2.5用计算器开方 　　教学目标： 　　1、会用计算器求平方根和立方根． 　　2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力． 　　重点、难点 　　重点：用计算器求平方根和立方根；运用计算器探...

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2.3立方根 　　教学目标： 　　(一)教学知识点 　　1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根. 　　2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算. 　　3.了解立方根的性质. 　　4....

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平方根(一) 　　教学目标： 　　(一)教学知识点 　　1.了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根. 　　2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数...

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第二章实数 2.1.数怎么又不够用了（一） 　　教学目标 　　(一)教学知识点 　　1.通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性 　　2.能判断给出的数是否为有理数；并能说出理由 　　(二)能...

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蚂蚁怎样走最近 　　教学目标 　　教学知识点：能运用勾股定理及直角三角形的判别条件(即勾股定理的逆定理)解决简单的实际问题． 　　能力训练要求： 　　1．学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养学生的空...

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第2节能得到直角三角形吗 　　教学目标： 　　知识与技能：掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用； 　　教学思考：进一步发展数感，增加对勾股数的直观体验，培养从实际问题抽象出数学问题的能力，建立数...

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1.1、探索勾股定理（一） 　　教学目标 　　1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系. 　　2、探索并理解直角三角形的三...

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1、用替代的实物模拟实验 　　教学目标 　　1．对一些没有实物或用实物实验有困难的实验能寻找替代物进行模拟实验。 　　2．对同一实验能提供多种替代物，并明确应注意的问题。 　　　　3．在共同探究的过程中...

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15．2用频率估计机会的大小 1、钉尖触地的机会 　　教学目标 　　1．通过实验，使学生相信经过大量的重复实验后得到的频率值确实可以作为随机事件每次发生的机会的估计值，体会随机事件中所隐含着的确定性内涵。 ...

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15．1在实验中寻找规律(1) 　　教学目标 　　1．借助实验，体会随机事件在每次实验中发生与否具有不确定性。 　　2．通过观察大量反复实验后获得的频率折线统计图，发现只要保持实验条件不变，那么随机事件的发...

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两数和乘以它们的差 　　教学目标 　　1．能说出平方差公式的特点，并会用式子表示。 　　2．能使学生正确地利用平方差公式进行多项式的乘法。 　　3．通过平方差公式得出的过程，使学生明白数形结合的思想。 ...

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14.4因式分解 　　教学目标 　　1．了解因式分解的意义，并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系。 　　2．会用提公因式法和公式法进行因式分解(直接用公式不超过两次)。 　　3．树立学生全面认识问题、...

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1、单项式与单项式相乘 　　教学目标 　　1．通过学生自主探索，掌握单项式相乘的法则。 　　2．掌握单项式相乘的几何意义。 　　3．会运用单项式相乘的法则进行计算，并解决一些实际生活和科学计算中的问题。...

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同底数幂的乘法 　　教学目的： 　　1、能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示； 　　2、能主动探索并判断两个幂是否是同底数幂，并能掌握指数是正整数时底数的幂的乘法； 　　3、能根据同底数幂乘法性...

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认识不等式 　　教学内容 　　在本节我们通过生活中一个卖票的具体实例，分析不等量关系，得到不等式的概念，并初步引入了不等式的思想。 　　教学目标 　　通过对具体实例的学习，使学生能够了解生活中的不等...

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12．3梯形 　　教学目标 　　1．掌握梯形的概念以及等腰梯形的性质． 　　2．会运用分解梯形为平行四边形与三角形的方法解决一些特殊的图形问题． 　　3．培养学生观察、类比、实验、分析、概括的能力． 　...

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矩形 　　教学目标 　　1．探索并掌握矩形的概念及其特殊的性质. 　　2．学会识别矩形. 　　3．在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力. 　　教...

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　平行四边形的特征 　　教学目标 　　1．掌握平行四边形的定义及平行四边形的特征． 　　2．能够灵活运用平行四边形的特征进行有关的计算． 　　3．了解解决平行四边形问题的基本思想、是转化为三角形来处理．...

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中心对称 　　教学目标 　　1．掌握中心对称图形的概念． 　　2．掌握中心对称图形的性质，会运用性质判断图形是否是中心对称． 　　3．会画已知图形关于某点对称的图形． 　　4．掌握中心对称与中心对称图形...

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教学内容：§11.2旋转 　　教学目标： 　　知识与技能目标：1．认识图形的旋转变换，掌握它的基本性质 　　2．认识旋转对称图形，并能够按要求作出简单的平面图形旋转后的图形 　　3．培养学生创造图案的设计...

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教学内容：§11.1平移 　　教学目标： 　　知识与技能目标： 　　1．通过具体实例认识图形的平移变换，探索它的基本性质. 　　2．能按要求作出简单的平面图形平移后的图形. 　　3．要明确平面图形的平移变换...

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因式分解——提公因式法 　　教学目标：因式分解的概念，和整式乘法的关系，公因式的相关概念，用提公因式法分解因式，学会逆向思维，渗透化归的思想方法. 　　教学重点和难点： 　　1.因式分解 　...

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同底数幂的除法 　　教学目标：同底数幂的除法的运算法则及其原理和应用，发展有条理的思考及表达能力，培养探索讨论、归纳总结的方法． 　　教学重点与难点：准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算． ...

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平方差公式 　　教学目标：经历探索平方差公式的过程；会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，培养学生观察、归纳、概括的能力． 　　教学重点与难点：平方差公式的推导和应用；理解平方差公式的结构...

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同底数幂的乘法 　　教学目标：理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律． 　　教学重...

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一次函数与一元一次方程 　　教学目标 　　（一）知识认知要求 　　1．认识一元一次方程与一次函数问题的转化关系； 　　2．学会用图象法求解方程； 　　3．进一步理解数形结合思想； 　　（二）能力训练要...

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14．2．1正比例函数 教学目标 １．认识正比例函数的意义． ２．掌握正比例函数解析式特点． ３．理解正比例函数图象性质及特点． ４．能利用所学知识解决相关实际问题． 教学重点 １．理解正比例函数意义...

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实数（一） 　　教学目标： 　　1、了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力； 　　2、了解分类的标准与分类结果的相关性，进一步了解体会“集合”的含义； 　　3、了...

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第一课时：平方根（一） 　　教学目的： 　　学习算术平方根的意义，了解被开方数之间与算术平方根之间的关系，会用计算器计算一个正数的算术平方根． 　　教学重点：算术平方根的概念． 　　教学难点：弄清算...

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轴对称（第1课时） 　　教学目标 　　（一）教学知识点 　　1、在生活实例中理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念． 　　2、能识别简单的轴对称图形及其对称轴． 　　3、了解轴对称图形与两个图形...

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