实情境，让学生理解两...
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《图形的周长》教学设计 青岛版教材小学数学二年级下册
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1258 | 2010-05-11
教学内容： 青岛版教材小学数学二年级下册120——121页内容。 教学目标： 1.让学生在观察和操作活动中初步理解周长的含义，知道周长的计算方法，并会求图形的周长。 2.通过看一看、指一指、描一描、算...
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《两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进位）》教学设计与反思
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394 | 2010-05-11
教学内容：两、三位数乘一位数的笔算（不进位）教科书86-89页的内容。 教学目标： 1.使学生经历多位数乘一位数（不进位）计算过程的探究，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。 2.理解两、三...
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《因数与倍数》教学设计（二）
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39 | 2010-05-11
教学目标： 1.使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义，初步理解因数和倍数相互依存的关系。 2.使学生依据因数和倍数的含义以及已有乘除法知识，通过尝试交流活动，探索并掌握找一个数的因数、倍数的方法。...
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《质数与合数》教学设计
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84 | 2010-05-11
教学目标： 1．在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。 2．培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。 3．体验数学活动充满着探索与创造。 教学重、难点：理解质数和合数的意...
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《长方形和正方形的认识》教学设计2 青岛版第四册p58—60
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172 | 2010-05-11
教学内容：青岛版第四册p58—60 教学目标： 1.知识与目标：借助观察、操作，通过数一数、量一量、折一折、比一比等方式认识长方形和正方形的特征，能用语言进行描述，并能正确辨认和区分这两种图形。 2.过程...
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学期二年级 数学期末测试质量分析
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327 | 2010-04-26
2009—2010学年度第一学期二年级数学期末测试质量分析 界水小学黄英荣 一、试题分析 本次二年级期末试卷从整体上看，试题难度偏难，题量多。它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级上册所学的全部知识，它包含...
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学期二年级数学上册 第五单元《观察物体》测试质量分析
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2480 | 2010-04-26
2009—2010学年度第一学期二年级数学上册第五单元《观察物体》测试质量分析 界水小学黄英荣 一、检测目标： 1、检测学生在观察、操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验，能正确地辨认从不同方位看到的...
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学期二年级数学上册 第一单元《长度单位》测试质量分析
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1385 | 2010-04-26
2009—2010学年度第一学期二年级数学上册第一单元《长度单位》测试质量分析 界水小学黄英荣 第一单元“长度单位”这份试卷主要涵盖了以下的内容： 1、以一定的标准测量物体。 2、建立“米&r...
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学期二年级数学上册 第三单元《角的初步认识》测试质量分析
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513 | 2010-04-26
2009—2010学年度第一学期二年级数学上册第三单元《角的初步认识》测试质量分析 界水小学黄英荣 第三单元《角的初步认识》主要要求学生掌握以下知识点： （1）会认角（一个角由一个顶点和两条边组成）； ...
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学年度第一学期二年级数学上册 第四单元《乘法的初步认识》测试质量分析...
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669 | 2010-04-26
2009—2010学年度第一学期二年级数学上册第四单元《乘法的初步认识》测试质量分析 界水小学黄英荣 本单元是让学生知道乘法的意义、背熟1—6的乘法口诀以及乘法在生活中的应用。 一、试题的特色 试卷充...
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学期二年级数学上册第二单元《100以内的加法与减法》检测质量分析
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483 | 2010-04-26
2009—2010学年度学期二年级数学上册第二单元《100以内的加法与减法》检测质量分析 界水小学黄英荣 我们的数学学习是循序渐进的过程，本单元的学习是为今后学习多位数加减打基础，所以学生务必规范计算格式，...
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《统计》教学反思 二年级上册
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82 | 2010-04-08
在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识，学生学会了运用不同的方法收集和整理数据，初步认识了象形统计图和简单的单、复式统计表，并能根据统计图表的数据提出并解答简单的问题。因此，我在下册的这节统计...
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《万以内的加法和减法》教学反思 新课标人教版小学数学二年级下册
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4241 | 2010-04-08
是新课标人教版小学数学二年级下册的第7单元，学习完这个单元后，我也深深的感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究的热情。因为这种动态生成的效果正...
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教科书第78页的例题 《9加几》教学设计
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43 | 2010-04-02
《9加几》教学设计 合肥市蜀山小学李海燕 ［教学内容］ 教科书第78页的例题、“试一试”，第79页“想想做做”的习题。 ［教材简析］ 20以内进位加和退位减，是以后学习加、减计算的基础...
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苏教版二年级（上册）《认识时分》教学设计
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470 | 2010-04-02
《认识时分》教学设计 合肥市蜀山小学秦八姐 教学内容： 苏教版二年级（上册）第88～89页的例题和“想想做做”。 教学目标 1.使学生知道钟面上一共有12个大格，60个小格；知道时针、分针各是怎样计时...
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《认识百分数》教学设计
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59 | 2010-04-02
《认识百分数》教学设计 合肥市蜀山小学王群 课题：认识百分数 教学内容：书P98-99例1及“试一试”“练一练”练习十九第1~3题 教学安排：课件 教学过程： 一创设情境，导入新课 1．谈话：...
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角的初步认识 教学反思
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107 | 2010-04-01
角的初步认识教学反思 “角的初步认识”是一个比较传统的教学内容，在准备此课前我就查阅了这课以往的教案，但都觉得过去的教学方法比较陈旧，因为新的课程改革提倡的是让学生合作探究，自主学习的教学...
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