一、教材解读： “可爱的小青蛙”是在学习完2、3乘法之后的一节综合练习课。教材通过与青蛙有关的三个问题，进行以学过乘法口诀的巩固练习，学生通过本节课的学习，进一步巩固2、3的乘法，为学习4、...

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一、教材解读： 本节课是北师大版小学数学二年级上第16~17页的内容，是在教学5和2的乘法口诀后进行的，在学生初步探索规律，掌握2和5的口诀编制方法的基础上，通过本节课的教学，掌握3的乘法口诀，为后面学习...

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《奥赛天天练》第22讲，搬一搬： 这一讲可以剪一些圆片让孩子移一移，搬一搬，通过实际操作摸索摆放的规律。做得多了，看的多了，思路就开阔了。 《奥赛天天练》第22讲，巩固训练，习题2 【题目】： 把16枚5分硬...

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《奥赛天天练》第21讲摆摆数数、第22讲搬一搬。这部分内容的学习，与前两讲相似，应利用实物，结合实际操作和直观演示，在孩子的脑海中建立表象，发展孩子的空间感知、想象能力；帮助孩子理解数法和算法，以及其中蕴...

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《奥赛天天练》第19讲，数图形 这一讲需要在孩子学习了第11讲的基础上进行教学，由数线段的两种策略，延伸到数图形的两种策略。例如： 《奥赛天天练》第19讲，巩固训练，习题1 【题目】： 数一数： （下图中六个...

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《奥赛天天练》第13讲，统计与可能性 这一讲比较接近课本上的内容，教材中三个层次的六道练习题，只有最后一题难度要大一点，前五道孩子基本能独立完成。但，在解题过程中，不同的孩子的理解程度是不一样的，如果能...

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《奥赛天天练》第15讲，两种分法 这一讲需要在孩子学习了第14讲的基础上进行教学，解题时，首先要求孩子根据口诀和经验（经验主要是指任何数乘以1都等于这个数的本身），列出积是某个数的所有乘法算式，再引导孩子，...

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说明：配合学校课堂教学的进度，建议把《数学奥赛天天练》第13讲放到第15讲后面学习，第16讲、第17讲、第18讲涉及到有余数的除法，要放到二年级第二学期，学习了有余数的除法之后再学习。 《奥赛天天练》第14讲，积...

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《奥赛天天练》第31讲，栽树（二）和第32讲，锯木头 前面第30讲主要是介绍一些个别的栽树问题，没什么规律，而第31讲《栽树（二）》介绍的是有规律地栽树。第31讲的栽树问题分为两种情形：一种是在封闭...

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《奥赛天天练》第1２讲，图形算式： 图形算式也就是算式谜，在一年级奥数中已经初步认识了，其解题的基本策略，在本博客“一年级奥数课堂”有专题介绍。解答图形算式比前面的算式谜，增加了乘除法计算，同...

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第（一）种情况和第（三）种情况都没有答案，本题只有上面图（二）一种答案。 《奥赛天天练》第55讲，第二天，第5题 【题目】： 数一数象棋盘中大小正方形共有（）个。 【解析】： ...

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《奥赛天天练》第54讲《排队的学问》。在这一讲中，要引导孩子学会有序排列，现阶段主要是教孩子运用一一列举的方法找出排列数，在脑中留下直观印象，这样在后续学习中就可以运用乘法原理推导排列数的求法了。 《奥...

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《奥赛天天练》第50讲《切西瓜》，这讲属于操作性问题，解题时可以通过画一画，来寻找解题的策略或验证自己的想法。 《奥赛天天练》第50讲，模仿训练，练习1 【题目】： 把一张圆形红纸剪4刀最多能剪成多少块？ ...

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《奥赛天天练》第48讲《坐船乘车》，这讲主要包含两类问题： 一、车次、船次计算问题。首先要联系生活实际来理解题意，根据生活中实际情况来列式计算。如果计算结果不是整数，一般要联系生活用进一法取近似值。此类...

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《奥赛天天练》第46讲《简单周期》，在苏教版五上数学教材上《找规律》这节内容介绍的就是周期性变化规律的认识及其运用。在日常生活和科学研究中，周期现象非常普遍，小学阶段只学习常见的一些简单周期问题，如时间...

