追寻有效的课堂交流 方城小学盛比翼 [内容提要]数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在教学中教师越来越重视学生的交流活动。但是，目前的课堂交流活动却存在着一些问题...

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直面“错误”演绎精彩 ——例谈小学数学教学中对错误资源的有效利用 新河长屿小学李仙进 【内容摘要】教学中的学习错误是一种来源于学生学习活动本身，直接反映出学生学习情况的生成性的教...

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杨柳绿丝烟清明二月天 ——也谈小学数学阅读 泽国小学元兵 内容摘要：培养学生数学阅读的兴趣，掌握数学阅读内容的技巧，指导学生阅读的策略及数学语言的规范性在小学数学中普及有其一定的必要性...

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小学数学新课程中主题图使用策略的探寻 新河小学任灵燕 【摘要】新课标教材中的主题图是以场景的形式来呈现学习素材，其目的是为了激发学生学习兴趣与主动探究的欲望，而如何挖掘和利用好主题图资源，使课堂教学...

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小学数学论文 小学数学课外阅读的探索 温峤江厦小学童仙平 内容摘要：语言是思维的外壳，数学也是一种语言，而语言的学习离不开阅读。因此阅读不但是语文教学中所要强调的，也是包括数学...

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小学数学课堂中师生有效互动的策略与例释 箬横乌沙小学王玲飞 【摘要】课程实施的基本途径是课堂教学，而教学是师生共同参与，相互作用的一个复杂的双边交往活动，而交往的本质属性是师生积极、高效地互动。然...

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小学数学课堂上学生倾听习惯的培养 横峰小学童正香 [摘要]倾听是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。课堂倾听是一种有意识、主动的听，不仅要用耳朵听,更要用心听、用脑子听。&ldq...

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小学数学教学中实施“伙伴教学”模式的实践初探 三星小学滕灵丽 【摘要】伙伴教学是一种以学生与学生之间直接交往为主、教师通过各种媒介与学生间接交往的个别化教学方式。本文针对小学数学新课程标准提...

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小学数学“解决问题”基础教学策略探究 泽国二小李红 摘要：自从新课改实施、新教材应用以来，解决问题教学成为师生头疼的一块内容，特别是到了中高段，学生的解决问题能力差异性很大,大多...

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小学低年级估算现状分析及对策研究 松门小学陈飞波 【内容摘要】估算是新课程改革的重要内容之一，《数学课程标准》明确提出数学教学应“重视估算，鼓励算法多样化”。随着课程改革的不断深入,新课程的内...

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拓展学习空间学习就是生活 ——小学数学教学方式生活化的实施策略 横峰小学滕国志 [内容摘要]生活中充满着数学问题，许多问题就发生或潜藏在学生的身边，可实际上，学生在生活中是不易发现数学问题的，...

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数学学习中学生合作意识现状分析及解决对策 英才学校陈恩辉 [摘要]合作学习是培养学生合作能力的有效措施，培养学生合作能力必须要以培养学生的合作意识为前提，学生没有合作的意识，那么培养合作能力也是徒劳...

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数学教学中培养学生的检验习惯 横峰莞渭小学连丹君 【摘要】：培养学生的检验习惯，在数学教学中起着举足轻重的作用，有着良好检验习惯的学生，他在学习数学过程中将会收到事半功倍的效果。养成一种良好的检验习...

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实现超越从关注起点开始 ——浅谈有效备课 新河长屿小学莫丽纹 【内容摘要】课程改革下的数学课堂要求从”知识课堂”走向”生命课堂”，只有以学生为本，真实的展现学生起点的课堂...

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善待“错误”利用错误 方城小学朱莉萍 摘要:在数学学习中，学生经常会出错。面对学生的错误，教师应该摆正态度，宽容的对待学生的错误，充分利用学生的错误资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性...

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让质疑生辉 当一道小学数学题邂逅生活实际 城南西沙小学蔡妙才 【内容摘要】《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本理念中明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。&rdqu...

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小学数学论文 让学生在数学阅读中提高能力 箬横西墩小学陈金方 【摘要】数学阅读是学生获取数学知识和提高数学能力的重要手段，教师必须优化教与学的各个环节，最大限度地发挥学生的学...

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小学数学论文 让体验行之有效 方城小学郭仙富 ［内容摘要］　针对数学课堂中由于体验情境理想化、体验过程无序化、情感投入真空化等现象使得体验有效度偏低的情况，提出实现有效体验...

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让速度撑起计算教学的天地 ———小学低数计算速度提高之我见 城南小学赵雪丹 〔内容摘要〕计算是数学的根本，而计算速度就是计算的灵魂。“千里之行始于足下”，提高学生的计算速度必...

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让孩子在数学课上学会倾听 温峤小学蒋炳霞 摘要：“学会倾听”是新课程赋予学习习惯新的内涵。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程、...

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小学数学论文 让个个学生拥有聪慧的数学头脑 ——小学生数感培养初探 箬横高龙小学毛一萍 摘要：数感是《数学课程标准》首次提出摆在首位的核心概念。培养发展学生的数感是数...

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小学数 学论文 直面学生估算现状寻求估算教学有效途径 太平小学陈艳 【摘要】估算不仅是一种数学思想，更是解决实际问题的一种策略。随着教改的发展，估算的应用地位也日渐提高。可面对...

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有效生成：应该有更高的追求 泽国二小毛荣鑫 【内容摘要】新课程改革下的数学课堂的生活方式发生了前所未有的变化，真实的课堂迫使教师关注生成。课堂生成作为一种教学资源，其实质是丰富多彩的。如何寻求生成的...

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有效课堂交流指导策略ABC 岩下小学郑芳 【摘要】“石本无火，相击而成灵光。”在学生自主探索、合作交流的课堂里，交流成了一个十分重要的讨论、开掘和点拨、提升的平台。我们要让有效交流成为学生学习的...

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小学数学论文 用数学思想方法润泽数学课堂 大溪小学卢海燕 [内容摘要]《数学课程标准》指出：“数学思想方法是对数学知识内容和所使用方法的本质的认识，它是从某些具体数学认识...

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一个菠萝引发的思考 ——浅谈小学低年级数学学习主动性的培养策略 松门二小茅刚波 摘要：“一个菠萝”的教育方法，让我们意识到教育方式的不同，直接影响到孩子的学习主动性。在家庭教育和课...

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小学生的数学思考评价策略 太平小学林筱敏 内容摘要：在数学学习过程中，数学思考是与学生学习数学知识技能的过程同步的，紧密联系的。重视小学生数学思考过程的评价，帮助学生认识自我，掌握数学思考的一些简单...

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勿叹“枝上柳絮吹又少”，只因“天涯何处无芳草” ——例谈课堂动态生成的妙用 方城小学江仁芬 摘要　教学生成性资源虽然“可遇而不可求”，只要教师“眼疾手快&rd...

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提问：有效数学课堂的一把标尺 温师附小江巧红 【内容摘要】有效的数学课堂离不开有效的提问，提问效率的高低直接影响着数学课堂效率的高低，可是现在的数学课堂上却存在许多不良的提问现象，提问量多质低，提问对...

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小学数学论文 谈隐性教学在数学教学中的应用 箬横小学周全军 【摘要】如何让学生喜欢数学，如何更有效地开展教学活动?笔者认为，在课堂中，恰如其分地应用隐性教学，让学生在不知不觉中...

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