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《奥赛天天练》第43讲，模仿训练，练习1 【题目】： 将2、3、4、5、6、8、11、12这8个数分别填入下面的空格中，使图中四边组成加、减、乘、除四个算式： 【解析】： 这一题的突破口在图中右上角的方框上，这...

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《奥赛天天练》第41讲《方格填数》、第42讲《连环算式》内容相仿，要求孩子在具备熟练的口算和估算技能的基础上，按照一定的模式进行分析、推理，有序地列举出所有可能的答案，再通过计算进行验证，排除不合理的答案...

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《奥赛天天练》第41讲《方向和位置》，主要知识点是认识平面图上的四面八方。所谓四面就是指东、南、西、北四个正方向，孩子通过口诀“上北下南、左西右东”记住平面图上的四个方向的位置。上面所说的四个...

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《奥赛天天练》第19讲至第22讲的内容，都是同一个体系：空间与图形。而我们现在学习的第20讲《剪一剪》和第21讲《拼一拼》，两讲之间的联系尤其紧密。“剪”和“拼”其实就是两个互逆的过程，剪...

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《奥赛天天练》第39讲《推算重量》和第40讲《简单推理》，都是通过简单推理解决问题。此类练习可以提高孩子的观察、分析和简单的推理能力，有利于培养孩子逻辑的思维能力。 第39讲《推算重量》，解决问题的关键是确...

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《奥赛天天练》第33讲，观察物体 这一讲主要包括两个方面的内容： 一、观察生活中常见的单个物体，知道在不同的位置看同一个物体，会看到不同的形状，能根据生活经验判断在不同的位置会看到这个物体什么样的形状。...

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《奥赛天天练》第30讲，栽树（一） 这一讲的内容属于比较简单的重叠问题，通过“一树多用”，用比较少的树，排成题目要求的树阵。学习本讲的关键是，打破孩子思维的定势，使孩子了解：这里的“行&rd...

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《奥赛天天练》第18讲，选数填空 “选数填空”其实就是“算式谜”,这个内容在《一年级奥数课堂》已作初步介绍，这一讲在前面的基础上增加了乘除法算式谜。解题的策略是：认真读题，找准突破口，...

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《奥赛天天练》第17讲，最大填几 这类习题的解答一般分为两步，第一步考虑可能是几，并列举出所有或部分可能；第二步，在列举的所有可能中找出符合条件“最大”或“最小”的数。解题的技巧在...

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《奥赛天天练》第16讲，余数妙用 这一讲通过学习与余数有关的几个问题，帮助孩子更深入地理解余数的意义，从而能灵活运用所学知识解决相关问题。 《奥赛天天练》第16讲，巩固训练，习题2 【题目】： 小白兔从山上...

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《奥赛天天练》第53讲《和差问题》。所谓和差问题，就是已知两个数量的和与差，求这两个数。本讲的关键是借助线段图，帮助孩子理解此类问题的基本数量关系式：（和+差）÷2=较大数；（和-差）÷2=较小数...

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根据这题可以引导孩子发现：大猴把自己摘的桃给了小猴4个，它们之间相差的桃数减少了两个4个：4+4=8（个）。所以原来大猴比小猴多摘：2+8=10（个）。 《奥赛天天练》第51讲《简便解法》、第...

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《奥赛天天练》第49讲《几排几座》，这讲的主要内容是学习用排、列来描叙平面上一个点的位置。首先要让孩子了解一些必要的常识：①通常我把横着排列的一组物体称为一排（或行）、竖着排列的一组物体称为一列，即&ldq...

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《奥赛天天练》第45讲《一笔画》，所谓一笔画，是指笔不离纸地一次性画出一个图形，而且笔所走过的路线不能重复。一笔画是个很有趣的数学问题，这个数学问题的学习可以从下面这个著名数学故事《七桥问题》开始： 18...

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《奥赛天天练》第44讲《计算时间》，这讲重点是让孩子掌握两个不同时刻之间的时间间隔如何计算，这种计算有一定的方法可以遵循，不是很难。除此之外，本讲还涉及到其它与钟面和时间相关一些问题，这些问题对孩子来说...

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